|
Ұйымдастыру
5 мин
Өткен білімді еске
түсіру
5мин
Сабақтың ортасы
7 мин
7 мин
2мин
3 мин
5 мин
3мин
Бекіту
5мин
Кері
байланыс
3 мин
Рефлексия
|
Ұйымдастыру
кезеңі:
Психологиялық ахуал
орнату
«Досыма
тілек»Оқушыларға мамандық иелерінің суреттері беріледі,сол арқылы
бір-біріне сабақ алдында сәттілік тілетіп, оқушыларды сабаққа
дайындау.
Мұғалім
оқушыларды “Жұбын тап” әдісі арқылы топқа бөліп,
бағалау ресурстарын
ұсынады.
Ақ+төбе,ала+бұғы, Ай+гүл,қос+аяқ,
тас+бақа,ақ+сүйек
Үй тапсырмасын
тексеру
Өткен
тақырыпты еске түсіру.
«Сиқырлы сандық»
ойыны арқылы өткенді пысықтау
1.Қандай сөзді
күрделі сөз дейміз ?
2.Мысал келтір
?
3.Ұшу өнері,
бірбеткей,он бес-жиырма, мединститут сөздерінен сөйлем
құра
4.Мединститутта
қандай мамандар дайындалады?
Құндылық
мақсаты: Басқалармен бірлескен
жұмыстың нәтижесін қорғай білу
Жаңа
сабақ
Жұбын тап әдісіндегі сөздерді
талдайды.Оқушылар жауаптарына сәйкес мұғалім жаңа сабақтың
тақырыбы- “Біріккен сөздер” екендігін айтады және сабақ мақсатымен
таныстырады.
Тақтадан тақырыпқа сай бейне
түсіндіру көрсетеді.
24-жаттығу
«Ізденіс»
әдісі
Дереккөзден: Мұнай
өндірудің табиғатқа кері әсерін болдырмау үшін,табиғатты сақтау
технологиясын қолданып отыруды қажет етеді. Мұнайды бұрғылау
орындарын су басып кетпеу үшін арнай дамбалар тұрғызылуы керек.
Сондай-ақ мұнай өндіретін аудандарға жақын орналасқан елді
мекендерді қолайлы жерге көшіру
керек.
Сергіту
сәті
Жеке
жұмыс
25-жаттығу
Жоғарыдағы мәтіннен
қарамен жазылған сөздерді теріп жаз.Сөз құрамына
талда.
Бақдәулет,эколог,бозторғайлар,Нұрқанат,Гүлбану.

Топтық
жұмыс
27-жаттығу
1-топ Жануарлар
атауы
2-топ : Жер-су
атауы
Әр топ бір сөзге
сөйлем құрайды
Жұптық
жұмыс «ЖИ»
Абай Құнанбаев
өлеңінен біріккен сөзді табу
Жаңа сабақты
бекіту:
-
Екі не одан да көп түбірден
құралып,бірге жазылатын сөздер қалай
аталады?
-
Бірікке сөзді
көрсетіңіз.
-
Сырдария деген сөз неше
түбірден құралған.
-
Біріккен сөз қалай
жазылады?
-
Біріккен сөздер неше
түбірден құралады?
-
Жалғасын тап
жеті....
-
Біріккен сөздер арқылы
жасалған қала атауларын тап.
-
Жалғасын тап
ала...
-
Жалғасын тап
Ала....
-
Жалғасын тап
Жез...
Үй
тапсырмасы
26-
жаттығу
Өлеңді жатқа
жаз,біріккен сөздердің астын сыз.
Кері байланыс “Кері байланыс
терезесі”

|
Оқушылар сабаққа назар
аударады.
Сөздердің жұбын
табады
Үй тапсырмасын
оқиды.
Дескриптор
Сұрақтарға жауап
береді
Сабақ тақырыбы мен мақсатымен
танысады.
Дерек көздерден
мәліметтер алып жазады
Дереккөздер: кейбір оқушылар басқа
сыныптастарына қарағанда анағұрлым күрделі дереккөздермен жұмыс
істей алады, дереккөздердің ауқымы талқылауға негіз болатын
мәтіндерден бастап, анағұрлым қиын сөздерді және күрделі идеяларды
түсіндіретін мәтіндерге дейін ауытқып
отырады,
Дескриптор:
Мұнай өндірісі туралы
білімдері бар
Сұхбатты рөлге бөліп оқи
алады
Оқушылар бойын
сергітіп алады
Жазып алған сөздерді
сөз құрамына талдайды
Дескриптор:
Біріккен сөздерді ажырата
алады
Сөз құрамына талдай
алады
Дескриптор:
Біріккен сөздерді ажырата
алады
Сөздермен сөйлем құрай
алады
Дескриптор:
Өлеңнен біріккен сөзді
табады
Түбір санын
ажыратады
Дескриптор:
Сұрақтарға жауап
береді
Үй тапсырмасын
алады
Кері байланыс
жасайды
|
ҚБ: 
1
балл
2
балл
2
балл
2
балл
2
балл
1
балл
|
суреттер
Мамандық иелерінің
суреттері
Интерактивті
тақта
https://youtu.be/G96J11vKGzo
Мұнайшы
лар туралы суреттер,
мәліметтер
Shyraq
AI
Оқулық
Оқулық
Shyraq AI
Shyraq
AI
Оқулық
https://shyraq.ai/videos/feedback/good.mp4
|