Іс әрекет кезеңдері

Мұғалімнің ic-әрекеттері

Балалардың іс-әрекеттері

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңберін құру!

Good morning! Good morning! How are you! I am fine!

Good afternoon! Good afternoon! Iam not good!

Good evening! Good evening! How are you!

Балалар орындарынан тұрып, амандасады.

Балалар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

1.Ойын «Сандарды ретімен ата!»

2. Ойын «Түстерді тез ата!»

3 «.Дүрбі арқылы тез ата!»

Білуі тиіс

Меңгерді

Күтілетін нәтиже

-Балалар,біз сендермен білім кемесіне аттанамыз

.Білім кемесінде біз сендермен үш тілде амандасып, қоштасып жауап береміз.

-Ол үшін біз қонақтармен амандасып, өзімізді таныстырып өтейік.

Үш тілде амандасты.Өлең.

-Бүгінгі бізге келген қонақтар Ресей, Қазақстан, Ұлыбритания елінен келген екен.

-Білім кемесіне бірге саяхаттауға дайынсыңдар ма?.

-Ол үшін арнайы түрлі-түсті фишкалар алып барамыз.

-Балалар, білім кемесі бірнеше аялдамадан тұрады.

-Аялдамалардың өз атауы бар екен.

1.Сергіту Сәті!Clap, Clap, Clap your hands!

-1-ші аялдама Менің отбасым.

-2-ші аялдама Сандар әлемі.

3-ші аялдама Менің түстерім

-4ші аялдама Менің ойыншықтарым

5-ші аялдама Жануарлар әлемі

Сергіту сәті.Үш тілде

Фонетикалық жаттығу.

Өлең .Good morning! Good afternoon! Good everning! Жаттығуды орындайық! Музыка әуенімен орындау.

Шарты: Аталған сөзді мұқият тыңдап, командаларды дұрыс орындау.

Мақсаты: Санды басып, атау. Ойынға деген қызығушылықтарын арттыру.

Шарты: Аталған сөзді мұқият тыңдап, командаларды дұрыс орындау.

Мақсаты: Түстерді алып, атау.

Ойынға деген қызығушылықтарын арттыру.

Аталған сөзді ағылшын тілінде білді, көрсетті. Сабақты барлық бала меңгерді.

Сабақ өз мақсатына жетті.

Мұғалімнің соңынан қайталайды.

Бір-бірден айтады. Мұқият тыңдайды, хормен қайталайды.

Ойынға барлық бала қатысып, олардан дұрыс жауап алу.

Сабақта барлық балаға тәтті тарту етілді.

Бағалау, мадақтау.