Мектеп: Ломоносов атындағы мектеп-гимназиясы

Сабақ тақырыбы: Халқымыздың салт-дәстүрі

Күні:12.11.2019ж.

Мұғалімнің есімі:Ошакбаева Г.К.

Сынып:4 «Г»

Қатысқандар саны:25

Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

4.2.7.1.Шығармадан әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу) табу және оларды қолдану

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Әдеби көркемдегіш құралдарды қолданады.

Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыпқа қатысты сұрақтартардың жауабын табады.

Кейбір оқушылар: Көшбасшылық танытады.

Бағалау критерийлері:

Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар.Терминология. Сөз тіркестері:

Әдеби мұра

Әдеби көркем сөздер

Халық ауыз әдебиеті

Даналар нақылы

Құндылықтарды дарыту

Адамгершілік, еңбекқорлық.

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі, көркем еңбек, жаратылыстану.

АКТ қолдану дағдылары

аудиожазба

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Мақал-мәтел жайлы

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

(Ұ) Жұмыс ережесімен келісу

Алдынғы білімді еске түсіру

-Мақал – мәтел дегеніміз не?

(МК) «Сырсандықтан» шыққан мақал – мәтелдерді аяқта

1)Өз елім – өлең төсегім

Отан – оттан да ыстық

Тіліңмен жүгірме,біліммен жүгір

Білегіңе сенбе, біліміңе сен

Дос жылытып айтады,дұшпан күлдіріп айтады

Күлме досыңа ,келер басыңа

Ағаш тамырымен,адам досымен мықты

Ауру қалса да,әдет қалмайды

Еріншектің ертеңі бітпес

Өнерлінің қолы алтын,өлеңшінің сөзі алтын

2) іс-әрекетке мақалмен жауап беру

- Мақал-мәтелді үйде кім көп қолданады?

3) Мақал ма? Мәтел ме?

Көз-қорқақ, қол батыр.

Кітап-білім бұлағы

Бір елі ауызға,екі елі қақпақ.

(Т) « Бірлесіп орында»

Бірілген қима қағаздардан сурет құрастырып,тақырыбын жаз.Қысқаша түсінік бер.

Дескрипторы: Қима қағаздардан сурет құрастырып,тақырыбын тауып жазады

Тақырыпқа сәйкес білетіндерін айтады

1-топ бесікке салу

2-топ тұсау кесер

3-топ баланы қырқынан шығару

4-топ наурыз

(ҚБ)Мұғалімнің қолдау сөздері

(М) Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру

Мағынаны тану «Тыңда» айдары:

Мейрамбек Беспаевтың орындауында «Бесік жыры» әні тыңдалады. Өздері білетін бесік жыры туралы айтады. (МК, Ұ) «Бірлесіп орында» айдары бойынша

суреттегі салт-дәстүрлер туралы әңгімелейді. Дескрипторы:

-Осы дәстүрлерді қайдан көргендерін айтады. -Өздеріне ұнайтын салт-дәстүрді атайды.

ҚБ: Мұғалімнің қолдау сөздері

(МК, Ұ) «Ойлан» айдары бойынша «Неліктен салт-дәстүрлерді ұмытпай жалғастыру қа

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Ошакбаева Гульаим Казанкаповна

10 Қараша 2020

1084

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Бесік жыры 4-сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Бесік жыры 4-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

мұғалімге әдебиеттік оқу сабағына

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Мектеп: Ломоносов атындағы мектеп-гимназиясы
Сабақ тақырыбы: Халқымыздың салт-дәстүрі
Күні:12.11.2019ж.		Мұғалімнің есімі:Ошакбаева Г.К.
Сынып:4 «Г»		Қатысқандар саны:25		Қатыспағандар саны
Сабаққа негізделген оқу мақсаты		4.2.7.1.Шығармадан әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу) табу және оларды қолдану
Сабақ мақсаттары:		Барлық оқушылар: Әдеби көркемдегіш құралдарды қолданады. Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыпқа қатысты сұрақтартардың жауабын табады. Кейбір оқушылар: Көшбасшылық танытады.
Бағалау критерийлері:		Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтайды.
Тілдік мақсаттар		Тілдік дағдылар.Терминология. Сөз тіркестері: Әдеби мұра Әдеби көркем сөздер Халық ауыз әдебиеті Даналар нақылы
Құндылықтарды дарыту		Адамгершілік, еңбекқорлық.
Пәнаралық байланыстар		Қазақ тілі, көркем еңбек, жаратылыстану.
АКТ қолдану дағдылары		аудиожазба
Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім		Мақал-мәтел жайлы
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар				Ресурстар
Басталуы	(Ұ) Жұмыс ережесімен келісу Алдынғы білімді еске түсіру -Мақал – мәтел дегеніміз не? (МК) «Сырсандықтан» шыққан мақал – мәтелдерді аяқта 1)Өз елім – өлең төсегім Отан – оттан да ыстық Тіліңмен жүгірме,біліммен жүгір Білегіңе сенбе, біліміңе сен Дос жылытып айтады,дұшпан күлдіріп айтады Күлме досыңа ,келер басыңа Ағаш тамырымен,адам досымен мықты Ауру қалса да,әдет қалмайды Еріншектің ертеңі бітпес Өнерлінің қолы алтын,өлеңшінің сөзі алтын 2) іс-әрекетке мақалмен жауап беру - Мақал-мәтелді үйде кім көп қолданады? 3) Мақал ма? Мәтел ме? Көз-қорқақ, қол батыр. Кітап-білім бұлағы Бір елі ауызға,екі елі қақпақ. (Т) « Бірлесіп орында» Бірілген қима қағаздардан сурет құрастырып,тақырыбын жаз.Қысқаша түсінік бер. Дескрипторы: Қима қағаздардан сурет құрастырып,тақырыбын тауып жазады Тақырыпқа сәйкес білетіндерін айтады 1-топ бесікке салу 2-топ тұсау кесер 3-топ баланы қырқынан шығару 4-топ наурыз (ҚБ)Мұғалімнің қолдау сөздері (М) Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру Мағынаны тану «Тыңда» айдары: Мейрамбек Беспаевтың орындауында «Бесік жыры» әні тыңдалады. Өздері білетін бесік жыры туралы айтады. (МК, Ұ) «Бірлесіп орында» айдары бойынша суреттегі салт-дәстүрлер туралы әңгімелейді. Дескрипторы: -Осы дәстүрлерді қайдан көргендерін айтады. -Өздеріне ұнайтын салт-дәстүрді атайды. ҚБ: Мұғалімнің қолдау сөздері (МК, Ұ) «Ойлан» айдары бойынша «Неліктен салт-дәстүрлерді ұмытпай жалғастыру қа Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Басқа Сабақ жоспары 4 сынып 10.11.2020 1084 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ошакбаева Гульаим Казанкаповна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