Белгіленген сипаттары бар элементті іздеу

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

IV бөлім. Python программалау тілінде алгоритмдерді программалау

Педагогтың аты-жөні

Айтуганова Р.А.

Күні

29.01.25

Сынып 9

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Белгіленген сипаттары бар элементті іздеу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.3.3.1- бірөлшемді массивтерді пайдаланып Python

программалау тілінде программаларды жасау

Сабақтың мақсаты:

Массив элементтерін қасиеттері бойынша іздеуді анықтау;

Python программалау тілінде массивтен қасиеттері бойынша деректерді іздеу;

Берілген қасиеттері бойынша массив элементтерін іздеу жобасын қолданудың қажеттілігін тұжырымдау

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин.

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3.Жаңа тақырыпқа шолу

Программалау тілінде де математикадағыдай өрнектерді орындаудың өз ережесі бар.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, ынталандыру мақсатында қалыптастырушы бағалау бойынша бағаланады

Жұмыс дәптерлері, дербес компьютер, т.б.

Сабақтың ортасы

35 мин.

Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Python-да арифметикалық өрнектерді орындау ережелері:

• Өрнекте жақша болған жағдайда жақша ішіндегі амал бірінші орындалады.

• Егер өрнекте бірнеше жақша болса, онда амалдарды орындау ішкі жақшадан басталады

Компьютермен жұмыс.

Python программалау тілінде массив элементтерін іздеу жобасын дайындау

Python программалау тілінде бірөлшемді массивтен белгілі бір қасиеттер бойынша деректерді іздеуге арналған көптеген қызықты және пайдалы жобаларды жасауға мүмкіндік бар. Python программалау тілінде

мұндай жобаларды қалай орындайтынымен

танысайық.

Топтық жұмыс

Берілген қасиеттері бойынша массив элементтеріне іздеу қызметіне ұсынылған жоба кодтарына талдау жасаңдар.

1 топ 2 топ

Ж еке жұмыс.

B[N] бірөлшемді массиві берілген (0<N<100). Осы массивтегі тақ орында тұрған жұп элементтердің қосындысын тап

Мұғалімді тыңдайды

Берілген қасиеттері бойынша массив элементтеріне іздеу қызметіне ұсынылған жоба кодтарына талдау жасайды.

Оқушылар берілген тапсырмаға программа код жазады

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, ынталандыру мақсатында қалыптастырушы бағалау бойынша бағаланады

Дескриптор

Массив элементтерін анықтайды, талдайды.

4 балл

Дескриптор

Бірөлшемді массивтерді құрып, ұсынады

4 балл

Оқушылардың жұмыстарын бағалау парағына балл

қою арқылы бағалау.

Слайд №2

Жұмыс дәптерлері,

дербес компьютер, т.б.

Компью тер, Python бағдарламасы

Сабақтың соңы

5 мин.

Wordwell платформасынан сұрақтар:

1. Сызықтық алгоритм дегеніміз не?

2. Бірөлшемді кестеде ең жиі орындалатын іс -

әрекет түрі қандай?

3. Бірөлшемдік массивтерде іздеуде жиі

қолданылатын қандай шарттар бар?

4. Модульдік ортамен визуалды орта деректерді іздеуге арналған жобаларды салыстырып,қандай айырмашылықтар байқадыңдар?

Қайсысы қолайлы? Себебін түсіндіріңдер.

«БББ кестесі» әдісі.

Сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар сабақ туралы не білетінін, сабақта не білгенін, не білгісі келетінін кестеге жазады.:

4 сұраққа жауабына

2 балл,

2 сұраққа -1балл

Жұмыс дәптерлері, дербес компьютер, т.б.

стикер

Үй тапсырмасы

§4.3 , 86 бет № 2-3 тапсырма

Құрастырған

тапсырмаларыңның шешу жолын жаз, программа құрастырады

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, ынталандыру мақсатында қалыптастырушы бағалау бойынша бағаланады

Жұмыс дәптерлері, дербес компьютер, т.б.