Білім беру ұйымының атауы

№89 IT Мектеп -лицей

Пәні:

Биология

Бөлім:

Қозғалыс

Педагогтің аты-жөні:

Жалдыбаева Г

Күні:

24.01/25.01

Сынып: 8 Ә

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Сүйектің байланыс түрлері: қозғалмайтын, жартылай қозғалмалы, қозғалмалы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

8.1.6.3 сүйектің байланыс түрлерін салыстыру

Сабақтың мақсаты

Сүйектің байланыс түрлерін салыстыру

Бағалау кретерий

Білім алушы:

Сүйектердің байланыс түрлерін ажыратады;

Сүйектің байланыс түрлерін сипаттайды;

Сүйектердің байланысу түрлері мен атқаратын қызметтері арасындағы байланысты салыстырады;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

1-5 мин

6-10 мин

Жаңа сабаққа

Кіріспе

Мағынаны ашу.

11-25 мин

Сабақтың ортасы

26-35 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

3. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау үшін оқушыларға адам қаңқасы моделін ұсынып, ондағы сүйектердің қозғалысын зерттеу тапсырмасы ұсынылады. Оқушылар сүйектерді қозғап көріп, әрбір екі сүйектің арасындағы байланысына назар аударады.

Сабақтың бағалау критерийлері таныстырылады.

Топқа бөлу: «Бағдаршам» түстері арқылы

«Қозғалмалы» -жасыл түс

«Жартылай қозғалмалы»- сары түс

«Қозғалмайтын» -қызыл түс

Алдыңғы білімді пысықтау:

«Ыстық орындық» әдісі арқылы лездік сұрақтар қойып, алдыңғы сабақпен байланыстырамын

1.Сүйектің сыртын не жабады?

2.Сүйек қандай жасушалардан тұрады?

3.Ағзаның толық сүйектенуі қанша жастан кейін жүзеге асады?

4.Сүйектің микроскопиялық құрылысы қандай?

5.Сүйектің химиялық құрамы қандай?

6.Бейорганикалық заттар сүйекке қандай қасиет береді?

7.Органикалық заттар сүйекке қандай қасиет береді?

Мұғалім түсіндірмесі. Тақырып бойынша қысқаша түсінік беру

1-тапсырма. Жж «Біз екеуміз» әдісі арқылы оқушылар қозғалмайтын, жартылай қозғалмалы, қозғалмалы сүйектерді сәйкестендіреді:

2-тапсырма. ТЖ «Ойлан, бірік, бөліс» әдісі оқушыларға топтық жұмыс беремін.

І-топ: Қозғалмалы сүйектерді сипаттау

ІІ-топ: Жартылай қозғалмалы сүйектерді сипаттау

І ІІ- топ: Қозғалматын сүйектерді сипаттау

Мұғалім оқушылардың сипаттамаларына сай әр түрлі сұрақтар қоя отырып, кері байланыс береді.

3-тапсырма: «Суретке қара» әдісі

(Жеке жұмыс)

Сүйектердің түрлерін қарап, байланыс типтерін анықтап, кестені толтырыңдар

Оқушылар орындарынан тұрып өз көңіл- күйлерін белгілі бір затқа (құбылысқа) теңеп жеткізеді, тыңдалым, айтылым дағдыларын дамытуға бағытталады. Бағдаршам түстес домалақ қиындыларды таңдай отырып, топқа бірігеді

Ыстық орындықта отырған оқушы сұраққа жылдам жауап береді. Бірнеше оқушыдан сұралады.

Алдыңғы білімдерін еске түсіреді

Жаңа тақырып бойынша ақпарат алады, пәндік білімді меңгереді

Оқушылар жұптарға бірігіп сәйкестендіру кестесін орындайды, алған білімдерін пайдаланады.

Флипчарт парағына оқушылар берілген тапсырма бойынша сүйектерді сипаттайды.

Мәтінді толық меңгереді. Барлық оқушылардың талқылау кезінде сөйлеуге мүмкіндігі бар

Оқушылар өз бетінше алған білімдерін қолдана отырып, суретке назар аударып кестені толтырады. Оқушы жеке тапсырма орындауға машықтанады.

ҚБ

«Керемет», «Жарайсың» деген мадақтау сөзімен ынталан-дыру.

Дескриптор

-сүйек жасушаларын біледі

- сүйектің химиялық құрамын біледі

- сүйектің микроскопиялық құрылысын біледі

Дескриптор

-қозғалмай

тын сүйектерді ажыратады

-қозғалатын сүйектерді ажыратады

-жартылай қозғалатын сүйектерді ажыратады

ҚБ «Бас бармақ» әдісі

Дұрыс жауап үшін 1 балл

Дескриптор

-қозғалмай

тын сүйектерді сипаттайды

-қозғалатын сүйектерді сипаттайды

-жартылай қозғалатын сүйектерді сипаттайды

ҚБ «Жұлдызша» әдісі

Дұрыс жауап үшін 1 балл

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жалдыбаева Гульнара Усипбеккызы

