Баяндама:"Жаратылыстану пәндерді біріктіру арқылы оқушылардың негізгі құзіреттілігін қалыптастыру"

баяндамада оқушылардың биология пәнін оқу бойынша биология пәнінің оқытудың негізі құзіреттері туралы жазылған. Сабақ барысында әр түрлі әдіс-тәсілдерді қолдану кезінде оқушылардың жеке қабілеттерін, білім алу деңгейін тыс қалдырмау қажет. Қиын шығармашылық тапсырмаларды тек қабілеті жоғары оқушыларға беру керек. Шығармашылық деңгейі жоғары тапсырмаларды орта деңгейлі қабілеті бар оқушыларға беру олардың өзі-өзіне деген сенімін түсіріп, келе-келе сабаққа деген ынтасын жоғалтуының себебі болады. Оқушылардың сабақ меңгеру барысында әр түрлі іс-әрекет жасайды: мұғалімді тыңдайды, оқулықты оқып, қосымша әдебиетпен жұмыс жасайды, зертханалық тапсырмаларды орындайды. Жоғарыда аталған әр іс-әрекет бөлек психикалық үрдіске жатады: жады, қабылдау, ойлау, ойша бейнелеу. Ақпараттық құзіретілігін дамыту барысында, сыныпта интерактивті тақта қолданылып, жаңа сабақтар түсіндіріліп әр түрлі тапсырмалар орындайды.