Бастауыш сыныптың 3 сыныбына арналған қазақ тілі пәнінен сабак жоспары

Мұғалімнің аты-жөні

0604.2020.

Оқулық

Қазақ тілі

Сабақ №1, сабақ тақырыбы

Негізгі және туынды сын есім

Оқу мақсаты

(қысқаша)

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

3.2.2.1 тура және ауыспалы мағыналы сөздердің мағынасын ажырата білу, сөйлеу барысында қолдану

3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) табу

3.4.2.4 негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау

Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Оқы

69-72беттегі ақпаратпен танысу

Түбір сөзден болған сын есім негізгі сын есім деп аталады

Түбір сөзге жұрнақ жалғану арқылы жасалған сын есім туынды сын есім деп аталады

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

Сын есім туралы не білесің?

Сын есімнің неше түрі бар?

Туынды сын есімге мысал келтір

Негізгі сын есімге мысал келтір

Орында

1-тапсырма

69-шы беттегі 1–ші жаттығуды орында

2-тапсырма

72-ші беттегі 7-ші тапсырманы орында

Үйге: 70-беттегі 3-ші тапсырманы орында.

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

1. мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастып оларга жауап бере алады

2. тура және ауыспалы мағыналы сөздердің мағынасын ажырата білдім, сөйлеу барысында қолдана алдым

3. сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) таба алдым

4. негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтадым

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Мұғалімнің аты-жөні

07.04.2020.

Оқулық

Қазақ тілі

Сабақ №2, сабақ тақырыбы

Негізгі және туынды сын есім

Оқу мақсаты

(қысқаша)

3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау

3.4.2.4 негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, граматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету

Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Оқы

72-73беттегі ақпаратпен танысу

Түбір сөзден болған сын есім негізгі сын есім деп аталады

Түбір сөзге жұрнақ жалғану арқылы жасалған сын есім туынды сын есім деп аталады

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

Туынды сын есім мен негізгі сын есімнің қандай айырмашылығы бар?

Мәтіннің негізгі ойы деген не?

Мәтін тақырыбы деген не?

Орында

1-тапсырма

72-ші беттегі 6-шы тапсырманы орында

2-тапсырма

https://bilimland.kz/kk/subject/kazah-tili/3-synyp/sudyng-qasieti-men-paydasy?mid=0698b782-9d5a-11e9-be78-49d30a05e051 жазылым тапсырмасын орында

Үйге: https://bilimland.kz/kk/subject/kazah-tili/3-synyp/sudyng-qasieti-men-paydasy?mid=0698b782-9d5a-11e9-be78-49d30a05e051 окылым тапсырмасын орында

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

1. Өз бетімше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алдым

2. Негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтай алдым

3. Жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, граматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзете алдым

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Мұғалімнің аты-жөні

Оқулық

Қазақ тілі

Сабақ №3, сабақ тақырыбы

Негізгі және туынды сын есім

Оқу мақсаты

(қысқаша)

3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау

3.3.3.1 оқыған,тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құрып, мазмұндама жаз

3.4.2.4 негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау

Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Оқы

73-74 беттегі ақпаратпен танысу

Түбір сөзден болған сын есім негізгі сын есім деп аталады

Түбір сөзге жұрнақ жалғану арқылы жасалған сын есім туынды сын есім деп аталады

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

Мазмұндама деген не?

Мазмұндаманың басты шарты не?

Орында

1-тапсырма

73-ші беттегі 9-шы тапсырманы орында

Үйге: 74-шы беттегі 11-ші тапсырманы орында

https://bilimland.kz/kk/subject/kazah-tili/3-synyp/sudyng-mangyzy-1?mid=0699c8f6-9d5a-11e9-be78-49d30a05e051 айтылым тапсырмасын орында

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

1. Өз бетімше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алдым

2. Негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтай алдым

3. оқыған,тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құрып, мазмұндама жаза алдым

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Мұғалімнің аты-жөні

Оқулық

Қазақ тілі

Сабақ №4, сабақ тақырыбы

Негізгі және туынды сын есім

Оқу мақсаты

(қысқаша)

3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау

3.3.4.1 мұғалімнің көмегімен сызба, график, кесте, фотосуреттер пайдаланып, мәтін (хат,шақыру,нұсқаулық) құрау/компьютерде теру

3.4.2.4 негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау

Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Оқы

74-75 беттегі ақпаратпен танысу

Түбір сөзден болған сын есім негізгі сын есім деп аталады

Түбір сөзге жұрнақ жалғану арқылы жасалған сын есім туынды сын есім деп аталады

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

Судың да сурауы бар дегенді қалай түсінесіндер?

