Белгісіз азайғышы бар теңдеуді шешу

Пән: Математика

Күні: 26.02.2018 жыл

«№25 Г. Титов атындағы жалпы орта мектебі» КММ.

Тақырыбы: Белгісіз азайғышы бар теңдеуді шешу

Мұғалімнің аты-жөні: А. Серикбаева

Сынып: 1 « Ә»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.2.2.2. Теңдеуді іріктеу арқылы және қосу, азайту байланысының негізінде шешу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Қосу мен алу арасындағы байланысты әріптік теңдік түрінде қоданады

Көптеген оқушылар : Сандық сәуленің көмегін пайдаланып есептер құрастырады

Кейбір оқушылар: олардың арасындағы өзара байланысты түсінеді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Белгісіз азайғышы бар теңдеуді шешеді

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Теңдеу

Сыныптағы диолог\жазылым үшін сай келетін тіл стилі. Талқылауға арналған сұрақтар:

Белгісіз азайғышы бар теңдеуді қалай шешеміз?

Бағалау критерийлері

 Теңдеуді таңдап алу тәсілін қолданып шешеді.

 Теңдеуді қосу мен азайту амалдарының

байланысына сүйеніп шешеді.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Бастапқы білім

Белгісізі бар теңдеуді шешеді

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс тар

Сабақтың басы 5 мин

Психалогиялық дайындық

-«Шаттық шеңбері»

«Сұраққа -жауап» әдісін қолдану арқылы жаңа тақырыпты ашу

Сабақтың ортасы

20 мин

10 мин

Оқулықпен жұмыс

№1 Әпекм неше бауырсақ пісірді?

-Суретпен жұмыс

Тапсырма

-Сурет бойынша бүтін және бөліктерді аажырат?

Дескриптор

-Сурет бойынша Бауырсақтардың бүтінін және бөліктерін ажыратады

-сурет бойынша теңдну құрастырады

№2 Сандық сәуленің көмегімен теңдеуді шеш.

-Тапсырмасы

-Сандық сәулені қолданып теңдуді шеш

Дескриптор

-Сандық сәулені пайдаланып белгісіз азайғышы бар теңдеудің мәнін табады

№3 Шығарып көр

Тапсырмасы

-Қорапта қанша кәмпит болғанын анықта

-Теңдеуді құрастыр және оны шеш

Дескриптор

-Қорапта қанша кәмпит болғанын анықтайды

-Теңдеуді құрастырады және шешеді

№4 Орындап көр

Тапсырмасы

-Теңдеулері бар ойын алаңын және жауаптары бар парақшаларды қолдан

-Берілген теңдеудің жауабын тез тап

Дескриптор

- Жауаптары бар парақшаларды қолданады

-Ойындағы барлық теңдеудің жуабын тез табады

Дәптермен жұмыс 49-50 тапсыма

-Белгісіз азайғышы бар теңдеуді шеш

-Белгісіз азайғышты тап

Ақ қағаз, маркер, оқулық

5 мин

«Сұраққа- жауап» ойынын ойнату.

-Мен бір сан ойладым. Одан 7ні азайтқанда, 11 қалды. Мен қандай сан ойладым?

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Пән аралық байланыс

Сауат ашу

Деңгейлік суретті тапсырмалар беремін

Смайликтер арқылы

Қауіпсіздік ережесін ескерту

Рефдлексия