Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 13 материал табылды

Бейімделген бағдарлама қмжлар 4 тоқсан 2 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Бейімделген бағдарлама қмжлар 4 тоқсан 2 сынып
Материалдың қысқаша нұсқасы

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрінің

2022 жылғы 27 тамыздағы №382 бұйрығына сәйкес

Қысқа мерзімді жоспар №1,2

Пән: Түзету сабағы.

Қазақ тілі

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 2-сынып


Сабақ тақырыбы

Сөз және оның мағынасы

Оқу бағдарламасына сәйкес сабақтың мақсаттары

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау 2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерінсақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу

Сабақтың барысы

Сабақтың

кезеңдері/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық-педагогикалық көңіл-күй.

Бүгінгі сабақта:

-Сөздің мағынасымен жұмыс істеуді;

-Заттың аты, сыны, саны, қимылдық атауына сөздермен мысал келтіруді;

-Сөздің лексикалық мағынасы жайлы білетін боласың.

Тапсырма №1.

Ой қозғау.

1.Жақып қай спорт ойынының жанкүйері?

2.Ол баласымен қайда барды?

3.Жақып ұлына нені ұғындырды?

4.Ұлы қандай көңіл-күйде болды?


Тапсырма №2. Мына сөздер кестедегі қай топқа тиісті екенін тап және оларды кестегі орналастыр.

Жақып,ойын,стадион,көк,халық,ақ,келді,тебеді,екі,доп,аяқталды,футболшы,қайтты.

Заттың аты

Кім? Не?

Заттың сыны

Қандай?

Заттың саны

Қанша? Неше?

Қимылдық атау

Не істеді? Қайтты?










Психологиялық ахуалға берілген өлең жолдарын дауыстап айтып,сабаққа назар аударады.












Оқушы берілген сұрақтарға жауап берді.
















Заттың атын, заттың сынын, заттың санын, қимылдық атауларына байланысты сөздерді кестеге бөліп жазды.





























Үлестірмелі қағаз.













Кітаппен жұмыс,оқулық.












Дәптермен жұмыс.














Сергіту сәті


«Қызыл гүлім-ай» би.



Оқушы ырғаққа еріп, әуенді орындайды.

Жарайсың!

https://youtu.be/sPX27NNVWCY

Сабақтың соңы

Тапсырма №3. Сабақты қорытындылау.


Мәтіндегі көп нүктенің орнына тиісті сөздерді жазады.

Үлестірмелі қағаз.

Кері байланыс

Оқушы сабақты қаншалықты түсінгенін қоржын арқылы көрсетеді.

Оқушының жауабы:

Қызыл қоржын- өте жақсы түсіндім.

Көк қоржын- жақсы түсіндім.

Сары қоржын- әлі де толықтырулар керек.

Қоржын.













Қысқа мерзімді жоспар №3,4

Пән: Түзету сабағы.

Қазақ тілі

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:


Сабақ тақырыбы

Антоним дегеніміз не?

Оқу бағдарламасына сәйкес сабақтың мақсаттары

2.2.2.1* - синоним, антоним, омоним (сөздік қолдану) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану

Сабақтың барысы

Сабақтың

кезеңдері/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық-педагогикалық көңіл-күй.

Сәлемдесу,жақсы көңіл-күй қалыптастыру.

Балалар, бүгінгі сабаққа деген көңіл-күйлеріңіз қалай?

Сабағымызды бастамас бұрын 5Т ережесін еске түсірсек!


Қарама-қарсы сөздер:

Ақ-қара, жаман-жақсы, биік-аласа, ұзын-қысқа, қатты-жұмсақ.т.б

Тапсырма №1. Айтылым-ауызша

-Ал енді өзің бірнеше мысалдар келтіріп көрші....


Тапсырма №2. «Сөздерді сәйкестендір» Жазылым

Ащы Кеше

Қалың Қысқа

Ұзын Тұщы

Бүгін Таяз

Терең Жұқа


Психологиялық ахуалға берілген өлең жолдарын дауыстап айтып,сабаққа назар аударады.







Оқушы 5Т ережесін есіне түсіріп, сабақта өте тәртіпті болады, мұқият мұғалімді тыңдайды.

Жаңа ақпаратты мұқият есіне сақтап алады.











Оқушы қарама-қарсы сөздерді атап айтып береді.







Оқушы берілген қарама-қарсы сөздерді сәйкестендіреді.









Жарайсың!






Бәрекелді!












Психологиялық ахуал АКТ
























Ауызша

Сұрақ-жауап.








Дәптермен жұмыс.

Сергіту сәті


«Қызыл гүлім-ай» би.

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
20.02.2024
471
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12