Суды қалай үнемдей аламыз?

Күнделікті өмірде қанша литр су қолданамсын деп ойлайсын?

Орында

1-тапсырма

74-ші беттегі 12-ші тапсырманы орында

2-тапсырма

75-ші беттегі 14-ші тапсырманы орында

Үйге: https://bilimland.kz/kk/subject/kazah-tili/3-synyp/sudyng-densaulyqqa-paydasy?mid=069b2883-9d5a-11e9-be78-49d30a05e051 тындалым жане жазылым тапсырмаларын орында

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

1. Өз бетімше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алдым

2. Негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтай алдым

3. Мұғалімнің көмегімен сызба, график, кесте, фотосуреттер пайдаланып, мәтін (хат,шақыру,нұсқаулық) құрап/компьютерде тере алдым

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Мұғалімнің аты-жөні

Оқулық

Қазақ тілі

Сабақ №5, сабақ тақырыбы

Негізгі және туынды сын есім

Оқу мақсаты

(қысқаша)

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

3.2.6.1 мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген мәтін түрлерін/стилін(көркем мәтін, ғылыми-танымдық мәтін)/жанрын салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу

3.4.2.4 негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау

3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу

Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Оқы

75-76 беттегі ақпаратпен танысу

Түбір сөзден болған сын есім негізгі сын есім деп аталады

Түбір сөзге жұрнақ жалғану арқылы жасалған сын есім туынды сын есім деп аталады

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

Не себебті уақыт өткен сайын ауызсуының қадірі біліне түсуде?

Ауыссуының жойылуы неге әкелуі мүмкін?

Орында

1-тапсырма

77-ші беттегі 18-ші тапсырманы орында

2-тапсырма

76-шы беттегі 16-шы тапсырманы орында

Үйге: https://bilimland.kz/kk/subject/kazah-tili/3-synyp/sudyng-densaulyqqa-paydasy?mid=069b2883-9d5a-11e9-be78-49d30a05e051 оқылым тапсырмаларын орында

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

1. Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырып, жауап бере алдым

2. Негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтай алдым

3. Мұғалімнің көмегімен сызба, график, кесте, фотосуреттер пайдаланып, мәтін (хат,шақыру,нұсқаулық) құрап/компьютерде тере алдым

4. Түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзімді жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлей алдым

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Мұғалімнің аты-жөні

Оқулық

Қазақ тілі

Сабақ №6, сабақ тақырыбы

Сан есім

Оқу мақсаты

(қысқаша)

3.1.1.1 тыңдалған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық және жабық сұрақтарға жауап беру

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, граматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету

3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім,сан есім, етістік) табу

Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Оқы

78-79шы беттегі ақпаратпен танысу

Сан есім - заттың санын, мөлшерін, ретін, шамасын білдіретін сөз табы

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

Сан есім дегеніміз не?

Сан есім нені білдіреді?

