Бір таңбалы санға кестелік көбейтуді және бөлуді қайталау.

Пәні:Математика

Мерзімі: 11.15 ж.

Сыныбы:3 « »

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы:

Бір таңбалы санға кестелік көбейтуді және бөлуді қайталау.

Жалпы мақсаттар:

Бір таңбалы санға берілген кестелік көбейту мен бөлуді қайталап,есептер мен мысалдар орындау.

Міндеті:

Есептерді ауызша шығару,салыстыру.Жұп сандар мен тақ сандарды ажырата білу.Амалдарды орындалу ретімен орындай алу.

Күтілетін   нәтиже:

Көбейту мен бөлуге берілген есептер мен мысалдарды өз бетінше орындай алады.

Сабақтың әдісі:

Талдау, салыстыру,тұжырымдау, өзін-өзі тексеру, сұрақ-жауап, деңгейлік тапсырма, топтық тексеру

Топқа бөлу

Пазл құрастыру арқылы топтарға бөлу

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы:

Балалар бір-біріне «сиқырлы таяқшаны» бере отырып, өздерінің игілікті тілектерін айтады:

Мен бәріңе Денсаулық тілеймін!

Мен бәріңе Қуаныш тілеймін!

Мен бәріңе Мейірім тілеймін!

Мен бәріңе шуақты күн тілеймін!

Мен бәріңе көңілді ойын тілеймін!

Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!

Үй тапсырмасын сұрау:

Қызығушылықты ояту:

Үй жұмысы дәптерлерін тексеру.

1.Пісіп тұрған

4алмұрттан

Қызығатын көрген жұрт.

2 алмұртты бұтақтан алып жеді

Мұратқан.

Қанша қалды алмұртттан(2).

2.Келеді көп құс ұшып,

Төменде 3 құс ұшады

Үшеуі бұлтты құшады,

Айтшы болды нешуі.(6)

Оқулықпен жұмыс.

Мысал-1 Сандарды таңда және есептеп шығар.

х2 х7 х6 х0 х5

÷2 ÷7 ÷6 1÷ ÷5

Есеп-2Ауызша салыстыр :шарттарын ,сұрақтарын ,шешулерін және жауаптарын.

А лма-6 кг Ш:12-6=6

Алмұрт-12 кг ?( >) Ж:алмұрт 6 кг артық

А лма-6 кг Ш:12:6=2

Алмұрт-12 кг ? есе( >) Ж: алмұрт 2 есе артық

Есеп-3 Салыстыр:шарттарын,сұрақтарын,шешулерін,және жауаптарын.

Т абиғи шыршаның биіктігі-120 см

Жасанды шыршаның биіктігі-? 2 дм қысқа

Ш:2дм =20 см 120-20=100см 100см=10дм

Ж:жасанды шыршаның биіктігі 10 дм.

Т абиғи шыршаның биіктігі-120 см

Жасанды шыршаның биіктігі- ? 2 есе қысқа

Ш:120см :2=60см 60 см=6 дм

Ж:жасанды шыршаның биіктігі 6 дм.

Мысал-4 9,12,15,18,20,21,24,27 сандары берілген.Жұп сандарды 2 есе ал тақ сандарды 3 есе кеміт.

12:2=6 9:3=3

18:2=9 15:3=5

20:2=10 21:3=7

24:2=12 27:3=9

Мысал-5

2 тәул.3 сағ > 1 тәул.12 сағ. 2 сағ.3 мин.< 1сағ.65 мин.

1 тәул.14 сағ. < 2 тәул. 1 сағ. 3 сағ.10 мин.> 2 сағ.40 мин.

223см=2 м 2 дм 3 см 3м 5 см=305см

63 см=6 дм.3 см 67 м=6700 см

400см=4 м 4 дм 8 см=48 см

Мысал -6

(99+1)х5=500 6х4+6=30 (72+9):9=9 (58-58)х6=0

(100-75):5=5 7х6-6=36 (89-54):7=5 (28+7):7=5

(76+24)х0=0 8+8х5=48 8х(40-38)=16 (0+9)х8=72

Есеп-7

Аттракцион-16 1

А шық аспан астында -4 орналасқан

Ашық аспанда- ? аттракцион

Жабық аспан астында-?аттракцион

Ш:16:4=4 16-4=12

Ж:ашық аспан астында 4 аттракцион,жабық аспан астында 12 аттракцион

Мағынаны тану:

Сергіту сәті

Кел, балалар, күлейік,

Күлкіменен түлейік.

Қабақ түйген не керек?

Көңілді боп жүрейік.

Оқушылар сергіп алады

Ой толғаныс

«Алғырлар»
1. Ең кіші үш таңбалы сан. Жүз
2. Қабырғалары тең тік төртбұрыш. Шаршы
3. Ондықтан құралған сан. Қырық

Үй тапсырмасы

Мысал-6 77 бет.

Күнделіктеріне жазады

 Бағалау

 Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады.