Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Класы 6 а

Пәні : математика

Күні: 18 .01.17ж

Пән мұғалімі: Темирбаева М.Д.

Тексерілді:

Сабақтың тақырыбы

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

Сабақтың мақсаты

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерге есептер шығару

Күтілетін нәтиже

Таңбалар ережесін, жақша алдындағы таңбаны ескереді, теңдеулерді шығара алады.

Түйінді идея

Теңдеуді шешу дегеніміз – түбірін табу

Пәнаралық байланыс

Психология, қазақ тілі, физика

Сабақтың кезеңдері

Ресурстар

Мұғалім-оқушы әрекеті

Технология,
әдіс-тәсілдер

Жеке жұмыс

Бағалау

Кеспелер

Сәлемдесу
Оқушылар таңбалар арқылы топқа бөлінеді: (+,-), - (-), - (+), + (+)

топтасу

Үй тапсырмасы

Интерак тақта,
слайд

«Келісемін – келіспеймін» әдісі
Тапсырмалардың жауабы дұрыс болса -келісемін, дұрыс болмаса –келіспеймін деп жауап береді.

«Келісіп пішкен тон - келте болмас»

Келісемін-келіспеймін

Үш шапалақ арқылы бағалау

Қызығушылықты ояту

Жуан-жіңішке сұрақтар:
1. Таңбалар ережесі (тақтада жазу)
2. Жақша ішіндегі өрнектің таңбасы қандай жағдайда өзгереді?
3. Қосудың, көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті
4. Үлестірімділік қасиет
5. Терімділік қасиет
6. Санды теңдіктер
7. Теңдеулер туралы мәлімет
8. Іріктеу әдісі. х(х+3)=10, х(х-1)=42, (х+7)*х=18, (х-9)*х=36

Ой шақыру

Қызығушылығы
Мадақтау

Мағынаны тану

Оқулықпен жұмыс №
Топтық тапсырмалар
І топ № 875 (1)
ІІ топ № 875 (2)
ІІІ топ № 879 (1)
ІVтоп: № 879(2)

«Түртіп алу»әдісі
Топтық, жеке жұмыс

Топтық тапсырманы жазбаша тал- дап,дәлелдеп шығарады

Белсенділігі

Бірлесе жұмыс жасауы

Ой толғаныс

Рефлексия

Үйге тапсырма

Практика-
лық жұмыс.

Таразымен жұмыс:
Берілген тапсырма бойынша теңдеу құр және оны шығар.

І топ :
3 бор берілген. Бір бордың салмағын теңдеу құру арқылы тап.

ІІ , ІV топ: 10 түйір кәмпит берілген. Бір түйір кәмпиттің салмағын теңдеу құру арқылы табыңдар.

ІІІ топ: 8 түйір кәмпит берілген . Теңдеу құру арқылы бір түйір кәмпиттің салмағын тап.

Өзіндік жұмыс

Інұсқа

1. Қай теңдеу сызықтық теңдеу ?

а) 3х + 7у = 0 ; б) 4х + 2=5х ;

ә) 2х – 5= 0 ; в) 2х =0.

2. 15 х – 5 = 26х + 21 теңдеуінің екі жағына да – 27х-ты қосыңдар .

3. Теңдеуді шешіңдер: 5х + 6 = 3х – 8.

4. Екі санның қосындысы 165-ке тең, бірінші сан екіншісінен 21-ге артық. Осы сандарды табыңдар

Өзіндік жұмыс

ІІнұсқа

1. Қай теңдеу сызықтық теңдеу ?
а) 4х +8у =0 ; б) 6у – 2 = 5у ;

ә) 2у -5 =0; в) -5у = 0 .

2. 15 х – 12 = 26х + 21 , теңдеуінің екі жағын да – 18х-ты қосыңдар .

3. Теңдеуді шешіңдер: 1,1х + 1 = х – 2,1

4. Егер бір себеттегі алма екіншісіндегіден 5 есе көп , ал екеуінде барлығы 120 алма болса , әр себетте неше алма болған ?

«Плюс» «Минус» әдісі бойынша «+» - ұнаған жақтарын;
« __» - ұнамаған жақтары туралы қалташаға жазып салады.

Бүгінгі сабақ бойынша өзіңді бағалау ағашының қай жерінде тұрмын деп ойлайсың? (қорша)

№ 877,881 міндетті деңгей
№ 888 мүмкіндік деңгей

Қалай оқу керектігін үйрену, топтық жұмыс, сұрақ-жауап, ой және пікір алмасу

Топтық тапсырма,
жеке орындайды

Жұптық жұмыс
Тексеру

Сабақтан алған әсері

Есептер шығарады

Жеке жұмыс

Кері байланыс жазу

Білім ағашы

Өз идеясын ұсынуы

Білімдерін практикада көрсете алады және дәлелдейді






Қадағалау
Бақылау