Бейімделген бағдарлама қмжлар 4 тоқсан 1 сынып

Пән: Түзету .

Математика

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 1-сынып

Сабақтақырыбы

Қосу және азайту – өзара кері амалдар

Оқу бағдарламасына сәйкес сабақтың мақсаттары

1.1.2.2 қосу және азайту өзара кері амалдар екенін түсіну, қосу және азайту амалдары компоненттері мен нәтижелері арасындағы байланысты анықтау;

1.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану.

Сабақтың барысы

Сабақтың

кезеңдері/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық-педагогикалық көңіл-күй.

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

- Осы күш - қуатымызбенсабағымыздыбастаймыз.

Тапсырма №1. Жазбаша жұмыс.

Суретке қара . Неше бала саяхатқа шықты? Ересектер нешеу? Төмендегі жазуларды түсіндір.

Тапсырма №2. Бос орынға тиісті сандарды ата.

5+2=7 5+4=9

...+5=7 4+...=9

...-5=2 5+...=9

...-2=5 9-...=5

Психологиялық ахуалға берілген өлең жолдарын дауыстап айтып,сабаққа назар аударады.

Қосындының мәнін, азайғышқа қатысты есептер шығарады, түсінеді.

Оқушы бос орынға тиісті сандарды тауып жазады.

Өте жақсы, жарайсың!

Үлестірмелі қағаз.

Оқушы мұғалімді мұқият тыңдайды.

Оқулық,дәптер

Оқулық,дәптер

С ергітусәті

Ксилофон балалар аспабы арқылы әуен ырғағына ілесіп отыру.

Оқушы ырғаққа еріп, әуенді орындайды.

Жарайсың!

Ксилофон балалар аспабы.

Сабақтың соңы

Тапсырма №3. Қосу мен азайтуға өзара байланысты мысалдар құрастыр.

Кері байланыс

Оқу құралдары(кітап,дәптер,қалам)арқылы кері байланысты орнату.

Оқушы өткен сабаққа кері байланыс береді.

Оқушының жауабы:

*Кітап-сабақты өте жақсы түсіндім.

* Дәптер- жақсы түсіндім.

* Қалам-әлі де толықтырулар қажет.

Оқу құралдары(кітап,дәптер,қалам)

Бөлім:

Натурал сандар және 0 саны. Бөлшектер/ Тыңдалым және айтылым

Арнайы педагогтің Т.А.Ә.

Күні:

Сынып: 1 сынып

Математика/Әліппе

Сабақтың тақырыбы:

№ 1 сабақ Бір таңбалы сандардың құрамы/Сөйлем. Сөйлеу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

Математика

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;

1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау

Әліппе

1.1.1.1* сөйлеу (мәтін), сөйлем, сөз, буын, дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсіну;

Сабақтың мақсаты:

-Біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу, салыстыру

-Сөйлеу (мәтін), сөйлем, сөз, буын, дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсіну

Сабақтың кезеңі

Арнайы педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

І.Кіріспе кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Армысың алтын күн!
Армысың асыл жер!
Армысың жан досым!
Жылуыма жылу қос!
Міне менің қолым!
- Осы алған жылуымызбен, күш - қуатымызбен сабағымызды бастаймыз.

Психологиялық ахуалға берілген өлең жолдарын дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және сабаққа назар аудару.

Суреттер

Сабақтың басы

Математика

20 минут

Сергіту сәті

5 минут

Сабақтың ортасы

Әліппе

-Сабыр,көңіл-күйің қалай?

-Сабыр сабаққа деген көңіл-күйің жақсы болса, онда сабағымызды бастайық.

Сандар туралы не білетіндігі туралы сұрау

Мұғалім бірінші сабақта оқушыларды оқулықпен және баспа негіздегі дәптермен жұмыс жасауды таныстырады.

Суреттерге қарап «Неше» сөзін пайдаланып бірнеше сұрақтарға жауап беру.

–Туған күнгебарлығы неше балакелді? (6)

- Біз неше бала келгенін қайдан білдік? (балаларды санадық)

Осы санды жазу үшін қандай цифр қолданылады? (6 цифры)

Суреттегі заттарды сана.Жалаушаларды санайық.

–Барлығы неше жалауша? (Барлығы 10 жалауша ілінген.)

– Шарлар нешеу?

–Сыйлықтар нешеу?

–Себетте барлығы неше жеміс бар?

–Дастарқанға неше тәрелке қойылған?

–Стақан нешеу?

Дәптермен жұмыс

1 тапсырма Сандарды жазып шығу

Мұғалімнің көмегімен орындап сандарды жазып шығады.

2 тапсырма Қолдың ұсақ мотрикасын дамытуға арналған жаттығу. Үлгідегідей жазып шығу

Оқу құралын санау

Берілген тапсырманы орындату Оқушыға оқу құралдарын санауды ұсыну.

1875тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Логопед, дефектолог пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары