Биология пәніен іріктеу тапсырмалары

11- сынып іріктеуге арналған тапсырмалар

Биология І–нұсқа

1.тапсырма: Суретте жасуша құрылысы берілген.

( А) 1-сурет бойынша жасуша түрін анықтаңыз.

(і) 1-сурет бойынша органеллаларын анықтаңыз. (іі) Д құрылымның қызметін сипаттаңыз.

В) 2-суретте жасуша құрылысы берілген.

(а) Жасуша түрін анықтаңыз

2-сурет (і) Жасуша түрін дұрыс анықтағаныңызды көрсететін дәлелдеме келтіріңіз. (2 ден кем емес)

(іі) В деп белгіленген үдерісті сипаттаңыз.

[6]

2.тапсырма: а) Нейронның құрылысын қызметіне байланысты сәйкестендір

№	нейрон	құрылысы
1	Қабылдаушы	а)Аксон және аксондық төмпешіктер
2	Интегративті	в)Дендриттер, нейрон денесінің мембранасы
3	Хабарлаушы	с)Аксондық төмпешікті дене

1	2	3

[3]

в) X, Y және Z әріптерімен не көрсетілген?

[1]

3.тапсырма:

А) Бүйрек құрылымы мен онда өтетін үрдістердің сәйкестігін анықта.

[4]

4 тапсырма: Биомеханика ғылымы нені зерттейді:

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

[1]

11- сынып іріктеуге арналған тапсырмалар

Биология ІІ–нұсқа

1 тапсырма:

2-суретте митохондрия органоидының құрылысы бейнеленген.

2-сурет

(а) Митохондрияның D және E әрпімен белгіленген бөліктерін атаңыз.

4. ______________________________________________________

5. ______________________________________________________

(b) D және E әрпімен белгіленген бөліктерінде жасушалық тыныс алудың қандай үрдістері орын алады? Олардың атауларын жазыңыз

4. ______________________________________________________

5. ______________________________________________________ [4]

2 тапсырма: А) Холинорецепторлардың түрлерін орналасуына байланысты кестені толтырыңыз

В) Төмендегі суретке назар аударыңыз. Синапстың ұшындағы көпіршіктерде орналасқан Х молекуласының атауы қандай?

..............................................................................................................

[1]

3тапсырма: А) Хромосомалар санының ауытқуымен байланысты адамның хромосомдық ауруларының атауы, кариотипі мен ауру белгілерін сипаттауға арналған кестені толтыр.

[3]

В) ДНҚ және РНҚ молекулаларының құрылысындағы (кем дегенде бір) айырмашылығын анықтаңыз.

[1]

1. 4 тапсырма: Биомеханика мен табиғат арасындағы байланысын сипаттаңдар.

___________________________________________________________________________

[1]

Бағалау критерийлері	Тапсырма	Дескриптор	балл
		білім алушы
Митохондрия құрылымдары мен жасушалық тынысалу үдерістерінің өзара байланысты орнатады	1 В	митохондрияның D әрпімен белгіленген бөлігін атайды;	1
		митохондрияның E әрпімен белгіленген бөлігін атайды;	1
		Толық нұсқасын жүктеу Материалды Word форматында жүктеп аласыз Жүктеп алу Тарифке кіреді 3 ұстаз жүктеп алған 02.05.2024 490 Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады Ұстаздарға арналған олимпиадалар Оқушыларға арналған олимпиадалар Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Осы тақырыпта көрнекілік керек па? 10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық. Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз! Көрнекіліктерді көру Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген