Бірлесіп орындалатын жұмыстарға есептер

5.3.А Мәтін есептер

Мектеп: Шомшақты ЖОМ

Күні : 28.01.2020

Мұғалімнің аты-жөні: Оразалиева Д.

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер

Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.5.1.3. Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып, мәтін есептер шығару (мысалы, бірлесіп жұмыс жасауға қатысты есептер).

Сабақ мақсаттары:

Оқушылар

- санның (шаманың) бөлігін табу және бөлігі бойынша санды (шаманы) табуға есептер шығарады;

- бірлесіп орындалатын жұмысқа және т.с.с. мәтін есептер шығарады;

- жай бөлшектерге аифметикалық амалдарды есеп шығаруда қолданады

Бағалау  критерий лері

Мәтін есептер шартын түсініп, қысқаша шартын жаза алады (мысалы, бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер);

Сұраққа байланысты арифметикалық амалдарды қолдана алады;

Есеп шарты бойынша теңдеу немесе өрнек құрай алады

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар

- санның (шаманың) бөлігін және бөлігі бойынша санды (шаманы) табуға берілген есептердің шығарылуын түсіндіреді;

- мәтін есептерде әріпті өрнектердің құрастырылуын сипаттайды;

- мәтін есептердің шешімін түсіндіреді;

Пәнге қатысты лексика мен терминология: - бөлік;

- шама;

- уақыт, өнімділік, жұмыс;

Диалогқа/ жазылымға қажетті тіркестер:

- санның бөлшекпен берілген бөлігін табу үшін ... керек;

- бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды табу үшін … керек;

- орындалған жұмысты табу үшін … керек;

Құндылық тарды дарыту

Қоғамдағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім құндылықтарын бойға дарыту мақсатында топтық жұмыстар орындай отырып, жақсы қарым-қатынастар орнату, ынтымақтастық дағдыларын қалыптастыру, сындарлы тіл табу, ортақ жауапкершілікті сезіндіру

Пәнаралық байланыстар

Физика , информатика

Бастапқы білім

Әріпті және санды өрнектермен жұмыс дағдылары, сандарға қолданылатын амалдар қасиеттерін білу, санның бөлігін, және бөлігі бойынша санды табу, есептің мәтіні бойынша математикалық моделін құра білу.

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарлан ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс тар

Cабақтың басы

8 мин

Сәлемдесу

Түгелдеу

Үй тапсырмасын тексеру:

Психологиялық ахуал: «Шаттық шеңбері» Оқушыларды шаттық шеңберіне тұрғызып, бүгінгі сабаққа деген ыстық лебіздерін білдіру.Әр оқушы өзінің есімінің бас әрпінен басталатын өзіне теңеу сөздер айтады

Оқушыларды жай бөлшектер мен аралас сандарды ҚОСУ, АЗАЙТУ, КӨБЕЙТУ деген сөздер жазылған стикерлер таратамын. Стикерлер арқылы оқушылар төрт топқа бөлініп, әр топ стикердегі тақырып бойынша алдыңғы білімдерін еске түсіріп, бүгінгі күннің оқу мақсатына қажетті білімді еске түсіреді. «Серпілген сауал» әдісі бойынша сабақтың оқу мақсатын анықтау үшін жетелеуші сұрақтар қоямын.

1. Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қалай қосуға болды?

2. Аралас сандарды қалай азайтамыз?

3. Жай бөлшек пен аралас сандарды қалай көбейтеміз?

4. Жай бөлшектерді қалай бөлеміз?

5-слайд

Сабақтың ортасы

5мин

6мин

Жеке жұмыс

Математикалық диктант:
1) 33 санының 2/11 - сін табыңдар; - 6
2) Барлық жолдың 3/5 - і 9 км. Барлық жолды табыңдар. - 15км
3) 19саны 38 санының қанша бөлігін құрайды?2\1
4) 1 км - дің 1/5 - ін табыңдар; 200м

Топтық жұмыс

І-топ

Цистернаны бензинмен бірінші насос 24 минутта толтырса, екінші насос 40 минутта толтырады екі насостан қатар аққан бензинмен цистерна қанша уақытта толтырылады?

Шешуі: 1 – цистернаның сыйымдылығы.

1. (цистерна) бірінші насос 1 минутта бензинмен толтырылады.

2. (цистерна) екінші насос 1 минутта бензинмен толтырылады.

3. (цистерна) – 1 минутта екі насостан қатар аққан бензинмен толтырылады.

4. =15 (мин) екі насос қатар жұмыс істегенде цистерна бензинмен толтырылады.

Жауабы: Екі насос қатар жұмыс істегенде цистернаны 15 минутта бензинмен толтырады.

ІІ-топ

 Сал өзен жағасындағы А айлағынан В айлағына дейінгі арақашықтықты 20 сағат жүзеді. Қайық көлде осындай арақашықтықты 5 сағ жүзеді. Егер қайық өзенде ағыспен жүзсе, А айлағынан В айлағына неше сағатта барады?

Шешуі

ІІІ топ

Үйме шөпті ат 2 ай жейді, ешкі 3 ай жейді, ал қошақан 6 ай жейді. Егер осы шөпті ат, ешкі және қой үшеуі жесе, олар неше ай жер еді?

2\1+3\1+6\1=6\3+2+1= Жауабы:6\6=1

Ат, ешкі, қошақан, үшеуі бірге жесе 1ай жейді

Кестемен жұмыс

Мұғалім бағыттаушы сұрақтар арқылы осы есепті шешу үшін уақыт,  еңбек өнімділігі, яғни минутына қандй бөлігі толтырылатыны туралы ұғымдарын жете түсіндіреді.

Топпен жұмыс

7мин

Топтық жұмыс

10 мин

І топ

1.Айдана шоколадты 3 минутта, ал Дамир 6 минутта жейді.Олар осы шоколадты бірге неше минутта жеп бітіреді? Жауабы: 2 минут

ІІ топ

Хауыз бірінші және екінші құбырдан аққан сумен 6 сағатта толады. Хауызға су бірінші құбырдан ғана ақса, хауыз 10 сағатта толады. Хауызға су екінші құбырдан ғана ақса, хауыз неше сағатта толады? Жауабы: 15 сағат

ІІІ топ

Цирк құрылысын құрылысшылардың бірінші бригадасы 15 айда бітіретін болса, екінші бригадасы оның тең уақытта бітіреді. Құрылысшылардың екі бригадасы бірлесіп жұмыс істесе, цирк құрылысы неше айда салынып бітеді. Жауабы: 6 айда.

Дескриптор:

770 ₸ - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз!

Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank)

Соңғы бір жылда:

45 000 000 ₸

Авторлар тапқан ақша

Толығырақ

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

• Жүктелуде...

Бағыт

• Жүктелуде...

Сынып

• Жүктелуде...

Іздеу

Осы аптаның ең үздік материалдары

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