Құрамында сан есімі бар 2-сөйлем айт

Орында

1-тапсырма

78-ші беттегі 21-ші тапсырманы орында

2-тапсырма

79-шы беттегі 24-і тапсырманы орында

Үйге: https://bilimland.kz/kk/subject/kazah-tili/3-synyp/kazaqstandagy-ozen-kolder?mid=%info% барлық тапсырмаларды орында

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

1. Тыңдалған материал бойынша тірек сөздерді белгілеп, ашық және жабық сұрақтарға жауап бере алдым

2. Жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, граматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзете алдым

3. Сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім,сан есім, етістік) таба алдым

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Мұғалімнің аты-жөні

Оқулық

Қазақ тілі

Сабақ №7, сабақ тақырыбы

Сан есім

Оқу мақсаты

(қысқаша)

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу

3.3.6.1 бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу,үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету

3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім,сан есім, етістік) табу

Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Оқы

80-82-ші беттегі ақпаратпен танысу

Сан есім - заттың санын, мөлшерін, ретін, шамасын білдіретін сөз табы

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

Неліктен адамдар табиғатқа зиян келтіреді?

Кандай шаралар арқылы табиғатымыз бен таза суынмызды сактап кала аламыз?

Орында

1-тапсырма

80-ші беттегі 28-ші тапсырманы орында

2-тапсырма

81-ші -шы беттегі 30-ШЫтапсырманы орында

Үйге: https://bilimland.kz/kk/subject/kazah-tili/3-synyp/bulaq-korseng-kozin-ash-1?mid=%info% жазылым және айтылым тапсырмаларын орында

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

1. Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастып оларга жауап бере аладым

2. Түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзімді жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлей алдым

3. Бас әріппен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу,үзбей және біркелкі жазып, жазу қарқынын жеделдете алдым

4. Сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) таба алдым

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Мұғалімнің аты-жөні

Оқулық

Қазақ тілі

Сабақ №8, сабақ тақырыбы

Сан есім

Оқу мақсаты

(қысқаша)

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, граматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар

3.2.5.1 берілген тақырып /сұрақ бойынша түрлі дерексөздерден (мәтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздердіктер арқылы ашу, жүйелеу,мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау

3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім,сан есім, етістік) табу

Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Оқы

82-83ші беттегі ақпаратпен танысу

Сан есім - заттың санын, мөлшерін, ретін, шамасын білдіретін сөз табы

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

Адамдар бұлақтай таза болу керек дегенді қалай түсінесің?

Неліктен су осындай үлкен сұранызқа ие? жауабынды дәлел келтіре отыра түсіндір

Орында

1-тапсырма

82-ші -шы беттегі 32-ші тапсырманы орында

2-тапсырма

83-ші беттегі 35-ші тапсырманы орында

Үйге: 82-ші беттегі 33-ші тапсырманы орында

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

1. Жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, граматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзете алдым

2. Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастып оларга жауап бере аладым

3. Берілген тақырып /сұрақ бойынша түрлі дерексөздерден (мәтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздердіктер арқылы ашып, жүйелеп ,мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтай алдым

4. Сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) таба алдым

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№9

Сабақ тақырыбы:

Есептік және реттік сан есім. "Таза бұлақ"

Оқу мақсаттары :

3.1.2.1 мәтіннің тақыры мен берілген суреттер ойынша мазмұнын болжау

3.4.2.6 есептік және реттік сан есімнің айырмашылығын анықтау

3.1.3.1 түрлі жағдаяттардағы қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап,тілдік нормаларды сақтау

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық,орфографиялық қатлерді түзету

Ресурстар:

Оқулық 84бет

Түсіндірме:

Сан есім

Есептік сан есім Реттік сан есім

Қанша? Неше?  Нешінші?

бес, он екі, жүз екінші, оныншы

Есептік сан есім заттың нақтылы санын білдіріп, Қанша? Неше? деген сұрақтарға жауап береді.

Тапсырмалар:

35-жаттығу./Оқулық, 83-б./

*Мәтінді оқып, негізгі ойды анықта.

* Сұрақтарға жауап бер.

* Оқулықта берілген сұрақтарға жауап беріп, болжау жаса.

*Мәтіндегі қарамен берілген сан есімдерді оқып, салыстыр.

*Бұлардың бір-бірінен өзгешелігін анықтап, өз тұжырымдарын жаса.

36-жаттығу/Оқулық, 84-б./

*Мәтінді көркем жаз.

* Сан есімдерді тауып, олардың түрлерін ажырат.

37-жаттығу./Оқулық, 84-б./

*Реттік сан есімдерді оқып, сөз құрамына талда.

