Бөлім:

Бейне жасау (ортақ тақырыбы: "Табиғи құбылыстар")

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып: 4

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Бейнені өңдеу (2 сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау

Сабақтың мақсаты

Бейне редакторды қолданып бейнеклиптерді жасауды үйрену

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың барысы

0-9мин

Ұймдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесі.

"Қуаныш шеңбері" әдісі арқылы сыныпта қолайлы психологиялық атмосфера қалыптасады. Оқушылар бір-бірімен жақсы тілектер алмасып, бүкіл сыныптың көңіл-күйін көтереді.

Үй тапсырмасын тексеру

Өткен тақырыпты қайталау.

- Бейнежазбаларды өңдеу кезінде эффектілер мен ауысуларды не үшін пайдалану керек?

•- Бейнежазбаға дыбысты немесе әуендерді қалай қосуға болады?

- Біздің сабағымыздың тақырыбы қандай деп ойлайсыз?

- Оның мақсаттары қандай? Біз не істейміз?

- Біздің алдымызда қандай міндеттер тұр?

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, топтық талқылау өткізгеннен кейін мұғалім сабақ тақырыбын енгізеді, сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырады.

Сабаққа дайындалады, бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Сұрақтарға жауап береді, сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын анықтайды

Белсенділігі бойынша «Мақтау» әдісімен бағалау

Белсенділігі бойынша ауызша бағалайды:

«Жарайсың», «Жақсы!», «Талпын!»

Оқулық, презентация

Сабақтың ортасы

10-40

Жаңа тақырыпты меңгеру. Фигуралардың көмегімен оқушыларды 3 топқа бөлу.

I-үшбұрыштар тобы.

II-шеңберлер тобы.

III-төртбұрыштар тобы.

"Джигсо" Әдісі:

Әр топқа тапсырма беріледі: шағын мәтінді оқып, оны қалай, қандай тәсілдермен есте сақтау және қайталау керектігін ойластырып, мәтіннің мәнін түсінуге бағытталған сұрақтар жасаңыз. Оқушылар тірек сөздерді жаза алады, сызбаларды немесе кластерлерді сыза алады. Мәтінмен жұмыс істегеннен кейін топтар әрқайсысында барлық төрт топтың өкілдері болатындай етіп қайта бөлінеді. Содан кейін өз сұрақтарын кезек-кезек жазбалар мен графикалық материалдарды қолдана отырып түсіндіреді.

Білімді бекіту

Сергіту сәті. Көз жаттығулары

Оқушылар топтарға бөлінеді.

Сұрақтар беріледі.

Әр топ өз сұрақтарын кезек-кезек жазбалар мен графикалық материалдарды қолдана отырып түсіндіред

Дескриптор:

- сөздерді қрйып жазады

- дұрыс немесе дұрыс емес тұжырымдарды анықтайды

- есепті шешеді

- интерактивті тапсырманы орындайды

- практикалық жұмысты орындайды

Мақтау

Белсенділігі бойынша «Мақтау» әдісімен бағалау

Белсенділігі бойынша ауызша бағалайды:

«Жарайсың», «Жақсы!», «Талпын!»

Оқулық

Жұмыс парағы

https://wordwall.net/ru/resource/85168852

Сабақтын соңы

41-45 мин

Үй жұмысы:

Бейнероликті дайындау қандай қадамдардан тұрады?

• Бейнероликте бейне эффектілер мен ауысулар қандай мақсатта қолданылады?

Сабақ қорытындысы. Рефлексия.

Үй тапсырмасын жазады

Өз жұмысын бағалайды

Стикермен жұмыс