Түркістан облысы

Жетісай ауданы

Жылы су ауылы

«№25 жалпы білім беретін мектеп» кмм-нің

директоры Утелбаева Гульнара Лесбековна

Білім беру ұйымын тиімді басқару – сапалы білім кепілі

Кіріспе

Қазіргі білім беру жүйесіндегі өзгерістер мен жаңашыл талаптар мектеп басшысынан жоғары кәсіби құзыреттілікті, стратегиялық ойлауды және ұжыммен тиімді жұмыс жүргізуді талап етеді. Білім беру ұйымының табысты дамуы көбіне басшылықтың басқару мәдениетіне, жаңашылдыққа бейімділігіне және педагогикалық ұжыммен үйлесімді байланыс орната білуіне байланысты. Осы тұрғыда мектеп директорының рөлі ерекше маңызға ие.

№25 жалпы білім беретін мектеп коммуналдық мемлекеттік мекемесінде білім сапасын арттыру, педагогтердің кәсіби дамуын қолдау және оқушылардың жан-жақты қалыптасуына жағдай жасау бағытында жүйелі жұмыстар жүргізілуде. Мектеп директоры Г.Л. Утелбаеваның басқару тәжірибесі білім беру ұйымын тиімді ұйымдастырудың үлгісі ретінде қарастыруға болады.

Басқарудағы стратегиялық бағыттар

Мектепті басқарудағы негізгі мақсат – сапалы білім мен саналы тәрбие беру арқылы бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру. Осы мақсатқа жету үшін мектеп әкімшілігі бірнеше маңызды бағыттарға басымдық береді:

• білім сапасын арттыру;

• педагогтердің кәсіби шеберлігін жетілдіру;

• цифрлық технологияларды тиімді пайдалану;

• оқушылардың қауіпсіз әрі қолайлы білім алу ортасын қалыптастыру;

• ата-анамен серіктестік байланыс орнату.

Стратегиялық жоспарлау барысында мектептің ішкі мүмкіндіктері мен заманауи білім беру талаптары ескеріліп, нақты нәтижеге бағытталған жұмыстар ұйымдастырылады. Әрбір мұғалімнің кәсіби әлеуетін ашуға жағдай жасау – басқарудағы басты ұстанымдардың бірі.

Педагогтердің кәсіби дамуын қолдау

Білім сапасының басты көрсеткіші – мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі. Осыған байланысты мектепте педагогтердің біліктілігін арттыруға ерекше көңіл бөлінеді. Мұғалімдер түрлі семинарларға, тренингтерге, тәжірибе алмасу алаңдарына қатысып, заманауи әдіс-тәсілдерді тәжірибеде қолдануда.

Сонымен қатар, жас мамандарға тәлімгерлік қолдау көрсету жүйесі жолға қойылған. Бұл тәжірибе жас педагогтердің кәсіби бейімделуіне, шығармашылық әлеуетін дамытуына оң ықпал етеді. Ұжымда өзара қолдау мен ынтымақтастық мәдениеті қалыптасқан.

Инновациялық басқару тәжірибесі

Заманауи мектеп басқаруында цифрлық технологияларды енгізу маңызды орын алады. Мектепте электронды құжат айналымы, білім сапасын мониторингтеу, мұғалімдер мен ата-аналар арасындағы кері байланыс жүйелері тиімді қолданылуда.

Басқару үдерісінде ашықтық пен әділдік қағидаттарын сақтау ұжымның сенімін арттырып, ортақ мақсатқа жұмылуға мүмкіндік береді. Мектеп директорының көшбасшылық қабілеті педагогикалық ұжымның шығармашылық белсенділігін арттырып, білім беру сапасының тұрақты дамуына ықпал етеді.

Тәрбие жұмысының маңызы

Мектептегі тәрбие жұмысы ұлттық құндылықтарды дәріптеу, оқушылардың бойында адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру бағытында жүргізіледі. Оқушылар түрлі мәдени, спорттық және зияткерлік іс-шараларға белсенді қатысып, өз қабілеттерін дамытуға мүмкіндік алады.

Ата-анамен байланыс орнату да тәрбие жұмысының маңызды бөлігі болып табылады. Мектеп пен ата-ана арасындағы ынтымақтастық оқушының жан-жақты дамуына оң әсерін тигізеді.

Қорытынды

Білім беру ұйымын тиімді басқару – үлкен жауапкершілік пен кәсіби шеберлікті талап ететін маңызды қызмет. №25 жалпы білім беретін мектеп коммуналдық мемлекеттік мекемесінде жүзеге асырылып жатқан басқару тәжірибесі білім сапасын арттыруға, педагогтердің кәсіби дамуына және оқушылардың жан-жақты қалыптасуына бағытталған.

Мектеп директоры Г.Л. Утелбаеваның басқарудағы жүйелі жұмысы, жаңашыл көзқарасы және ұжыммен үйлесімді әрекеті білім беру ұйымының дамуына оң ықпал етіп келеді. Мұндай нәтижелі басқару тәжірибесі қазіргі білім беру жүйесіндегі тиімді көшбасшылықтың жарқын үлгісі болып табылады.

Пайдаланылған әдебиеттер

1. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы. – Астана, 2007.

2. Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020–2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.

3. Әбиев Ж. Педагогика тарихы. – Алматы: Дарын, 2012.

4. Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика. – Алматы, 2014.

5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – Москва, 1998.

6. Назарбаев Н.Ә. Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру. – Астана, 2017.

7. Мектепішілік басқару және білім сапасын арттыру бойынша әдістемелік нұсқаулықтар.

8. Заманауи білім беру ұйымдарын басқару тәжірибелері бойынша ғылыми-әдістемелік мақалалар мен жинақтар.