* Реттік сан есімдерге жалғанған қосымшаның екі түрлі болу себебін түсіндір.

Үйге тапсырма:Реттік ,есептік сан есімдермен 5 сөйлем құрап жаз.

Дескриптор:

Реттік және есептік сан есімдерді қатыстырып сөйлем құрайды.

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№10

Сабақ тақырыбы:

Есептік және реттік сан есім. «Суға жүзу»

Оқу мақсаттары :

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап юеру

3.2.5.1 берілген тақырып бойынша мағлұматтың маңызды тұстарын анықтау

3.4.2.6 есептік және реттік сан есімдердің айырмашылығын анықтау

3.1.5.1 айдиобейнежазба мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне өз көзқарасын білдіру

Ресурстар:

Bilimland/видео/Судың денсаулыққа пайдасы: https://bilimland.kz/ru/subject/kazah-tili/3-synyp/sudyng-densaulyqqa-pajdasy?mid=069b2881-9d5a-11e9-be78-49d30a05e051

https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/presentacii/dara-zh-nie-kurdieli-san-iesim-k-azak-tili

Түсіндірме:

.

Тапсырмалар:

40-жаттығу./Оқулық, 86-б./

*Есептік сан есімді реттік сан есімге айналдырып жаз.

*Сан есімдерге сұрақ қой.

* Олардың мағыналық өзгешелігін айтып түсіндір.

42-жаттығу./Оқулық, 86-б./

*Арман не істеді дер ойлайсың?

*Арманның орнында сен болсаң,не істер едің?

. Үйге тапсырма :Ережелерді жаттап,қайталау

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№11

Сабақ тақырыбы:

Есептік және реттік сан есім. «Ажалдан құтқарған асыл сөз»

Оқу мақсаттары :

3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу,ашық және жабық сұрақтарға жауап беру

3.3.6.1 бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу,үзбей және біркелкі жазу,жазу қарқынын жеделдету

Ресурстар:

Оқулық 80бет

https://kk.wikipedia.org/wiki/Сан_есім

Түсіндірме:

Сан есім - заттың санын, мөлшерін, ретін, шамасын білдіретін сөз табы. 

Тапсырмалар:

26-жаттығу/Оқулық, 79-б./

* Ертегіні мәнерлеп оқып, мазмұнына талдау жаса.

*Негізгі ойды анықта.

* Ертегі мазмұны бойынша сұрақ құрастыру.

*Сұрақтарға жауап беру.

27-жаттығу./Оқулық, 80-б./

*Мәтінді қатесіз әрі көркем етіп көшіріп жазады.

*Сан есімдерді тауып, олардың қай сөзбен байланысып тұрғанын көрсет.

Шығармашылық үзіліс.

28-жаттығу./Оқулық, 80-б./

* Жағдаятты оқып, сұрақтарға жауап бер.

*Жағдаятқа байланысты өз ойыңмен бөліс.

Үйге тапсырма:81-бет, 29-ж/у

Дескриптор:

*Жұмбақ өлеңді оқып, шешуін табады.

*Сан есімдерді тауып, оларға сұрақ қояды.

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№12

Сабақ тақырыбы:

Есептік және реттік сан есім. "Жаңбыр"

Оқу мақсаттары :

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

3.3.3.1 оқыған,тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құрып,мазмұндама жазу

3.4.2.6 есептік және реттік сан есмідердің айырмашылығын анықтау

Ресурстар:

https://yandex.kz/video/preview/?filmId=3036349883173324350&text=есептік%20реттік%20сан%20есім&path=wizard&parent-reqid=1585832315934078-1712006907371950186000158-production-app-host-man-web-yp-109&redircnt=1585832321.1

Түсіндірме:

https://yandex.kz/video/preview/?filmId=3036349883173324350&text=есептік%20реттік%20сан%20есім&path=wizard&parent-reqid=1585832315934078-1712006907371950186000158-production-app-host-man-web-yp-109&redircnt=1585832321.1

Тапсырмалар:

47-жаттығу. /Оқулық, 88-б./

*Өлеңді мұқият тыңда.

