Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Бір айнымалысы бар теңсіздіктер жүйесі

Математика Ашық сабақ 6 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
Жаңа әдіс тәсілдер қолданылған
Материалдың қысқаша нұсқасы

Қықа мерзімді сабақ жоспары

Тексерілді:

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Апжаппарова Ұ.Т.


Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.3В Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер Мектеп: №59 жоббм

Педагогтің аты-жөні:

Джандаулетова А.Б.

Пәні:

математика

Күні:

12.02.2024ж

Сынып: 6 г

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары:

6.2.2.14бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу;

Сабақтың мақсаты:

  • Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктің анықтамасын білу;

  • Бір айнымалысы бар теңсіздікті шешудің алгоритмін білу;

  • Жүйедегі теңсіздіктердің әрқайсысының шешімдерін таба алу;

  • Табылған шешімдерді бір координаталық түзуде кескіндей білу;

  • Координаталық түзуден жүйедегі теңсіздіктердің ортақ шешімдерін таба алу.

Құндылықтар:

Ұлттық құндылықтар

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы


10 мин

Ұйымдастыру кезеңі


1)Сәлемдесу, оқушыларды ұйымдастыру

«Асығың алшысынан түссін» оқушыларға жағымды ахуал тудыру.

«Жебе суыру» әдісі арқылы топқа біріктіру

(жебеде тапсырмалар берілген)

1-топ:Кесінді

2-топ: Интервал

3-топ: Жартылай интервал

4-топ: Сәуле





2) «Менің үйдегі дайындығым»

Үйге берілген есептерді тексеру №960 есеп

«Мен саған сен маған» тәсілі бойынша бір – бірінің дәптерлерін тексереді

(үй тапсырмасының жауабы слайд арқылы көрсетіледі)

Өткен сабақты бекіту сұрақтары.

1.Санды теңсіздік дегеніміз не?

  1. 2. Координаталық түзуде үлкен сан кіші санның қай жағында кескінделеді?

  2. 3. Санды теңсіздіктің бір жақ бөлігін оның екінші жақ бөлігіне орын ауыстырғанда теңсіздік белгісі қалай өзгереді?

  3. 4. Қандай теңсіздіктерді мүшелеп қосуға болады?

5. Қандай теңсіздіктерді мүшелеп алуға болады?


«Не нәрсені білмейтініңді білгеннің өзі-білім» «Сәйкестендіру» әдісі арқылы өткен тақырыпты бекіту.

«Ұлттық мүде! Ар-ұят! Талап!»

Оқушылар сабаққа зейінін аударады.





Оқушылар қолдарына ұстаған жебедегі тапсырмаларды дұрыс тауып топтарға біріктіріледі.


.

Топ басшы топ мүшелерінің дұрыс біріккенін тексереді























Оқушылар үй тапсырмаларымен ауысып, дайын жауаптар бойынша тексеруді орындайды.



Әр топқа сұрақтар қойылады, қол көтерген оқушы жауап береді.

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы!










Дескритор:

- координаталық түзуде кескінделген сан аралықтарының түрлерін анықтайды және атайды;

- Сан аралықтарының атауын дұрыс тауып, сол топқа жайғасады.















Дескриптор:

  • Сұрақтарға жауап береді.


Әрбір дұрыс жауапқа алтын асық беріледі.







Дескриптор:

-Сан аралықтарын дұрыс тауып,

сәйкестендіреді.


Слайд



























Оқулық, дәптер, слайд















https://learningapps.org/display?v=pino6k0h524

Жаңа сабақ.

Топтық жұмыс

10 мин





































10 мин












10 мин

Мұғалім жаңа сабақты түсіндіреді.

Топтық жұмыс. «Арқан тартыс»

1-топ:Кесінді.

2-топ: Интервал








Жұптық жұмыс

Әр топтың оқушылары өзара жұптасады.Топтық жұмыста орындалған тапсырманы бір жүйеге алып жұптасып орындайды.

Мысалы: 1-жұп:

2-жұп:



Жеке жұмыс

«Кітапты сүйіп оқы,
 Көңілге түйіп оқы.» кітаппен жұмыс.

№969 есеп

Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады

3-топ:Жартылай интервал

4-топ:Сәуле

(Тапсырмалардың жауаптары слайд арқылы көрсетіледі)

Әр топ бір-бірінің тапсырмаларын тексереді.




Тапсырманы жұптасып орындайды.










Тапсырманы әр оқушы жеке орындайды. . (Тапсырманың жауаптары слайд арқылы көрсетіледі)





Дескриптор:

-бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешеді;

-Координаталық түзуде кескінделген сан аралықтарын табады;


- Тапсырманың дұрыс жауаптарын белгілейді.

Әр бір дұрыс орындалған тапсырма алтын асықпен бағаланады.










Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
1 ұстаз жүктеп алған
16.05.2024
196
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Ұстаздарға арналған олимпиадалар
Оқушыларға арналған олимпиадалар
Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі
Редакциямен байланыс
+7 (771) 234-55-99
Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
жұма, 9:00 – 18:00
Мекенжай:
Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
4 этаж, 406-кабинет
Электронды пошта
ustaztilegi@gmail.com
Сведения об организации
Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
Политика конфиденциальности
Сведения об организации