Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарын қорытындылау

Солтүстік Қазақстан облысы. Петропавл қаласы.

Жұмабек Ташенев атындағы №20 орта мектеп.

Химия пәні мұғалімі: Сулейменова Аққу Абаевна

Сабақтыңтақырыбы: Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарын қорытындылау
Сабақтыңмақсаты:Бейорганикалық қосылыстардың кластары жөніндегі білімді жүйелеп, қорытындылау, өзбетінше жұмыс істей отырып, білімді тереңдету.
Сабақтың көрнекілігі: таблица, схема, суреттер. Тапсырма жазылған таратпа материалдар, жауап парақтары,“Бағалау” кестесі, семантикалық карта, периодтық жүйе.
Пәнаралықбайланыс:биология, физика, математика, қазақтілі, бейнелеу.
Сабақтың түрі: қорытындылау сабақ.
Сабақтыңәдіс - тәсілдері: СТО, деңгейліктапсырмалар.

Сабақтың кезеңдері:
1.Ұйымдастыру кезеңі.
2.«Қайталау – білім анасы» ой қозғау. постер құру. топпен жұмыс
3.Есеп шығару. жұппен жұмыс
4.Кесте . «Семантикалық карта» Жеке жұмыс

5.Бекіту кезеңі «Фишбоун» Балық сүйегі. топпен жұмыс

6.Үйге тапсырма беру

7.Рефлексия
8.Бағалау

Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі. (3 мин)

1. Амандасу.

2. Топқа бөліну: Сыныпты бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары арқылы (оксидтер, қышқылдар, тұздар, негіздер) 4 топқа бөлу .

3. Cабаққа алтын ереже құру.

Негізгі бөлім.

« Қайталау – білім анасы» ой қозғау топпен жұмыс(10 мин)

Әр топ өз тобының атына сай постер құрады, қорғайды. Бағалайды.

« Есеп шығару» жеке жұмыс(10-12 мин)

«Білім баспалдағы» деңгейлік тапсырмалар (А,В,С,) бойынша есептер беріледі.

«Білім баспалдағы» деңгейлік тапсырамаларды орындайды, топта талдайды.

 1есеп:Реакция теңдеулерін жүзеге асырыңыз:

S→SO₃→H₂SO₄→СаSO₄

2есеп:Азот (V) оксидінің құрамындағы элементтердің массалық үлесін ( W %) тап.

3есеп: Массасы 8,9г фосфор (V) оксиді судың артық мөлшерімен әрекеттескенде түзілетін ортофосфор қышқылының массасын табыңдар.

Тексеріп, бағалау үшін жұмыстарын сағат тілі бойынша ауыстырады:

( 1-есеп шығарса «3»)

(2-есеп шығарса «4»)

( 3-есеп шығарса «5»)

Кесте . «Семантикалық карта» Жеке жұмыс (5 мин ) Топтағы әр оқушыға жұмыс таратылады. Болған соңбір-бірінің жұмысы сағат тілімен ауыстырылып, тексеріліп, бағаланады. 4 +болса «5», 3 +болса «4», 2 +болса «3», 1 +болса «2», . «Семантикалық карта» бойынша жалпы баға шығару үшін

«+» белгісінің санын біріне-бірін қосып 5-ке бөлу керек.

«Фишбоун» Балық сүйегін пайдаланып,Кальцийдің бейорганикалық қосылыстарының генетикалық қатарына байланысты сәйкестігін тап:

3) Са(ОН)₂ +2 Н₂ СО₃ →

4) Са(НСО₃ )₂ →

1) СаСО₃ →

2) СаО+Н₂О →

Бейорганикалыққосылыстардыңнегізгікластарынқорытындылау

Қорытынды

a) Са(НСО₃ )₂ +2 Н₂О

b) 2СО₂ + Са(ОН)₂

c) СаО +Н₂О

d) Са(ОН)₂

Кальцийдің бейорганикалық қосылыстарының генетикалық қатарына байланысты сәйкестігін тап:

СаСО₃ → СаО →Са(ОН)₂ → Са(НСО₃ )₂ →СО₂

Шығару жолы:1) СаСО₃ → СаО +Н₂О

2) СаО+Н₂О →Са(ОН)₂

3) Са(ОН)₂ +2 Н₂ СО₃ → Са(НСО₃ )₂ +2 Н₂О

4) Са(НСО₃ )₂ → 2СО₂ + Са(ОН)₂

-Үйге тапсырма беру(2 мин)Тарауды қайталап, бақылауға дайындалу

-Бағалау (2 мин)

-Рефлексия (3 мин)

Қорытындылау, бағалау:  Оқушылар өздерін бағалайды. Кездескен қиындықтарды талқылайды. 

1-есеп

1. 2SO₂ + O₂ = 2SO₃

2. SO₃ + H₂O= H₂SO₄

3. H₂SO₄ + Ca(OH)₂ = CaSO₄ + H₂O

2-есеп

Шешуі:

Б-ні: Mr(N₂O₅) = 14*2+16*5=108

N₂O₅ W(N)= 2*14/108=0.2592=25.92%

W(O)=5*16/108=0.7407=74.07%

Т/к: 25.92%+74.07%=99.99%

W(N)-? Ж/бы: W(N)= 25.92% W(O) =74.07%

W(O)-?

3 -есеп

Б-ні: Шешуі:

Mr(P₂O₅)=31*2+16*5=142

Mr(H₃ PO₄)=1*3+31+16*4=98

8,9г Хг

m(P₂O₅)=8,9%P₂O₅ +3H₃PO₄ = 2H₃PO₄

1моль 2моль

Т/к: 142г/моль 98г/моль

m(H₃PO₄)=? 142г 196г

8,9г Хг

=

142г 196г

8,9г * 196г

х= =12,28г

142г

Ж/бы: m(H₃PO₄)=12,28г