*Оқулықта берілген пікір білдіруге бағытталған сұрақтарға жауап беріп, өз пікіріңді білдір.

48-жаттығу./Оқулық, 89-б./

*Сандарды сөзбен жаз.

. *Сан есімдерді түріне қарай ажыратып, сұрақ қой.

Үйге тапсырма :89-б.50-ж/у

Дескриптор:

*Бос торкөздерге әріпті қояды.

*Жасырын сөзді табады.

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№13

Сабақ тақырыбы:

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

Оқу мақсаттары :

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

3.3.3.1 оқыған,тыңдаған материалдар бойынша жоспар құрып,мазмұндама жазу

3.4.2.6 есептік және реттік сан есімдердің айырмашлығын жазу

Тапсырмалар:

1-жаттығу. /Оқулық, 90б./

*Сұрақтарға жауап бер

6-жаттығу./Оқулық, 91-б./

*Ертегіден сын есімі бар сөйлемдерді теріп жаз.Мын есімдерді былай белгіле:сын е.Негізгі және туынды сын есімдерге ажырат.

Үйге тапсырма: «Жапырақ» ертегісі бойынша мазмұндама жаз

Дескриптор:

*Жоспар құрады.

*Түсінгені бойынша мазмұнын жазады.

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№14

Сабақ тақырыбы:

Шығарма жазу

Оқу мақсаттары :

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық,орфографиялық,грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету

3.3.6.1 кең жолды дәптерге бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу,үзбей және біркелкі жазу,жазу қарқынын жеделдету

Тапсырмалар:

Мұғалімнің айтқан тақырыбында шығарма жаз

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№15-16

Сабақ тақырыбы:

Бақылау диктанті

Оқу мақсаттары :

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық,орфографиялық,грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып,түзету

3.3.6.1 кең жолды дәптерге бас әріптен пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу,үзбей және біркелкі жазу,жазу қарқынын жеделдету

Ресурстар:

https://www.metod-kopilka.ru/

Тапсырмалар:

Көктем келді.

Көктем де келді. Ауылдың ортасынан қақ жарып ағып жатқан өзен таси бастады. Қар еріп, сай – саланы су алды. Өзен жағасына жақын тұрған үйдің адамдары түнімен ұйықтамай шығады. Ауыл қариялары қолдарын көлегейлеп ұшқан құсқа жиі қарайды.Өйткені тырна келген соң, жер жыртуға болады. Олар сол сәтті тосады. Тырналар ұшып келді. Жұрттың бәрі тыраулаған тырналардың соңынан ұзақ қарап тұрды. ( 56 сөз )

(Диктант тақырыбы мұғалім таңдауы бойынша)

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№17

Сабақ тақырыбы:

Мәтін және сөйлем

Оқу мақсаттары :

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру мен жауап беру

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық,орфографиялық,грамматикалық және стилистикалық қателерді тауып,түзету

Ресурстар:

https://yandex.kz/clck/jsredir?from=yandex.kz%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text=&etext=8864.rSb5Cy0tZ20ItXWYn9ErLooz7_mB84-1_Uj_eXHsOhKHaRdCHRzuXCIIT0BXwK78fP_6p1DSv6YxKA9aAZK4SQ.c8dd5f7bd3b1f1ac02a495bfea2f067242bcea02&uuid=&state=tid_Wvm4RM28ca_MiO4Ne9osTPtpHS9wicjEF5X7fRziVPIHCd9FyQ,,&data=UlNrNmk5WktYejY4cHFySjRXSWhXTHo5MjNXdHFqWGh2cHQzNl9BQ0tyTDR3T0JWZzhYRm1ZTXgwRDVNTk90V2NCbTBtLVhicjNfWVQ3cTRTWEdmMWFLSF9yY1ZYZUdadmRfZXNlQTBXbjNHbEpoZWxteXBzWUgtaktzbHVZY0p5b3dZeHhnakV1SzRFN3VQb0N0R21OMWRDekpVcDVHRXotVTZkV1RLOGhFLA,,&sign=e672a8b99f888453fb97348a61090c61&keyno=0&b64e=2&l10n=ru

Түсіндірме:

Тапсырмалар:

1-жаттығу./Оқулық, 94-б./

*Мәтінді түсініп оқып, негізгі ойды анықта.

