бір өлшемді массив 9 сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

бір өлшемді массив 9 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
бір өлшемді массив 9 сынып
Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Python программалау тілінде алгоритмдерді программалау

Педагогтың аты-жөні


Күні


Сынып 9

Қатысушылар саны


Қатыспағандар саны


Сабақтың тақырыбы:

Бірөлшемді массив

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары


9.3.3.1- бірөлшемді массивтер пайдаланып Python программалау

тілінде программаларды жасау

Сабақтың мақсаты:

Біртипті деректердің массив ұғымын,түрлерін біледі

Python программалау тілінде қалай өңдейді


Сабақтың барысы:


Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2. «Ойлан» сұрақтары арқылы тақырыпты ашу

Массив ұғымын қалай түсінесің?

Күнделікті өмірде біртипті деректердің үлкен көлемімен жұмыс істеуге қандай мысалдар келтіре аласың?

3.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру

Cабақ тақырыбы:Бір өлшемді массив

Сабақ мақсаты: 9.3.3.1- бірөлшемді массивтер пайдаланып Python программалау тілінде программаларды жасау

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.










Сабақтың ортасы

Массив – бір атаумен біріккен,бір типтегі деректерден тұратын айнымалылардың жиынтығы




1-тапсырма

Қосынды. Ұзындығы N-ге тең А[N] массиві берілген (N<100). Осы массивтегі оң элементтердің қосындысын тап.

from array import array
​A=array("i")
​N=int(input())
​S=0
​A=[0]*N
f​or i in range(0,N):
​A[i] = int(input())
​for i in range(0,N):
​if A[i] > 0 :
​S+=A[i]
​print(S)

2- тапсырма. Оқулықта берілген практикалық

жұмысты орындау.

Үлгерім

9-сыныпта N праллел сыныптар білім алады. 3-

тоқсан бойынша осы сыныптардың жалпы үлгерім

пайызы А[N] массив түрінде берілген (N<102). 9-

сыныптардағы орташа білім сапасын және ең төменгі

білім сапалы сыныптың пайызын экранға шығару.

Білім сапасы ең төмен сынып өз білімін 9-сыныптар

бойынша орташа білім сапаға жеткізу үшін қанша

пайыз көтеру керек екенін анықтайтын программа

құрастыр.

3-тапсырма

Бірөлшемді массивтерге есептер шығару

1. Сыныптасыңның телефон нөмірлерінің

telefon.txt файлынан оқып, арасында 5

цифрымен аяқталатын нөмірлерді telout.txt

файлына жаз.

2. B[20] массив элементінің мәнін 20...50

арасындағы кездейсоқ сандардан құрастыр.

Массивтегі тақ орында тұрған жұп

элементтерді баспаға бер.

Жұптық жұмыс

Массивтерді Python программалау тілінде енгізудің 3

түріне салыстырмалы түрде талдау жасаңдар. Осы

үшеуінің қайсысын көп қолдануымыз мүмкін?

Себебін дәлелді мысалдармен түсіндіріңдер.

Дескриптор

Массивтерді қолдану түрлерін салыстырады.

Оқушылардың жұмыстарын шкала арқылы

бағалау. «Сағат» әдісі. Сағат шкаласына

оқушылардың аттарын стикерге жазып жапсыру.

Мұғалімді тыңдайды




Массив ұғымын

Массив түрлерін

Массив типтерін

Массив ерекшеліктерін туралы ақпарат алады










Анықтамасын дәптерге жазады





Дескриптор:

-array модулін шақырады

- массивке атау беріп типін көрсетеді

- массив элементтерін енгізеді

- for циклін қолданады

-if шарт қолданады

-қосындыны есептейді



Дескриптор:

-array модулін шақырады

- массивке атау беріп типін көрсетеді

- массив элементтерін енгізеді

- for циклін қолданады

-if шарт қолданады


Дескриптор:

Массивке деректерді енгізу операторларын қолданып

алгоритмдерді программалайды.






































1 тапсырма


3 балл


















2 балл












2 балл






Слайд 3-4






















Сабақтың соңы

Миға шабуыл сұрақтары

1.Массив дегеніміз не?
2. Бірөлшемді массив дегеніміз не?
3. Python-да тізім мен массивтің қандай айырмашылығы бар?
4. Python-да массив қалай таныстырылады?

«Екі сұрақ, бір тілек» әдісі.

Оқушылар сабақтан алған екі жақсы әсерімен,

түсінбеген бір сұрағымен бөліседі


Өзін-өзі бағалау.

2 балл

Үй тапсырмасы

Өздеріңе таныс күнделікті қолданып жүрген біртипті деректерден 2 массив құрап, оны ұсыныңдар. Мысалы, сыныптағы 20 оқушының бойының ұзындығын алуға болады






Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
11.01.2024
687
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі