Жұмыс

кезеңдері

Кезеңнің

мазмұны

Қатысушылардың

әрекеті

Білу

5 минут

Психологиялық дайындық.

Жағымды атмосфера қалыптастыру.

«Достық шеңбер» ойыны.

Досымызға қараймыз, құшақтаймыз.

Досымызға қараймыз, жымиып күлеміз.

Дсымызға қараймыз,басынан сипаймыз.

Досымызға қараймыз, мұрнынан ұстаймыз.

Досымызға қараймыз, құлағынана ұстаймыз.

Досымызға күлеміз, арқасынан қағамыз.

Досымызға қараймыз, қол алысып сәттілік тілейміз.

Досына әртүрлі

іс-әрекет жасау барысында сәттілік тілейді.

Түсіну

10 минут

2 мин

Бүгінгі шебер сыныптың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады.

«Көкпар» әдісі бойынша бағаланып отырады.

Жылдам және тез орындаған топтың қазандығына бір серкеден салынып отырады.

«Киіз үй» әдісі бойынша топқа бөлу.

Ж.Ж. «Көршісін тап» әдісі.

Т.Ж «Ауа-райы» әдісі

Балалар, қазір қандай жыл мезгілі?

Көктем мезгіліндегі қандай табиғат құбылыстарын білесіңдер?

Суретке қараймыз. Суретте күнді бұлт басып жаңбыр жауайын деп тұр. Жаңбырдың астында қалып кетпес үшін бұлттағы тапсырмаларды дұрыс орындауымыз керек.

№1

Еесептер құрастыр.

№2

№3

Сурет бойынша есеп құрастыр.

№4

Салыстыр

№5

Суретте не көріп тұрсың? Атап шық.

№6

Геометриялық пішіндерді атап шық.

Сергіту сәті: Ойын шарты:

Мұғалім оқушыларды екі топқа бөледі, одан кейін мұғалім айтқан әрекетті бірінші орындаған топ тексеріледі, егер ретімен бірінші тұрса бір ұпай беріледі.

Мысалы: Есімдері алфавит бойынша, жастары бойынша, отбасындағы адам саны, туған айы, аяқ киім өлшемі бойынша өсу ретімен тұру.

1 топ.

2 топ.

3 топ.

Түтікшелерді қолдана отырып көршілес сандарды табады.

Көктем.

Күн жылына бастайды, жаңбыр жауып жел тұрады.

Құстар жылы жақтан ұшып келеді. Бәйшешек гүлі шығады. Ағаштар бүршік жарады.

6+1=7

6-1=5

3+2 =5

9 алмұрт > 5 алма

Балық,алма,қалпақ,піл,қазан,орындық,доп, мысық,қолғап.

Үшбұрыш,бесбұрыш, шеңбер,цилиндр, пирамида,төртбұрыш, шаршы,тропеция.

Өсу ретімен тұрады.

Қолдану

2 минут

Оқу сауаттылығы

Бұл адамның өз мақсаттарына жету үшін қажетті, танымдық және зерттеушілік әрекеттің қарапайым дағдыларын меңгереді;

Математикалық және логикалық ойлауы дамиды;

Танымдық қызығушылықтары мен мектепте оқуға деген ынтасы артады;

Осылайша, білім беру саясатының маңызды қағидаты – адам мен қоғамның игілігі үшін жүзеге асырылады.

Оқу сауаттылығының негізі

1. Берілген тапсырмалармен толық жұмыс істеу үшін қажет оқу дағдыларын қалыптастырды.

2. Оқушылар қажетті ақпаратты тапты және сұрақ құрастырды.

3. Түтікшелерді қолдана отырып көршілес сандарды табады.

Талдау

5 минут

ЖЖ. «Бесбармақ» әдісі.

Қиындықтарды анықтау

Есептерді шығару барысында оқушылар қандай қиындықтарға тап болады?

-Оқушыда нақты қандай қиындықтар бар екенін (мысалы, сандардың жазылуын шатастырады, сандардың орнын ауыстырады, сандарды теріс жазу т.б.);

-Бұл қиындықтардың мектептегі, сабақтағы көрінісі;

-Есеп шығару және сандарды жазу процесінде қандай қиындықтардың туындауына ықпал ететінін білу.

№1

Үлгідегідей орында.

№2

Сурет бойынша есеп құрастыр.

№3

6 санының құрамын тап.

№4

Қосындыны орындап ,жұптарын тауып байланыстыр.

№5

Сана және санын жаз.

№6

Үлгідегідей орында.

№7

Бос орынды толтыр.

№8

Бос орынды толтыр.

№9

№10

Аю бал жегісі келіп отыр. 1-ден 15- ке дейінгі сандармен жүріп өт.

Оқушыда есеп шығару және жазу қиындықтары бар екенін білу жеткіліксіз.

Мұғалім келесідей мәселелерді де білуі тиіс.

Үлгідегідей орындайды

Есептер құрастырады

6 санының құрамын табады

Қосындылардың мәнін тауып жұптарын тауып байланыстырады.

Санайды және жазад

Үлгідегідей орындайды

Бос орындарды толтырады

Бос орындарды толтырады

Есептер құрастыр

1 –ден 15-ке дейін сандармен жүреді

Жинақтау

5 минут

Т.Ж Постер қорғау. «Киіз үй» әдісі.

Нұсқау: Киіз үй босағасындағы есептерді шығарып, жауабын жазу.

1 топ

Үйшіктің терезелеріне 10 санының құрамын жаз.

«Пирамида» әдісімен бос орындарды толтыр.

2 топ

Үйшіктің терезелеріне 9 санының құрамын жаз.

«Пирамида» әдісімен бос орындарды толтыр.

__________________________________________

3 топ

Үйшіктің терезелеріне 7 санының құрамын жаз.

«Пирамида» әдісімен бос орындарды толтыр.

10 санының құрамын тауып, пирамида әдісімен бос орындарды толтырады.

9 санының құрамын тауып,пирамида әдісімен бос орындарды толтырады.

7 санының құрамын тауып,пирамида әдісімен бос орындарды толтырады.

Постер қорғайды.

Кері байланыс

1 минут

«Киіз үй» әдісі бойынша