Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІІІ тоқсан биология пәні бойынша Сынып: 9
Оқушылар саны: 19
Педагог:
Мақсаты: ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Орындаған |
Макс балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
|||
|
БЖБ 1 |
19 |
9 |
|
13 |
6 |
74% |
100% |
|
БЖБ 2 |
19 |
15 |
|
15 |
4 |
74% |
100% |
|
БЖБ 3 |
19 |
12 |
|
19 |
|
61% |
100% |
|
ТЖБ |
19 |
30 |
|
19 |
- |
66% |
100% |
|
|
Мақсатты меңгергендер |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ№1 |
бұлшық еттің жиырылу жиілігіне бұлшықет жұмысының тәуелділігін зерттеу |
- бұлшықет қажуы және аэробты, анаэробты тыныс алу үдерістері арасындағы байланысты қарастыру |
|
БЖБ №2 |
жасуша айналымының интерфаза кезіндегі жүретін үдерістерді түсіндіру |
Митоз,мейоз салыстыру,ДНҚ-ны құрылымдық қағидалары негізінде үлгілеу |
|
БЖБ№3 |
Моногибридті және дигибридті будандастыру. Басымдылық заңы. Ажырау заңы. |
Талдаушы шағылыстыру ұғымы мен оның практикалық маңызы.,Жыныс генетикасы |
|
ТЖБ |
Интерфаза. Интерфаза кезеңдері: Gl, S және G2.,Митоз.Биотехнология |
жасуша айналымының интерфаза кезіндегі жүретін үдерістерді түсіндіру инсулин өндіру мысалында биотехнологиялық үдерістің жалпы сызбасын сипаттау |
Жоғары (В): 85-100, Табен Г ,Ізбасар Г , Өміргали Ж,Боранбай М
орта (С): 40-84Өміргали Ж, Қанатқали И, ,Қуанғали Ә,Назарқызы А Боранбай Б, Боранбай М,
төмен й (Н): 0-39%, ----жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: тапсырмалар тақырыптарға сай құрылған. Тақырып деңгейлері оқушыларға қиындау, сондықтан тапсырмаларды барынша орындаған.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері.
4. Жоспарланған түзету жұмысы:
Дата 17.03.23
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Биология бойынша талданған БЖБ.ТЖБ .3-тоқсан
Биология бойынша талданған БЖБ.ТЖБ .3-тоқсан
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІІІ тоқсан биология пәні бойынша Сынып: 9
Оқушылар саны: 19
Педагог:
Мақсаты: ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Орындаған |
Макс балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
|||
|
БЖБ 1 |
19 |
9 |
|
13 |
6 |
74% |
100% |
|
БЖБ 2 |
19 |
15 |
|
15 |
4 |
74% |
100% |
|
БЖБ 3 |
19 |
12 |
|
19 |
|
61% |
100% |
|
ТЖБ |
19 |
30 |
|
19 |
- |
66% |
100% |
|
|
Мақсатты меңгергендер |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ№1 |
бұлшық еттің жиырылу жиілігіне бұлшықет жұмысының тәуелділігін зерттеу |
- бұлшықет қажуы және аэробты, анаэробты тыныс алу үдерістері арасындағы байланысты қарастыру |
|
БЖБ №2 |
жасуша айналымының интерфаза кезіндегі жүретін үдерістерді түсіндіру |
Митоз,мейоз салыстыру,ДНҚ-ны құрылымдық қағидалары негізінде үлгілеу |
|
БЖБ№3 |
Моногибридті және дигибридті будандастыру. Басымдылық заңы. Ажырау заңы. |
Талдаушы шағылыстыру ұғымы мен оның практикалық маңызы.,Жыныс генетикасы |
|
ТЖБ |
Интерфаза. Интерфаза кезеңдері: Gl, S және G2.,Митоз.Биотехнология |
жасуша айналымының интерфаза кезіндегі жүретін үдерістерді түсіндіру инсулин өндіру мысалында биотехнологиялық үдерістің жалпы сызбасын сипаттау |
Жоғары (В): 85-100, Табен Г ,Ізбасар Г , Өміргали Ж,Боранбай М
орта (С): 40-84Өміргали Ж, Қанатқали И, ,Қуанғали Ә,Назарқызы А Боранбай Б, Боранбай М,
төмен й (Н): 0-39%, ----жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: тапсырмалар тақырыптарға сай құрылған. Тақырып деңгейлері оқушыларға қиындау, сондықтан тапсырмаларды барынша орындаған.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері.
4. Жоспарланған түзету жұмысы:
Дата 17.03.23
шағым қалдыра аласыз













