ЖСШ “Дин-Асыл” бөбекжай балабақшасы
“Балдәурен”тобы
Кіші топ
Тәрбиеші: Нарманова Айгүл Туймебаевна
Тақырыбы: Білім күні – білімнің бастауы
Мақсаты:
-
Балалардыңбілімгедегенқызығушылығынарттыру;
-
Мектеп, ұстаз, кітап, білімтуралытүсініктерінкеңейту;
-
Сұрақ-жауап, ой қозғауарқылыойлауқабілетіндамыту;
-
Үлкендісыйлау, білімгеұмтылусияқтықұндылықтардыбойынасіңіру.
Жүргізілу барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі
Балалар шеңбергежиналады.
Тәрбиеші:
– Балалар, бүгін қандай күн екенін білесіңдер ме?
(Балалардың жауаптары тыңдалады: «Білім
күні!», «1
қыркүйек!»).
Тәрбиеші:
– Дұрыс айтасыңдар!
Бүгін – ерекше күн.
Бүгін барлық
мектептер мен
балабақшалар есігін айқара ашып, балаларды білім алуға шақырады.

2. Тосынсәт
(Есіктен хатқалта ұстаған Кітапкейіпкері кіріп келеді.)
Кітап:
– Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен – Білімкі табымын. Бүгін сендерг еарнайы қонаққа келдім. Өзімде көп сырлар бар, бірақ сендер менің жұмбақтарымды шешпейіншеа шылмаймын. Қане, дайынсыңдарма?
Балалар: – Иә!
Жұмбақтар:
-
Бірсандық бар өзгеше, Қолыңа алып жүресің. Ішін ашып ақтарсаң. Өмірсырын білесің. Жауабы: (Кітап)
-
Шәкіртке жанашыр,
Мейірман кім, жаныасыл?(Ұстаз) -
Өзіарық,
Басы жарық,
Жүрген жері көп әріп.(Қалам)
Балалар жауап береді. Кітап қуанып:
– Жарайсыңдар, балалар! Сендер
білімге өте құштар екенсіңдер.
3. Ой қозғау – сұрақ-жауап
Тәрбиеші:
– Балалар, білім дегеніміз не?
– Білімді қайдан
аламыз?
– Білімді болу үшін не істеу керек?
(Балалардың ойлары тыңдалады. Тәрбиеші толықтырады: білімді кітаптан, ұстаздан, үлкендерден үйренеміз; білімді болу үшін еңбекету, үйренуге құштар болу керек)

4. Ой дамыту.Әңгіме: «Айдын мен кітаптың достығы»
«Ертеде Айдын деген кішкентай бала болыпты. Айдын
ойыншықмашиналарыменойнағандыжақсыкөріпті, ал
кітаптықолғаалғысыкелмепті. Әкесіоған:
– Балам, кітап – ақылдыңкілті, білімніңбұлағы. Оқысаң,
көпнәрсенібілесің, – депайтса да, Айдын тыңдамай жүре беріпті.
Бір күні ауылға алыс жерденқонақтаркеліпті.
Оларбалаларғақызықтысұрақтарқойыпты:
– Жердің серігіқалайаталады?
– Құмырсқақайдаөмірсүреді?
– Күнқайданшығады?
Айдынныңдостарыжарысыпжауапберіпті: «Ай!»,
«Илеуде!», «Шығыстан!» – деп. Ал Айдын үндейалмай, ұялыпқалыпты.
Балалароғантаңырқайқарап:
– Неге ештеңеайтпайсың? Сен де кітапоқысаңғой, бәрінбілетінедің! –
депті.
Сол күнненбастап Айдын қаттыойланыпты. Ол кітапханағабарып, әдемісуреттікітаптардыпарақтап, ертегілерді, табиғаттуралықызықтыәңгімелердіоқибастапты. Әроқығансайынжаңабір сыр ашқандайқуаныпты.
Күндердіңкүніндеауылдаүлкен «Білімбәйгесі»
болыпты. Мұндатүрлісұрақтарқойылыпты:
– Қыстақұстарқайдакетеді?
– Кемпірқосақнешетүстентұрады?
– Қазақтыңбатырларыкімдер?
Бұлжолы Айдын сенімдідауыспенжауапберіпті.
Бәрітаңқалып:
– Мынау Айдын ба? Кеше ғанаештеңебілмейтінедіғой! –
десіпті.
Жарыстың соңында Айдын бірінші орын алып, ауылдағы балаларға үлгі болыпты. Содан беріол ешқашан кітапсыз жүрмепті.
Тәрбиеші:
– Міне, балалар, білім ізденген адамғаәрдайым жол ашады. Ал оқымаған, еңбектенбеген
жан көп нәрседен құрқалады.
Бұл әңгімеден біз қандай ой түйеміз?»
– Балалар, білімді болу – тек кітап оқып, сұрақтарға жауап беру емес. Нағыз білімді бала – туғанжерін, елін сүйетін, Отанын қорғайтын бала.
Отан дегеніміз не, білесіңдер ме?
(Балалардыңжауаптарытыңдалады: «Қазақстан», «Туғанжер»,
«Әке-шешем», «Астана», т.б.)
– Дұрысайтасыңдар! Отан – біздіңүйіміз, ауылымыз, қаламыз, еңәуелі – Қазақстанымыз!
Ойын 1: «Білмесбеккекөмек»
Сахнаға «Білмесбек» (тәрбиешінемесебала)
шығады.
– Балалар, мен ештеңебілмеймін, мағанкөмектесесіңдер ме?
Тапсырмалар:
-
«Күн қайдан шығады?»
-
«Қар қандай түсті?»
-
«Мектепте не істейміз?»
-
«Кітапты не үшін оқимыз?»
Балалар дұрыс жауап берсе – «Білмесбек» қуанады.
Сергітусәті (көңілдікүнмузыкамен)
Ойын : «Сиқырлықалам»
Қаламдыбір бала ұстайды,
тәрбиешісұраққояды. Жауапбергенсоңқаламдыкелесібалағабереді.
– «Балабақшағабарғанда сен не үйренгіңкеледі?»
– «Сағанбілім не үшін керек?»
Кітапкейіпкері:
– Жарайсыңдар, балалар! Сендербүгінкөпнәрсебілдіңдер,
сұрақтарғажауапбердіңдер, ойындаройнадыңдар. Еңбастысы –
білімгедегенқұштарлықтарыңдыкөрсеттіңдер!
Тәрбиеші:
– Ендеше, балалар, бүгінгісабақтанқандай ой түйдік?
Балалардыңжауаптары: «Оқу керек», «Білімпайдалы», «Кітап – дос», «Ұстаздысыйлау керек»

Кітапкейіпкері:
– Сендерге риза болдым!
Сендергесыйлығым бар. (Әрбалағакітапша,
қаламнемесетәттітаратады.)
Сауболыңдар, меніұмытпаңдар, мен сендерменбіргемін
Қорытындылау.
Тәрбиеші:
– Балалар, бүгінбізБілімкүнітуралыкөпнәрсебілдік. Білім –
біздіңболашағымыздыңкілті. Кітап – достарымыз, ұстаз –
жолкөрсетушіміз. Сендер де алдағыуақыттабілімді, тәрбиелі,
ақылдыазаматболыңдар!
Күні: 1.09.2025 ж
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Білім күні
ЖСШ “Дин-Асыл” бөбекжай балабақшасы
“Балдәурен”тобы
Кіші топ
Тәрбиеші: Нарманова Айгүл Туймебаевна
Тақырыбы: Білім күні – білімнің бастауы
Мақсаты:
-
Балалардыңбілімгедегенқызығушылығынарттыру;
-
Мектеп, ұстаз, кітап, білімтуралытүсініктерінкеңейту;
-
Сұрақ-жауап, ой қозғауарқылыойлауқабілетіндамыту;
-
Үлкендісыйлау, білімгеұмтылусияқтықұндылықтардыбойынасіңіру.
Жүргізілу барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі
Балалар шеңбергежиналады.
Тәрбиеші:
– Балалар, бүгін қандай күн екенін білесіңдер ме?
(Балалардың жауаптары тыңдалады: «Білім
күні!», «1
қыркүйек!»).
Тәрбиеші:
– Дұрыс айтасыңдар!
Бүгін – ерекше күн.
Бүгін барлық
мектептер мен
балабақшалар есігін айқара ашып, балаларды білім алуға шақырады.

2. Тосынсәт
(Есіктен хатқалта ұстаған Кітапкейіпкері кіріп келеді.)
Кітап:
– Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен – Білімкі табымын. Бүгін сендерг еарнайы қонаққа келдім. Өзімде көп сырлар бар, бірақ сендер менің жұмбақтарымды шешпейіншеа шылмаймын. Қане, дайынсыңдарма?
Балалар: – Иә!
Жұмбақтар:
-
Бірсандық бар өзгеше, Қолыңа алып жүресің. Ішін ашып ақтарсаң. Өмірсырын білесің. Жауабы: (Кітап)
-
Шәкіртке жанашыр,
Мейірман кім, жаныасыл?(Ұстаз) -
Өзіарық,
Басы жарық,
Жүрген жері көп әріп.(Қалам)
Балалар жауап береді. Кітап қуанып:
– Жарайсыңдар, балалар! Сендер
білімге өте құштар екенсіңдер.
3. Ой қозғау – сұрақ-жауап
Тәрбиеші:
– Балалар, білім дегеніміз не?
– Білімді қайдан
аламыз?
– Білімді болу үшін не істеу керек?
(Балалардың ойлары тыңдалады. Тәрбиеші толықтырады: білімді кітаптан, ұстаздан, үлкендерден үйренеміз; білімді болу үшін еңбекету, үйренуге құштар болу керек)

