Бўлим:

Табиат ҳодисалари.

Педагогнинг исми - шарфи:

Ш.Умарходжаева

Куни:

16.01.2025

Синфи:4-В

Қатнашганлар сони: Қатнашмаганлар сони:

Дарснинг мавзуси:

Бир хил йўналишдаги қувиб етишга оид масалалар.

Ушбу дарсда эришиладиган таълимий мақсадлар

4.5.1.1. Мисолни чизма,алгритм,айлана диаграмма ,график турида моделлаш.

4.5.1.2. Мисолларни ечишда кетган вақт,бажарилган иш,фойдали эканини тушуниш,юзи ва массаси,тезлик,масофаси,вақт катталикларининг ўзаро бир-бирига фойдалилигини тушуниш.

Дарснинг мақсади:

С: масаланинг мазмунини тушунади.

В: Мисолни чизма,алгритм,айлана диаграмма ,график турида моделлай олади.

А: Мисолларни ечишда кетган вақт,бажарилган иш,фойдали эканини тушунишади ва далиллаб бера олади.

Инсоний қадрятларни сингдириш

Қонун ва тартиб

ҳуқуқ тизими ва инсон ҳуқуқларини билиш;

тартиб ва қоидаларга риоя қилиш зарурлигини тушуниш;

жамиятни ҳимоя қилиш ва хавфсизлигини таъминлашда қонун ва тартибнинг аҳамиятини билиш

Дарснинг вақти

Педагогнинг ҳаракати

Ўқувчининг харакати

Баҳолаш

Ресурслар

Боши5-10минут

(ЎЁ, Г)Ўқувчилар фикрини жамлаш мақсадида “Поезд вагончалари” ўйини. Болалар хонадан поезд ҳаракати товуши ҳосил қилган ҳолда ҳаракатланадилар. Аввал биринчи, иккинчи деб санаш керак. Биринчи қадам - қарсак чалиб, икки марта оёғи билан тақиллатиш.

Иккинчи қадам- икки қарсак, бир тақиллатиш. Ҳаракат навбат билан қайталанади: биринчи-иккинчи-биринчи иккинчи. Ҳаракат иложи борича тезлатилади.

Дарс мақсади аниқланади: Демак биз бир хил йўналишдаги қувиб етишга оид масалалар ечишни ўрганамиз.

Саломлашади.

Хар хил усулларда бахоланади

Стикерлар ва ўйинчоқ вагончалар

Ўртаси 30минут

(Ў.К.Ж) 1-2-топшириқ. “Фавқулодда ҳодиса” ўйини асосида дарс бошланади.

S–– 200 м

Алия-110м/мин

Бувиси-60м/мин

Ҳар мин сайин-? Орада ги масофа камайган

V_яқинҳ=V₁-V₂

110-60=50м/мин

200:50=4мин

Демак: 1минутда -200м

2минутда-150м

3минутда-100м

4 минутта-50 м

Дескриптор:

1.Масалани ўқийди

2.Қисқа шартини тузади

3.Саволини аниқлайди

4.Ечимини топади

Бош бармоқ билан бахоланади

“Альпинистлар” ўйини. 3-4 ва 5-топшириқлар бўйича гуруҳ иши олиб борилади.

Белгиланган вақт орасида топшириқлар бажариб бўлиниши керак.

1-гуруҳ-Яшин-3 топшириқ

Ҳарфли жавобларни кўрсатилган қатор билан қўйиб,сўзни ўқинг.Унинг маъносини тушунтиринг

2-гуруҳ-Чақмоқ 4-топшириқ

Жадвалдаги саволларга жавоб беринг.

3-гуруҳ-Камалак 5-топшириқ.Тенгламани ечинг.

Дескриптор

-Ҳарфли жавобларни қатор билан қўйиб ўқийди.

Дескриптор

-Жадвалдаги саволларга жавоб беради.

Дескриптор

-Тенламани ечади.

Баҳолаш:“Муштдан беш бармоққача” усули. Жадвал тўғри тўлдирилса беш бармоқ кўрсатилади, хато тўлдирилса уч, топшириқ бажарилмаса мушт кўрсатилади

Дарслик

8-топшириқ.Икки соннинг йиғиндиси 715 га тенг.Биринчи қўшилувчи ноль билан якунланади.Агар шу нолни чизиб ташласа,иккинчи қўшилувчи чиқади. Шу сонларни топинг. Дескриптор: -иккинчиқўшилувчини топади.В.7-топшириқ.Масалаларни ечинг.Шартини тузинг.Ечимини топинг.Каспий денгизи S=371000км²Орол денгизиS=362697 км²

Дескриптор -Масалани шартини тузади. –масалани ечимини топадиА. 6-топшириқ.Тенгликда қандай сон тушиб қолдирилган.

Смайликлар билан бахоланади

Китоб

Якуни 5минут

Уйга вазифа бериш:9-топшириқ.(б) тушунтирилади Қайта боғланиш: “Менинг тилакларим” услуби бўйича дарсимизниякунлаймиз

Уйга вазифани бажаради.

Оғзаки бахоланади.

Сикерлар