*Мәтін мазмұнына сәйкес келетін атты анықтау.

* Мәтіннің түрін анықтау.

*Мәтін бөліктерін толықтыру.

2-жаттығу. /Оқулық, 95-б./

*Көп нүктенің орнына бастауыш болатын сөзді тауып жаз.

*Бұлар жай сөйлемнің қандай түріне жатынын анықта.

Шығармашылық үзіліс.

3-жаттығу. /Оқулық, 95-б./

*Балалардың қай мерекеге дайындалып жатқанын білу үшін, олардың орнын ауыстыру арқылы мерекенің атын тауып оқы.

Үйге тапсырма :95-б.4-ж/у

Дескриптор:

*Сөздердің аражігін ажыратып, мақалды жазады. Мағынасына талдау жасайды.

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№18

Сабақ тақырыбы:

Мәтін және сөйлем

Оқу мақсаттары :

4.1.1.1 тыңдаған мәтін бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту

4.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма,сызба,кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу

Ресурстар:

Оқулық, 95-96-б

Тапсырмалар:

5-жаттығу. /Оқулық, 95-б./

*Мәтінді түсініп оқиды.

*Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтарға жауап бер.

*Мәтіннің «Анаға құрмет» деп аталу себебін түсін.

*Мәтіннен қаратпа сөзі бар сөйлемдерді тауып жазу

6-жаттығу. /Оқулық, 96-б./

*Өлеңнен тиісті тыныс белгілерін қойып,көшіріп жаз

Үйге тапсырма :97-б.8-ж/у

Дескриптор:

*Сурет бойынша сөйлем құрастырады.

* Сөйлемдерді жай сөйлем түрлеріне және сөйлем мүшелеріне талдайды.

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№19

Сабақ тақырыбы:

Дыбыс және әріп

Оқу мақсаттары :

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

3.3.5.1жіберілген,пунктуациялық,орфографиялық,грамматикалық,стилистикалық қателерді тауып,түзету

3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап,тілдік нормаларды сақтап сөйлеу

Ресурстар:

Оқулық 98-б.

Тапсырмалар:

9-жаттығу./Оқулық, 98-б./

*Мәтінді тыңдайды.

*Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды.

*Мәтін мазмұны бойынша сұрақ қою, жауап беру.

*Мәтінге ат қояды.

10-жаттығу./Оқулық, 98-б./

*Мәтіндегі сөйлемдерді тиісті тыныс белгілерін қойып жазады.

*Мәтіндегі жайылма сөйлемдерді жалаң сөйлемдерге айналдырып жазады.

*Сызықшаның қойылу себебін түсіндіріп, дәлелдейді.

Үйге тапсырма :98-б.11-ж/у

Дескриптор:

*Берілген сөйлемдерді сөйлем мүшелеріне талдайды.

*Наурызкөженің құрамына енетін дәм атауларын естеріне түсіріп, кестені толықтырады.

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№20

Сабақ тақырыбы:

Дыбыс және әріп

Оқу мақсаттары :

3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу,ашық және жабық сұрақтарға жауап беру

3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау,түбірлес сөздердің мағынасын ажырату

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық,орфографиялық,грамматикалық және стилистикалық қателерді түзету

3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

Ресурстар:

https://www.youtube.com/watch?v=-0kbmtEilJw

Тапсырмалар:

13-жаттығу./Оқулық, 99-б./

*Өлеңді мәнерлеп оқы.

* Сызбаны пайдаланып өлең мазмұнын талқыла.

* Қарамен жазылған сөздердің түбірін тауып, түбір сөздің

жазылуындағы өзгерістің себебін түсіндір.

14-жаттығу. /Оқулық, 100-б./

*Сөйлемдерді көркемдеп жаз.