18 Ақпан 2024

206

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Биология

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Биология

Материал туралы қысқаша түсінік

8 сынып Сүйектің байланыс түрлері

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		№89 IT Мектеп -лицей
Пәні:		Биология
Бөлім:		Қозғалыс
Педагогтің аты-жөні:		Жалдыбаева Г
Күні:		24.01/25.01
Сынып: 8 Ә		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Сүйектің байланыс түрлері: қозғалмайтын, жартылай қозғалмалы, қозғалмалы.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		8.1.6.3 сүйектің байланыс түрлерін салыстыру
Сабақтың мақсаты		Сүйектің байланыс түрлерін салыстыру
Бағалау кретерий		Білім алушы: Сүйектердің байланыс түрлерін ажыратады; Сүйектің байланыс түрлерін сипаттайды; Сүйектердің байланысу түрлері мен атқаратын қызметтері арасындағы байланысты салыстырады;
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту 1-5 мин 6-10 мин Жаңа сабаққа Кіріспе Мағынаны ашу. 11-25 мин Сабақтың ортасы 26-35 мин.	Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. 2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 3. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау үшін оқушыларға адам қаңқасы моделін ұсынып, ондағы сүйектердің қозғалысын зерттеу тапсырмасы ұсынылады. Оқушылар сүйектерді қозғап көріп, әрбір екі сүйектің арасындағы байланысына назар аударады. Сабақтың бағалау критерийлері таныстырылады. Топқа бөлу: «Бағдаршам» түстері арқылы «Қозғалмалы» -жасыл түс «Жартылай қозғалмалы»- сары түс «Қозғалмайтын» -қызыл түс Алдыңғы білімді пысықтау: «Ыстық орындық» әдісі арқылы лездік сұрақтар қойып, алдыңғы сабақпен байланыстырамын 1.Сүйектің сыртын не жабады? 2.Сүйек қандай жасушалардан тұрады? 3.Ағзаның толық сүйектенуі қанша жастан кейін жүзеге асады? 4.Сүйектің микроскопиялық құрылысы қандай? 5.Сүйектің химиялық құрамы қандай? 6.Бейорганикалық заттар сүйекке қандай қасиет береді? 7.Органикалық заттар сүйекке қандай қасиет береді? Мұғалім түсіндірмесі. Тақырып бойынша қысқаша түсінік беру 1-тапсырма. Жж «Біз екеуміз» әдісі арқылы оқушылар қозғалмайтын, жартылай қозғалмалы, қозғалмалы сүйектерді сәйкестендіреді: Қозғалатын а) бассүйек в) омыртқа жотасы мен кеуде сүйектері с) аяқ-қол сүйектері d) астыңғы жақ сүйегі e) сегізкөз. Жартылай қозғалатын Қозғалмайтын 2-тапсырма. ТЖ «Ойлан, бірік, бөліс» әдісі оқушыларға топтық жұмыс беремін. І-топ: Қозғалмалы сүйектерді сипаттау ІІ-топ: Жартылай қозғалмалы сүйектерді сипаттау І ІІ- топ: Қозғалматын сүйектерді сипаттау Мұғалім оқушылардың сипаттамаларына сай әр түрлі сұрақтар қоя отырып, кері байланыс береді. 3-тапсырма: «Суретке қара» әдісі (Жеке жұмыс) Сүйектердің түрлерін қарап, байланыс типтерін анықтап, кестені толтырыңдар Сүйектің түрі Байланыс типі Ерекшеліктері		Оқушылар орындарынан тұрып өз көңіл- күйлерін белгілі бір затқа (құбылысқа) теңеп жеткізеді, тыңдалым, айтылым дағдыларын дамытуға бағытталады. Бағдаршам түстес домалақ қиындыларды таңдай отырып, топқа бірігеді Ыстық орындықта отырған оқушы сұраққа жылдам жауап береді. Бірнеше оқушыдан сұралады. Алдыңғы білімдерін еске түсіреді Жаңа тақырып бойынша ақпарат алады, пәндік білімді меңгереді Оқушылар жұптарға бірігіп сәйкестендіру кестесін орындайды, алған білімдерін пайдаланады. Флипчарт парағына оқушылар берілген тапсырма бойынша сүйектерді сипаттайды. Мәтінді толық меңгереді. Барлық оқушылардың талқылау кезінде сөйлеуге мүмкіндігі бар Оқушылар өз бетінше алған білімдерін қолдана отырып, суретке назар аударып кестені толтырады. Оқушы жеке тапсырма орындауға машықтанады.		ҚБ «Керемет», «Жарайсың» деген мадақтау сөзімен ынталан-дыру. Дескриптор -сүйек жасушаларын біледі - сүйектің химиялық құрамын біледі - сүйектің микроскопиялық құрылысын біледі Дескриптор -қозғалмай тын сүйектерді ажыратады -қозғалатын сүйектерді ажыратады -жартылай қозғалатын сүйектерді ажыратады ҚБ «Бас бармақ» әдісі Дұрыс жауап үшін 1 балл Дескриптор -қозғалмай тын сүйектерді сипаттайды -қозғалатын сүйектерді сипаттайды -жартылай қозғалатын сүйектерді сипаттайды ҚБ «Жұлдызша» әдісі Дұрыс жауап үшін 1 балл Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Сабақ жоспары 8 сынып 18.02.2024 206 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жалдыбаева Гульнара Усипбеккызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