жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер
|
6.3В Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер |
|
|||||||||||||||
|
Күні : |
Мұғалімнің аты-жөні: |
|||||||||||||||
|
Сынып:6 |
Қатысқан оқушы саны: |
Қатыспаған оқушы саны: |
||||||||||||||
|
Пәні |
Математика |
|||||||||||||||
|
Сабақ тақырыбы |
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу |
|||||||||||||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
6.2.2.12 теңсіздіктердің шешімдерін координаталық түзуде кескіндеу; 6.2.2.13 теңсіздіктердің шешімдерін сан аралығы арқылы және берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазу; |
|||||||||||||||
|
Сабақ мақсаттары |
Оқушылар:
|
|||||||||||||||
|
Сабақ барысы |
||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтың іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||
|
Сабақтың басы Қызығушы-лықты ояту. Ұжымдық жұмыс. 10 мин.
|
1. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды жинақтау, оқу құралдарын түгендеу. Амандасу. Ынтымақтастық ортаны қалыптастыру. 2. Психологиялық ахуал 3. Сыныпты топтарға бөлу: Оқушылар кораптан сандар алады кейін белсенді тақтада көрсетілген номерлеріне қарай топқа бөлініп отырады. 1-топ «Интервал» 2-топ «Жартылай интервал» 3-топ «Кесінді» 4-топ «Сәуле» Жұпқа арналған ереже:
4. Үй тапсырмасын тексеру:
Колесо фартуна көмегімен оқушы таңдау арқылы тексеру
х≤14 y>1 x>-8 (-∞; 14] (1; +∞) (-8; +∞)
4) 2y≤y+8 5) 11≥x+2 6) 3y>5y+4 y≤8 x≤9 y<-2 (-∞; 8] (-∞; 9] (-∞; -2)
|
2-топ: 3-топ: 4-топ:
4. Үй тапсырмасын өзін-өзі тексеру әдіспен бағалау, жауаптар тақтада көрсетіледі. Дескриптор: Білім алушы - алгебралық түрлендірулердің көмегімен қарапайым түріндегі теңсіздіктерге келтіреді; - теңсіздіктерді шешеді; - есептің шешімдерін координаталық түзуде кескіндейді; - есептің шешімдерін сан аралығында жазады. |
Мұғалім ұйымдас-тыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушылар-ды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!» Әрбір дұрыс есепке 1 ұпайдан |
Смайликтер
Flippity програмасы бойынша
Слайд
«Математика 6» Әбілқасымова А Кучер Т.П З.Ә.Жұмағұлова
|
||||||||||||
|
Сабақтың ортасы 8 мин
«Түртіп алу» стратегиясы 10 минут
|
«Кім жылдам» №1. Теңсіздікті шешіңіздер : а) 2х ≤ 10 б) х+3 ≥ 7 в) −4х < 8 г) -х< 5
№2. Координаттық түзуде көрсетілгенді аралық түрінде жазыңыз:
|
Жауаптар: №1 а) х ≤5 б) х ≥ 4 в) х > −2 г) х > −5
№2
Дескриптор: Білім алушы: - интервалды жазады; - жарты интервалды жазады; - сәулені жазады; - кесіндіні жазады; |
№1тапсырма б/ша- 8 ұпай
№2тапсырма б/ша- 4 ұпай
|
Презентация Қоcымша 1 Wordwall
Карточкалар Тақтаға орындалады
|
||||||||||||
|
1. «Қатесін тап» 1)5у-9≤3-7у, 2)3х+1≥4х-5, 3)6-5у˃3у-2, 4)3-7у<-5у-3, 5у-7у≤3-9, 3х-4х≥-5+1, 5у-3у˃-2-6, 7у-5у<-3-3, -2у≤-6, -х≥-4, 2у˃-8, 2у<-6,
у
2. Сәйкестендіру тесті:
| ||||||||||||||||



3.
х≤4. у
-4.
у˃-3.


Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген