Ұйымдастырылған оқу-іс әрекетінің
технологиялық картасы.
Карта
организованной учебной деятельности.
Топ: 2 сәбилер
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлімі:
Сурет салу
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақрыпша:Менің
достарым
Тақырыбы: Жамиланың
әдемі көйлегі
Мақсаты:
Жамиланың көйлегін
әшекейлеуге, лайықты бояу тандай білуге
үйрету
Міндеттері: Бояумен
ұқыпты жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру.
Сурет салуға деген қызығушылықтарын
дамыту
Екі тілдік
компанент:
Әшекелейік
Сөздік жұмыс:
Көйлек
Құрал жабдықтар:
Үлгі, бояу түрлі- түсті.ақ қағаз
Күтілетің
нәтиже:
Біледі: Түстерді
дұрыс тандауын
Игереді:
Саусақпен таза жұмыс жасауын
Меңгереді:.
Қағазда із қалдыруды үйрету, саусақ
моторикасын дамыту,таза, ұқыпты жұмыс
жасауға тәрбиелеу.
Оқу іс- әрекетінің
кезеңдері
|
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
Есеп
|
+
|
-
|
Кіріспе
бөлім
|
-Балалар
бізге кім келді қонаққа?
-Оның
есімі Жамила
-
Амандасайықшы қуыршақ Жамиламен?
-
Сәлеметсіндер ме ,
балалар!
|
-
Қуыршақ
Сәлеметсізбе
|
|
Негізгі бөлім
|
Балалар қуыршақ Жамиланың
көңіл күйі жок , Жамиланы
достары қоңаққа шақырыпты, бірақ оның
қоңаққа киетің көйлегі жоқ.
-Балалар
мүмкін біз Жәмилаға әдемі көйлек
салып бареміз
-Жамиланың
көйлегінің түсі қандай?
(Назарларын
үлгі суретке аудару)
Сөздік
жүмыс:
Балалар қызыл көйлекті Жамилаға әдемі
қылыз - әшекейлейміз
-Қандай
түстермен әшекейлейміз
-Немен
әшекейлейміз?
Екі тілдік компанент:
Көйлек- платье
III
Балалардың жұмысы
Балаларға
көмек көрсету
-Балалар
көйлектерін әдемі болды, Жамила қуанып
қалар.
|
-иә
-Қызыл
түсті
-Жасыл,
көк түстермен
-Саусақпен
-Саусақтарын бояуға батырып жасыл,
көк түстермен әшекейлейді
|
Қорытынды
|
-Балалар
нені әшекейледік?
-Қандай
түстермен?
-Немен
әшекейледік?
|
-Көйлекті
-Жасыл, көк, сары, ақ
-Саусақпен
|