«Бірінші дүниежүзілік соғыс»

Күні:

Пән: Дүние жүзі тарихы

Сынып:9

Мұғалім:

Байтогаева Ж.А

Тақырыбы:

«Бірінші дүниежүзілік соғыс»

Мақсаты:

1914-1918жылдар аралығына шолу жасау

Күтілетін нәтиже:

А) Бірінші дүниежүзілік соғыстың алғышарттары мен себептерін айқындау

В) Соғыстың негізгі шайқастарын ажыратып, салыстыра талдайды

С) тарихи оқиғаларға түсіндірме бере отырып, әскери ғылым мен техниканың және соғыс стратегиялардың рөлін бағалау

Дереккөздер:

Қожахметұлы К., Шүпеков Ә., Ғұбайдуллина М. Дүниежүзі тарихы. Жалпы білім беретін мектептің 9-сыныбына арналған оқулық. – Алматы: Мектеп, 2013. – 216 б., тарихи карта, конверт, плакат

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ:

Сабақ кезеңдері

Тапсырмалар - Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Тұсаукесер

• «Қазақстан тарихына саяхат»

Ресей, 38 мемлекет, жерді бөліске салу

Тақырыпқа еніп, ойланады

Негізгі бөлім

• Жұптық жұмыс – «зерттеу және талдау, салыстыру»

1. Соғыстың шығу себептері мен мақсаты («Елдер және олардың мақсаты»)

2. 1914-1916 жылдардағы соғыс қимылдары («жылдар, оқиғалар»)

3. 1914-1916 жылдардағы соғыс қимылдары («шайқастар, ерекшелігі»)

4. Соғысушы елдерде әлеуметтік-экономикалық және саяси дағдарыстың пісіп-жетілуі (3 түйін)

5. АҚШ-тың 1917 жылғы соғысқа кірісуі (Неліктен 1914жылдан бері қатыспады?)

6. Соғыстың аяқталуы, қорытындылары(5 ұғым арқылы қорыту)

7. Тарихи анықтамалық жасау

Топтық тапсырмалар бағыты:

• Мәтінмен танысу, түртіп алу;

• Жұп ішінде талқылау

• Сыныппен кеңейтілген талқылауға қатысу, негізгі ұғымдарды анықтау

Мәтінмен өз бетімен танысып, жұпта талдайды, берілген әдіспен сынып алдында түсіндіреді

Қорытынды

• «Конверт-сұрақ»

1. Неліктен Балқан түбегі Еуропаның «оқ -дәрі толтырылған бөшкесі» деп аталды?

2. Не себептен Шлиффен жоспары сәтсіздікке ұшырады?

3. Әскери техника және стратегиясымен көзге түскен елдер қандай? Соғыс қорытындылары олардың пайдасына шешілді ме?

• Кері байланыс: «ПТМС»

Мен бүгінгі сабақта..................................................ой түйдім.

Өйткені ..............................................................

Мен мұны ............................. дәлелдей аламын.

Сондықтан келесі сабақта.......................... назар аударамын.

• Бағалау

(белсенділігі төмен оқушыларға «қызыл белгі» беру)

Тапсырмаларды орындайды

Сабаққа қатысты пікірін білдіреді

Үйге тапсырма

§1оқу – 1 минут

Күнделіктеріне жазып алады

Сабақ бойынша өзіндік талдау

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақ бойынша өзгертулер

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________