Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І.Ұйымдастыру кезеңі:3минут

Оқушылармен сәлемдесу,түгендеу, психологиялық ахуал тудыру, топқа суреттер арқылы бөлу.Бағалау парағын тарату.

Оқушылар топқа бөлінеді.

ІІ.Қызығушылықты ояту:5 минут

1.Кім жылдам?
Төмендегі қосылыстардың құрылымдық формуласын жазыңдар:

а) 1,3,4- триметилбензол;

б) 1-этил-4-пропилбензол;

в) 1,2-диметил-4-пропилбензол;

г) 1-метил-3-этилбензол.

1.
2.«Көзге көрінген айғақ »әдісі.

Оқушылар төмендегі қосылыстардың құрылымдық формуласын жазып шығады. Суретке қарап өз ойларын айту арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

ІІІ.Мағынаны тану:Жаңа сабақ 20минут

1.«ББҮ»әдісін пайдаланып,оқушыларды жаңа сабақтың мазмұнын меңгеруге бағыттау.

2. «Ойлан,бірік,бөліс»-әдісі.

1-топ.Арендердің алынуы.
2-топ.Арендердің қасиеттері.
3-топ.Арендердің қолданылуы.
Оқушыларға мәтін және суреттер беріледі.

2.Қызықты тәжірибе
Электрондық оқулықты пайдалану.

3.Сергіту сәті.

«Қара жорға биі»

ББҮ әдісін пайдалана отырып,өз ойларын жазады.

Әр топ мәтінмен танысады.
Постер арқылы өз ойларын түсініктерін жеткізеді.

2.Оқушылар тақтаға шығып реакция теңдеуін жазып шығады.

3.Оқушылар орындарынан
тұрып денелерін сергітеді.

ІV.Ой толғаныс :12минут

1.Төмендегі айналымдарды жүзеге асыр.

Метан—ацетилен---бензол---хлорбензол

Бензол---гексахлоран

2.«ББҮ»әдісі.

Берілген тапсырмаларын орындайды.

V.Бағалау :3минут

ҚБ. Басбармақ арқылы бағалау.

VІ.Үйге тапсырма :1минут

Оқушыларға үйге тапсырма береді.§2.14

Оқушылар берілген тапсырманы күнделіктеріне жазып алады.

VІІ.Кері байланыс парағы:1минут

2.«БББ»әдісі . Оқушыларға стикерлер

таратылады.

Кері байланыс парағын толтырады.