*Соңғы сөйлемдегі сөздерге дыбыстық талдау жаса.

Үйге тапсырма :101-б. 15-ж/у

Дескриптор:

*Мақалдың жалғасын тауып жазады.

* Мағынасына талдау жасайды. Бірлік сөзіндегі дауыссыз дыбыс түрлерін ажыратады.

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№21

Сабақ тақырыбы:

Дыбыс және әріп

Оқу мақсаттары :

3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау

3.3.1.1. жоспар,сызбаны қолдана отырып тірек сөздер арқылы әңгімелеу пайымдау мәтінін құрап жазу

3.3.5.1. жіберілген пунктуациялық,орфографиялық,грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету

Ресурстар:

Оқулық 80бет

https://kk.wikipedia.org/wiki/Сан_есім

Түсіндірме:

Сан есім - заттың санын, мөлшерін, ретін, шамасын білдіретін сөз табы. 

Тапсырмалар:

18-жаттығу/Оқулық, 102-б./

* Мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықта

*Жоспарға сәйкес мәтінді төрт бөлікке ажырат

19-жаттығу./Оқулық, 102-б./

* Мақалды тиісті тыныс белгілерімен толықтырып жаз.

*Тыныс белгісін неліктен солай қойғанын түсін.

*Мақалдағы баяндауыштың қай сөз табынан жасалғанын тауып,дәлелде.

20-жаттығу./Оқулық, 103-б./

*В, ф, ц, ч дыбыстары туралы игерген білімдерін бекіту мақсатында берілген кестені толтырады.

28-жаттығу./Оқулық, 80-б./

* Жағдаятты оқып, сұрақтарға жауап бер.

*Жағдаятқа байланысты өз ойыңмен бөліс.

21-жаттығу. /Оқулық, 103-б./

Дескриптор:

*Ребусты шеш.

* Ребустың шешуіндегі сөзге қарсы мағыналы сөзді атайды.

*Сол екі сөзді жазып, ішінде осы екі сөз қатысатын мақалды табады.

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№22

Сабақ тақырыбы:

Сөз және оның құрамы

Оқу мақсаттары :

3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау ,түбірлес сөздердің мағынасын ажырату

Ресурстар:

https://www.youtube.com/watch?v=9Td2gFIYd3M

https://infourok.ru/sinipti-aza-tili-pninen-tbir-men-osimsha-tairibina-slayd-2555391.html

Түсіндірме:

.

https://infourok.ru/sinipti-aza-tili-pninen-tbir-men-osimsha-tairibina-slayd-2555391.html сілтемесі бойыеша бейнебан көр

Тапсырмалар:

22-жаттығу./Оқулық, 103-б./

*Өлең мазмұнын тақырыбына қарап болжа..

*Жеңіс күні қашан тойланады

* Жеңіс күніне кімдердің арқасында жеттік

23-жаттығу./Оқулық, 104-б./

*Өлеңнің қатесін түзетін түзеп жаз

*Майдангер сөзіндегі дауыссыз дыбыстардың түрлерін ажырат

Үйге тапсырма :105-б. 25-ж/у

Дескриптор:

* Суреттің тақырыбын анықтайды.

*Сурет бойынша әңгіме құрап айтады.

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№23

Сабақ тақырыбы:

Сөз және оның құрамы

Оқу мақсаттары :

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

3.3.6.1 кең жолды дәптерге бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап,көлбеу,үзбей және біркелкі жазу,жазу қарқынын жеделдету

3.2.5.1 берілген тақырып,сұрақ бойынша түрлі дереккөзбен алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу,жүйелеу,мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау

Ресурстар:

https://infourok.ru/aza-tilini-bilgirleri-sinip-aza-tili-sayis-saba-3428859.html

Түсіндірме:

Тапсырмалар:

26-жаттығу./Оқулық, 105-б./

*Мәтінді оқы.

*Мәтіндегі негізгі ойды анықта.

*Мәтін мазмұны бойынша сұрақ қой.

*Оқулықта берілген пікір білдіруге бағытталған сұрақтарға жауап бер.

