Ұйымдастырылған оқу-іс әрекетінің
технологиялық картасы.
Технологическая карта организованной
учебной деятельности.
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлімі:
Сурет салу
Тақырыбы:Араға
арналған гүл.
Мақсаты:Мақта
таяқшасымен үлгі бойынша бақбақ гүлін
бояуды үйрету.
Міндеттері:
Бояумен ұқыпты жұмыс істеу дағдыларын
қалыптастыру. Сурет салуға деген
қызығушылықтарын дамыту. Әдемілік
әсемділікті сезіне білуге тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер:
Түсіндіру, көрсету
Көрнекіліктер: үлгі,
қағаз, сары және жасыл бояу.
Сөздік жұмыс
:бақбақ
гүлі.
I.Кіріспе бөлім
-Балалар қарандаршы қандай әдемі гүлдер!
З-З-З тындандаршы бұл ненің дыбысы?
- Қарандаршы не бізге ұшып келді?
-Амандасайық арамен?
-Қалай ойлайсындар ара бізге неге ұшып
келді?
- Неге аралар гүлді жақсы көреді?
-Балалар араға балшырын жасау үшін көп
гүл керек екен.
- Балалар қалай біз араға көмектесе
аламыз?
II.Негізгі бөлім
-Онда араға
айтындаршы мынау қандай гүл?(Бақбақ)
-Оның түсі қандай?(Сары)
-Пішіні қандай?(Дөңгелек)
-Жапырағы қандай түсті?
-Жапырағы қайда, кім көрсетет?
-Сабағы?
-Жақсы бақбақ гүлін білесіндер
Екі тілдік компонент: Бақбақ –одуванчик
-Керемет ара қуанып қалатын болды.
-Ара сендерді гүлге қонып ойнауға
шақырады.
Сергіту сәті
Д/о «Гүлге қон»
-Керемет ара қуанып қалатын болды.
-Ара сендерді гүлге қонып ойнауға
шақырады.
-Балалар айтындаршы қандай гүлге
қондындар?
-Қолдарындағы гүлдерді қай жерде көріп
тұрсындар?
-Қалай ойлайсындар мына гүлдер сендерге
не үшін керек?
III Балалардың жұмысы
-Қандай гүлді
саласындар?
-Немен саласындар?
-Ал қолымыз
кірленсе не істейміз?
Жақсы сендер әдемі гүл салдындар, ара
қуанып қалды.Енді ара көп балшырын
жасайды.Қалай ойлайсындар ара сөйлей
алса не деп айту шеді?
IV.Қорытынды
- Ненің суретің салдық?
-Қандай гүлдің?
-Түстері қандай?
-Немен салдық?