Биология пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі

р/с

Сабақтың тақырыбы

Сағ

Күні

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданыла-тын негізгі әдіс-тәсілдер

Бүкіл оқушылардың үйренгенін қайдан білесің?

Оқып-үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатында-ғы бағаны қоса, бағалау

Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар)

Негізгі дерек көздер

1

Кіріспе.

Ботаника - өсімдіктер туралы ғылым. Жер бетінде өсімдіктердің көптүрлілігі туралы жалпы мәліметтер. Ботаникалық білімнің негізгі қолданылуы.

1

Ботаника - өсімдіктер туралы ғылым екенін ұғындыру

Сыни тұрғыдан ойлау.Блум таксономия

сы

ББҮ, деңгейлік тапсырмалар

Өсімдіктердің табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы. Қазақстанда кең таралған өсімдіктер туралы біледі.

Формативті бағалау

Деңгейлік тапсырмалар, білімдерін бекіту сұрақтары.

Блум таксономиясы, диалог,жеке жұмыс, топтық жұмыс, «Өрмекшінің торы» әдісі, «Миға шабуыл» әдісі, «Нақты жауап» айдары

2

Мәдени және жабайы, біржылдық және көп жылдық, дәрілік және әсемдік өсімдіктер.

1

Өсімдіктердің тіршілік формалары: ағаштар, бұталар, бұташықтар, шөптесін өсімдіктер туралы түсінік

Өз бетінше мәтінмен жұмыс.

Мәтінмен жұмыс жасау барысында

Мәдени және жабайы, біржылдық және көп жылдық туралы білімді меңгереді.

Формативті бағалау, топты бағалау.

Кеңейтілген тапсырмалар, ашық, жабық сұрақтар,

Мұғалімге арналған нұсқаулық,

ғаламтор

3

Өсімдіктердің белгілері. Гүлді өсімдіктер. Гүлді өсімдіктердің мүшелері. Өсімдіктер тірі организм және биожүйе ретінде. Тұқымды және споралы өсімдіктер.

1

№ 1 зертханалық жұмысты орындату

Топтық және жеке жұмыс, талдау. Блум таксономиясы

Блум. Дәптермен жұмыс

Споралы және тұқымды (ашықтұқымды және жабықтұқымды) өсімдіктерді ажырата алады

Формативті бағалау, жұпты бағалау

Ойлау қабілетін дмытатын тапсырмалар

Биологияны оқыту әдістемесі