4. Ой дамыту.Әңгіме: «Айдын мен кітаптың достығы»
«Ертеде Айдын деген кішкентай бала болыпты. Айдын
ойыншықмашиналарыменойнағандыжақсыкөріпті, ал
кітаптықолғаалғысыкелмепті. Әкесіоған:
– Балам, кітап – ақылдыңкілті, білімніңбұлағы. Оқысаң,
көпнәрсенібілесің, – депайтса да, Айдын тыңдамай жүре беріпті.
Бір күні ауылға алыс жерденқонақтаркеліпті.
Оларбалаларғақызықтысұрақтарқойыпты:
– Жердің серігіқалайаталады?
– Құмырсқақайдаөмірсүреді?
– Күнқайданшығады?
Айдынныңдостарыжарысыпжауапберіпті: «Ай!»,
«Илеуде!», «Шығыстан!» – деп. Ал Айдын үндейалмай, ұялыпқалыпты.
Балалароғантаңырқайқарап:
– Неге ештеңеайтпайсың? Сен де кітапоқысаңғой, бәрінбілетінедің! –
депті.
Сол күнненбастап Айдын қаттыойланыпты. Ол кітапханағабарып, әдемісуреттікітаптардыпарақтап, ертегілерді, табиғаттуралықызықтыәңгімелердіоқибастапты. Әроқығансайынжаңабір сыр ашқандайқуаныпты.
Күндердіңкүніндеауылдаүлкен «Білімбәйгесі»
болыпты. Мұндатүрлісұрақтарқойылыпты:
– Қыстақұстарқайдакетеді?
– Кемпірқосақнешетүстентұрады?
– Қазақтыңбатырларыкімдер?
Бұлжолы Айдын сенімдідауыспенжауапберіпті.
Бәрітаңқалып:
– Мынау Айдын ба? Кеше ғанаештеңебілмейтінедіғой! –
десіпті.
Жарыстың соңында Айдын бірінші орын алып, ауылдағы балаларға үлгі болыпты. Содан беріол ешқашан кітапсыз жүрмепті.
Тәрбиеші:
– Міне, балалар, білім ізденген адамғаәрдайым жол ашады. Ал оқымаған, еңбектенбеген
жан көп нәрседен құрқалады.
Бұл әңгімеден біз қандай ой түйеміз?»
– Балалар, білімді болу – тек кітап оқып, сұрақтарға жауап беру емес. Нағыз білімді бала – туғанжерін, елін сүйетін, Отанын қорғайтын бала.
Отан дегеніміз не, білесіңдер ме?
(Балалардыңжауаптарытыңдалады: «Қазақстан», «Туғанжер»,
«Әке-шешем», «Астана», т.б.)
– Дұрысайтасыңдар! Отан – біздіңүйіміз, ауылымыз, қаламыз, еңәуелі – Қазақстанымыз!
Ойын 1: «Білмесбеккекөмек»
Сахнаға «Білмесбек» (тәрбиешінемесебала)
шығады.
– Балалар, мен ештеңебілмеймін, мағанкөмектесесіңдер ме?
Тапсырмалар:
-
«Күн қайдан шығады?»
-
«Қар қандай түсті?»
-
«Мектепте не істейміз?»
-
«Кітапты не үшін оқимыз?»
Балалар дұрыс жауап берсе – «Білмесбек» қуанады.
Сергітусәті (көңілдікүнмузыкамен)
Ойын : «Сиқырлықалам»
Қаламдыбір бала ұстайды,
тәрбиешісұраққояды. Жауапбергенсоңқаламдыкелесібалағабереді.
– «Балабақшағабарғанда сен не үйренгіңкеледі?»
– «Сағанбілім не үшін керек?»
Кітапкейіпкері:
– Жарайсыңдар, балалар! Сендербүгінкөпнәрсебілдіңдер,
сұрақтарғажауапбердіңдер, ойындаройнадыңдар. Еңбастысы –
білімгедегенқұштарлықтарыңдыкөрсеттіңдер!
Тәрбиеші:
– Ендеше, балалар, бүгінгісабақтанқандай ой түйдік?
Балалардыңжауаптары: «Оқу керек», «Білімпайдалы», «Кітап – дос», «Ұстаздысыйлау керек»

Кітапкейіпкері:
– Сендерге риза болдым!
Сендергесыйлығым бар. (Әрбалағакітапша,
қаламнемесетәттітаратады.)
Сауболыңдар, меніұмытпаңдар, мен сендерменбіргемін
Қорытындылау.
Тәрбиеші:
– Балалар, бүгінбізБілімкүнітуралыкөпнәрсебілдік. Білім –
біздіңболашағымыздыңкілті. Кітап – достарымыз, ұстаз –
жолкөрсетушіміз. Сендер де алдағыуақыттабілімді, тәрбиелі,
ақылдыазаматболыңдар!
Күні: 1.09.2025 ж
шағым қалдыра аласыз


