Білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметті жүзеге асыруда қолданылатын және жүргізілетін құжаттардың жадынамасы

Білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметті жүзеге асыруда

қолданылатын және жүргізілетін құжаттардың жаднамасы

1. Ақпараттық – нормативтік құжаттар:

• Заңдар (Білім туралы ҚР заңы, Неке және отбасы туралы ҚР заңы, Балалар құқығы туралы заңы және т.б);

• Білім беру ұйымдарында психологиялық қызметті ұйымдастыру бойынша: Орта білім беру ұйымдарында психологиялық қызметтің жұмыс істеу қағидасын бекіту туралы ҚР Білім және ғылым министрінің 2011 жылғы 20 желтоқсандағы № 528 Бұйрығы.

• Психологиялық қызметтің жылдық перспективалық жоспары

Жұмыс жоспары сол білім беру мекемесінің есептік кезеңіне қарай құрылады. Мысалға: аптаға, айға, тоқсанға жіне т.б. Мектептегі психологиялық қызметтің перспективалық жоспары оқу жылына құрылуы керек.

Жұмыс жоспарына келесі бағандарды енгізу қажет:

• Жеке кеңестерді тіркеу журналы

• Топтық шараларды тіркеу журналы

Топтық шараларға жатады:

• Оқушылармен, ересектермен өткізілген тренингтер;

• Түзету және дамыту шаралары;

• Семинарлар, дәрістер, практикалық және әдістемелік шаралар;

• Мұғалімдермен, оқушылармен өткізілген іскерлік ойындар;

• Диагностикалық шаралар;

• Психологиялық карта

Аты -жөні__________

Туған жылы, айы, күні________

Денсаулық жағдайы___________

Жеке-психологиялық ерекшеліктері

Темперамент типі_________

Өз-өзін бағалау___________

Үрей____________________

Агрессивтілігі____________

Оқу-іс әрекеті

Уәж__________________

Үлгерімі______________

Танымдық деңгейі

Есте сақтау____________

Зейін ________________

Ойлау________________

Қосымша мәлімет:__________

Жасалған күні:______________

• Сабаққа кіру дәптері (психолог аптасына 4 сабаққа кіру қажет)

Сабаққа ену дәптері

Сыныбы:____ Күні:______

Сабақтың тақырыбы:____ Мұғалімнің аты-жөні:_____

Сабаққа ену мақсаты:____

Қорытынды:

Ұсынылымлар:

• Психологиялық зерттеу, алдын алу жұмыстары (сауалнамалар, тест , семинар-тренингтер, ағартушылық шаралар.б.)

Диагностикалық әдітеме жүргізілгендігі туралы

Анықтама

Зерттеу жұмысының мақсаты:

Қолданылған әдістеме:

Өткізілген уақыты:

Контингент:

Саны:

Ұсыныс:

Хаттама

Күні:

Тақырыбы:

Мақсаты:

Контингент:

Қолданылған құрал-жабдықтар:

Жүріс барысы:

Ұсыныс:

• Әдістемелер банкі

2. Оқушылармен жұмыс

• Жұмыс жоспары

• Өткізілген диагностикалар

• Диагностикалық жұмыстың қорытынды анықтамасы

• Өткізілген тренингтер, дәрістер, семинар – практикумдардың жүру барысы

• Түзету – дамыту жұмысының хаттамасы

• Оқушының жеке даму картасы

3. Ата –анамен жұмыс

• Жұмыс жоспары

• Өткізілген диагностикалар

• Диагностикалық жұмыстың қорытынды анықтамасы

• Өткізілген тренингтер, дәрістер, семинар – практикумдардың жүру барысы

• Түзету – дамыту жұмысының хаттамасы

4. Педагогикалық ұжыммен жұмыс

• Жұмыс жоспары

• Өткізілген диагностикалар

• Диагностикалық жұмыстың қорытынды анықтамасы

• Өткізілген тренингтер, дәрістер, семинар – практикумдардың жүру барысы

• Түзету – дамыту жұмысының хаттамасы

5. Дарынды балалармен жұмыс

• Жұмыс жоспары

• Дарынды балалар тізімі

• Өткізілген диагностикалар

• Диагностикалық жұмыстың қорытынды анықтамасы

• Өткізілген тренингтер, дәрістер, семинар – практикумдардың жүру барысы

• Түзету – дамыту жұмысының хаттамасы

6. Оқу – тәрбие үрдісінде қиындық келтіретін оқушылармен жұмыс

• Жұмыс жоспары

• Мектепішілік бақылаудағы балалар тізімі

• Мектепішілік бақылауда қаралуы, хаттамасы

• Мектепішілік бақылауға алу туралы бұйрығы

• Өткізілген диагностикалар

• Диагностикалық жұмыстың қорытынды анықтамасы

• Өткізілген тренингтер, дәрістер, семинар – практикумдардың жүру барысы

• Түзету – дамыту жұмысының хаттамасы

• Кеңестің берілуі

• Ата –анамен байланыс дәптері

7. Сабақтастықты қолдау шаралары

• Жұмыс жоспары

• Өткізілген диагностикалар

• Диагностикалық жұмыстың қорытынды анықтамасы

• Өткізілген тренингтер, дәрістер, семинар – практикумдардың жүру барысы

• Түзету – дамыту жұмысының хаттамасы

• Сабақтастық мәселесінің мектепішілік бақылауда қаралуы

• Пән мұғалімдерімен байланыс дәптері

• Оқушыға мінездеме

• Салыстырмалы талдау жұмысы

8. ҰБТ, ОЖСБ-ға психологиялық әзірлікжұмыстары

• Жұмыс жоспары

• Өткізілген диагностикалар

• Диагностикалық жұмыстың қорытынды анықтамасы

• Өткізілген тренингтер, дәрістер, семинар – практикумдардың жүру барысы

• Түзету – дамыту жұмысының хаттамасы

• Кеңестің берілуі

9. Балалар мен жасөспірімдердің бойында позитивті өмірлік ұстаным қалыптастыру жұмыстары

• Жұмыс жоспары

• Мектепішілік бақылауда қаралуы, хаттамасы

• Өткізілген диагностикалар

• Диагностикалық жұмыстың қорытынды анықтамасы

• Өткізілген тренингтер, дәрістер, семинар – практикумдардың жүру барысы

• Түзету – дамыту жұмысының хаттамасы

• Алдын алу, түзету - дамыту жұмыстарының хаттамасы

• Кеңестің берілуі

• Ата-ана және педагогпен байланыс жұмыстары

10. Балалар мен жасөспірімдердің теріс діни ағымдарға тартылуының алдын алу жұмыстары

• Жұмыс жоспары

• Мектепішілік бақылауда қаралуы, хаттамасы

• Өткізілген диагностикалар

• Диагностикалық жұмыстың қорытынды анықтамасы

• Өткізілген тренингтер, дәрістер, семинар – практикумдардың жүру барысы

• Түзету – дамыту жұмысының хаттамасы

• Кеңестің берілуі

• Ата-ана және педагогпен байланыс жұмыстары

11. Кәсіби бағдар беру жұмысы

• Жұмыс жоспары

• Өткізілген диагностикалар

• Диагностикалық жұмыстың қорытынды анықтамасы

• Өткізілген тренингтер, дәрістер, семинар – практикумдардың жүру барысы

• Түзету – дамыту жұмысының хаттамасы

• Кеңестің берілуі

12. Кәмелетке толмағандар арасында құқықбұзушылықтың алдын алу жұмыстары

• Жұмыс жоспары

• Өткізілген диагностикалар

• Диагностикалық жұмыстың қорытынды анықтамасы

• Өткізілген тренингтер, дәрістер, семинар – практикумдардың жүру барысы

• Түзету – дамыту жұмысының хаттамасы

• Кеңестің берілуі

13. Педагог-психологтың портфолиосы

2-12 папкаларда сол бағыт бойынша жұмыс жоспары, өткізілген дәрістер, семинар – практикумдардың өңделімдері, диагностикалық әдістемелер қорытындылары, хаттамалар, түзету – дамыту бағдарламалары, әдістемелік нұсқаулар, жаднамалар және т.б.