27-жаттығу./Оқулық, 106-б./

* Өлеңді көркемдеп жаз.

*Сөз құрамына талдап, түбір мен қосымшаны тиісті белгілермен белгіле.

28-жаттығу./Оқулық, 107-б./

*Сөздерді оқып, түбірін табады.

Жұрнақтар сөз мағыналарын қалай өзгерткенін түсін.

Үйге тапсырма :107-б.29-ж/у

Дескриптор:

*Сөздерді сөз құрамына талдап, кестеге түсіреді

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№24

Сабақ тақырыбы:

Сөз және оның құрамы

Оқу мақсаттары :

3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу,ашық және жабық сұрақтарға жауап беру

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық,орфографиялық,грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету

3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап,тілдік нормаларды сақтап сөйлеу

Түсіндірме:

Түбір – сөздің әрі қарай бөлшектеуге келмейтін, лексикалық мағынасын сақтаған негізгі бөлігі.  

Тапсырмалар:

31-жаттығу./Оқулық, 107-б./

*Өлеңді оқы.

*Өлеңдегі сұрақтарға жауап бер.

*Өлең неліктен «Ана тілі» деп аталғанын түсініп, ой қорыт.

32-жаттығу./Оқулық, 108-б./

* Көп нүктенің орнына тиісті жалғауларды қойып, мәтінді көшіріп жаз.

*Жұрнақ жалғанған сөзді тап.

Үйге тапсырма :108-б.34-ж/у

Дескриптор:

*Жасырынған мақалды тауып жазады. Мағынасын түсіндіреді.

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№25

Сабақ тақырыбы:

Сөз таптары

Оқу мақсаттары :

3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу,ашық және дабық сұрақтарға жауап беру

3.4.2.3сөйлемнен сөз таптарын табу

3.4.2.4 негізгі,туынды зат есім,сын есім,етістікті анықтау

3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау,түбірлес сөздердің мағынасын ажырату

Тапсырмалар:

36-жаттығу./Оқулық, 109-б./

* Сөзжұмбақты шеш.

*Шешуіін тауып, сол арқылы қандай мереке жайлы айтатынымызды болжа.

*Оқулықта берілген пікір білдіруге бағытталған сұрақтар бойынша ой қорыт.

37-жаттығу./Оқулық, 110-б./

* Қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына талда.

*Түбір мен қосымшаны тиісті белгімен белгіле.

39-жаттығу./Оқулық, 110-б./

*Түбірлес сөздерді топтастыр.

*Дәптеріңе жаз.

Үйге тапсырма :110-б.38-ж/у

Дескриптор:

Тірек сөздерді пайдаланып, «Туған елім – мақтанышым» тақырыбына әңгіме жазады.

Кері байланыс

Қазақ тілі

3-сынып,IY тоқсан

Сабақ

№26

Сабақ тақырыбы:

Сөз таптары

Оқу мақсаттары :

3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық,орфографиялық,грамматикалық,стилистикалық қателерді түзету

3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау,түбірлес сөздердің мағыннасын ажырату

3.3.3.1 оқыған,тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құрып,мазмұндама жазу

Ресурстар:

https://www.youtube.com/watch?v=ZvQSWktdmQs

Түсіндірме

Тапсырмалар:

40-жаттығу./Оқулық, 110-б./

*Мәтіндітүсініп оқып, негізгі ойды анықта.

*Оқулықта берілген пікір білдіруге бағытталған сұрақтарға орай, өз ойыңды қорыт.

*Сөйлемдерді жазып,алғашқы үш сөйлемді сөз таптарына талда.

41-жаттығу./Оқулық, 111-б./

*Көп нүктенің орнына негізгі зат есімді қойып жаз.

*Негізгі зат есім мен туынды зат есімнің анықтамасын есіңе түсіріп, олардың

бір-бірінен айырмашылығын тап.

Кері байланыс:

Үйге тапсырма :112-б.42-ж/у

Дескриптор:

*Кестені тиісті сөздермен толтырып, жыл бойы игерген білімдерін бекітеді

Кері байланыс