|
Бөлім:
|
Сурет салу Қол
өнер
|
|
Педагогтың аты
жөні:
|
Мырзалиева
Асел
|
|
Білім беру
саласы:
|
Шығармашылық
|
|
Тобы:
|
Үлкен
топ
|
|
(Заполнитель1)Тақырыбы:
|
Көліктер
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу
мақсаты:
|
1.2.3.1.1.Балалар
қоршаған ортадағы заттардың негізгі пішіндерін,көлемін, түсін және
құрлымын ажырата біледі.Заттарды салыстырып,ерекшеліктерін
анықтайды.Түрлі көліктердің сыртқы белгілерін,бақылап сипаттай
алады.
2.2.3.1.2.Балалар
түрлі материалдар мен құралдарды пайдалана отырып,заттың қарапайым
бейнесін жасайды.Қайшы,желім,бояу сияқты құралдарды ұқыпты
қолданады.Өз көлігін сурет немесе жапсыру тәсілмен бейнелей
алады.
3.2.3.1.3.Балалар өз
ойын және сезімін сурет мүсін немесе жапсыру арқылы шығармашылық
түрде білдіреді.Қиялын пайдаланып,ерекше бейнелер жасайды.Өз
еңбегіне қуанды ,әсемдікке деген талғамы
қалыптасады.
|
|
Мақсаты:
|
Балаларды әртүрлі көліктердің
түрлері (автобус,көлік,пойыз,ұшақ) және олардың қызметтерімен
таныстыру,олардың негізгі пішінін,түсін және ерекшеліктерін ажырата
білуге үйрету.Сонымен қатар,балаларға көлік- терді суреттеу,ойнау
арқылы шығармашылық қаблеттерін дамытуға және қарапайым қолмен
жасау дағдыларын қалыптастыруға жағдай
жасау.
|
|
Сабақ
кезеңдері/уақыты
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Сабақтың
барысы
Оқушының
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабаққтың басы ұйымдастыру
кезеңі(3минут)
|
Сәлемдесу:Сәлем балалар! Бүгін
біз көліктер туралы сөйлесеміз!Ендеше балалар біз сабағымызды
бастамай тұрып шаттық шеңберін
құрсақ.
|
Топқа қарап сәлем береді,көңіл
күйге сәйкес қыимылдар жасайды шаттық шеңберін
құрады.
|
Көңіл- күйі мен қатысуын
бақылау.
|
Аула немесе сынып көңілді
музыка
|
|
Кіріспе
(3минут)
|
Көрнекі құралдарын
көрсетеді (сурет ойыншық
көліктер) сұрақтар қояды Бұл
не?Көліктің дыбысы
қандай?
|
Суреттерге ойыншық көліктерге
қарайды,жауап береді,дыбысын қайталайды (бип-бип)
“шшш,,
|
Дұрыс жауап беру, қызығушылық
бақылау.
|
Ойыншық көліктер,
суреттер,дыбыстық эффект
|
|
Негізгі бөлім
(7минут)
|
1.Көлік түрлерін
ажырату.Балаларды үйретуге
бағыттайды.
2.Дыбыстарын
тану.Ойыншықтарды жүргізіп дыбыс
шығарады.
3.Қарапайым бейнелеу.Сурет
салып көрсетуге нұсқау
береді.
|
1.Көліктерді түріне
қарай бөледі.
2.Дыбыстар шығарады
қай көліктің қандай дыбыс екенің
болжайды.
3.Қағазға сүйікті көлігін
салып бояулармен
безендіреді.
|
Көліктерді дұрыс бөліп дыбысын
дұрыс айту суреттерге
қатысу.
|
Ойыншық көліктер
түрлі түсті суреттер
қағаз,бояулар,
қарындаштар.
|
|
Қорытынды
(2минут)
|
Балаларға өз суреттерін
көрсетуге мүмкіндік береді,сабақ қорытындысын шығарады.Бүгін біз
қандай көлік түрлерімен
таңыстық
|
Өз суретін көрсетеді,көліктің
атын атайды,сабақта не үйренгенін
айтады.
|
Қатысуы,дұрыс айтуы,өз пікірін
білдіру.
|
Балалардан бүгінгі көніл күйін
бүгінгі сабақта не істегенің не үйренгенің
сұрау.
|
ЖИ көмекші
Жүктеу
