біліктілікті арттыру

Öğretmenin adı:

Serikbek Medina

Ders/Derslik:

«Türk Dili» 6. sınıf

Hangi haftanın dersi:

3. hafta, Ders No: 8

Konu veya bölüm adı:

7. Bölüm: Gökyüzü Dünyasının Sırları

Dersin Konusu:

Gökyüzü cisimleri nasıl incelenir?

Eğitim hedefleri:

5.1.4.1 Temel fikirleri anahtar kelimeler ve yönlendirici sorularla belirlemek.

5.1.4.2 Sayı isimlerinin anlamlı türlerini ayırt edebilmek.

Dersin hedefleri:

Anahtar kelimelerle ana fikri belirler, gökyüzü cisimlerinin nasıl incelendiği hakkında bilgi alır.

Yazılı çalışmalarda sayı isimlerinin anlamlı türlerini ayırt edip kullanabilir.

Değerlendirme kriterleri:

• Metindeki anahtar kelimelerle ana fikri belirler;

• Sayı isimlerinin anlamlı türlerini görevlerini yerine getirirken kullanır.

Zaman

Aşamalar

Dersin İçeriği

Öğretmenin gözlemi ve araştırması ne?

Kaynaklar

3 min

Organizasyon

Merhaba çocuklar!

Türkçe ve edebiyat dersine hoş geldiniz!

Bugünkü derste:

Bildiğiniz şeyler:

• Metin içeriğini anlayacak ve ana fikri belirleyeceksiniz;

• Yazılı çalışmalarda sayı isimlerinin anlamlı türlerini kullanacak ve ayırt edebileceksiniz.

Öğrencilerin derse dikkatini çekmek

Derste ne öğreneceklerini söylemek

5 min

Yeni ders

ğretmen yeni dersi çeşitli yöntemlerle açıklar

Sunum

I. Giriş

“Galeriye Seyahat” yöntemi ile aşağıdaki soruları düşünerek cevap verelim.

1. Resimde ne görüyorsunuz?

2. Bu araçları ne zaman ve neden kullanılır diye düşünüyorsunuz?

3. Teleskop, radyo teleskobu, güneş teleskobu terimlerini duydunuz mu?

Değerlendirme kriteri

• . Resme dikkat ederek sorulara cevap verir.

Презентация

Gökyüzü dünyası, teleskop resimleri

5 мин

II. Ana Bölüm

А) Metinle çalışma. Dinleme. Okuma.

2 . Görev. Metni dinleyin. Okuyun.

Astronomlar, yıldızları inceleme çalışmalarını gözlemevi adı verilen özel olarak donatılmış astronomik binalarda yapar. Gözlemevleri, şehir dışında, fabrika bacalarının dumanı ve tozundan uzak, hatta havası özellikle temiz ve berrak dağlık bölgelerde yer alır. Gökyüzü açık olduğu sürece yıldızlar net bir şekilde gözlemlenebilir.

. Astronomların yardımcı “gözü” - teleskop özel olarak inşa edilmiş, kubbeli çatılı, buğulu binalara yerleştirilir. Akşam batarken kubbe çatılar hareket ederek açılır ve teleskop gökyüzüne yönlendirilir, uzaya doğru pırıldayan bilinmeyen bir dünyayı hedef alır.

Uzaktaki nesneleri yakınlaştırarak büyüten ilk dürbünü 1609 yılında İtalyan bilim adamı Galileo icat etti. Durmaksızın yaptığı araştırmalar sayesinde, yaptığı dürbünle cismi üç kat büyütebilir hale geldi. Bilim adamı, cismi 1000 kat daha fazla büyütebilen bir dürbün yapmaya karar verdi. Böylece Galileo, astronomi bilimi için dünyayı aletle gözlemleyebileceğimiz yeni bir çağ başlattı.

1668 yılında Isaac Newton döner teleskop icat etti. Lensleri aynalarla değiştirdi ve bu sayede görüntü netleşti. Bugünkü yıldızları gözlemlemek için kullanılan teleskopların hepsi döner teleskoplardır.

Görev

“Kıvırcık Bulutlar” yöntemi ile metinden ana fikri belirten bir cümle ve birkaç anahtar kelime yazınız.

Değerlendirme Kriteri:

Metindeki anahtar kelimelerle ana fikri belirler.

Değerlendirme

Metni dikkatle dinler;

Ana fikri belirten bir cümle yazar;—

Birkaç anahtar kelime yazar.

Bilim insanları gökyüzünü özel teleskopların yardımıyla inceler.

“Kendini kontrol et!”.

Teleskop

Uzay

Bilim adamı

Görev

“POPS” formülü ile soruları cevaplayın.

Eğer gökyüzü cisimlerini inceleme şansınız olsaydı, hangi gezegeni incelerdiniz, neden?

Sorulara cevap vererek düşünce-gelişimini izleyin

metin

1 min

Sonuç Bölümü

* Metnin içeriğini anlayarak ana fikri belirlediniz;

* Yazılı çalışmalarda sayılarla ilgili anlamlı türleri ayırt edebildiniz;

* Gökyüzü cisimlerinin nasıl incelendiğini anladınız.

Ek Görev

. Gökyüzü hakkında başka hangi ilginç sırlar var, ek bilgiler araştırarak gelin.