Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер

Материал туралы қысқаша түсінік

ҚМЖ 5 сынып математика 3 тоқсан. Оқу мақсаттары: 5.5.1.3 жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару (мысалы, бірлесіп жұмыс жасауға қатысты есептер және тағы басқа);

Материалдың қысқаша нұсқасы

Таныстым:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Математика

Тақырыбы: Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер

Бөлім:	5.3A Мәтінді есептер
Педагогтің Т.А.Ә.	Алиева Гүлжан Аманкулкызы
Күні:	12.01.2024ж
Сынып: 5 «Ә»	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.5.1.3 жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару (мысалы, бірлесіп жұмыс жасауға қатысты есептер және тағы басқа);
Сабақтың мақсаты	жұмысты бірлесіп орындау уақытын табу үшін өрнек құрастыру; мәтіндік есептерді шешуде жай бөлшектермен амалдар орындау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

Үй тапсырмасын тексеру.

Жинақтала

ды, сабаққа ынталанады

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»

Сабақтың ортасы

Өткен сабақты пысықтау

Тапсырмалар орындау. Топпен жұмыс.

№1. 2 т 400 кг шөп сиырларға 6 күнге, ал қойларға 12 күнге жетеді. Сиырлар мен қойлар 6 т шөпті қанша күнде жеп тауысады?

10 күн

№2. Екі қаладан бір мезгілде бір-біріне қарама-қарсы автобус және жеңіл машина шықты. Автобус барлық жолды 12 сағатта, ал жеңіл машина 6 сағатта жүріп өтеді. Олар қанша уақыттан кейін кездеседі?

№3. Ержан қозғалмай тұрған эскалатормен жоғарыға 3 минутта көтеріледі, ал қозғалып тұрған эскалатормен 1 минутта көтеріледі. Егер эскалатормен бірге Ержан да қозғалса, онда ол жоғарыға қанша уақытта көтеріледі?

Жеке жұмыс

1. Әкесі мен үлкен баласы бақшадағы картопты 6 сағатта, әкесі мен кіші баласы 8 сағатта, ал үлкен баласы мен кіші баласы 12 сағатта қазып бітіреді. Егер үшеуі жұмысты бірлесіп істесе, бақшадағы барлық картоптың бөлігін қанша уақытта қазып бітіреді?

2. Хауызға екі құбыр тартылған. Бірінші құбыр арқылы хауыз 12 сағатта толады, екіншісі оған қарағанда есе аз уақытта толтырады. Екі құбырды бірге ашып қойса, онда хауыздың бөлігі қанша уақытта толатын еді?

3. Ваннадағы су құбыр арқылы 3 сағатта толады, ал оның шүмегі арқылы су 5 сағатта ағып кетеді. Егер ваннаның шүмегін ашып қойса, ванна қанша уақытта суға толады?

4. Хауызға үш құбыр жүргізілген. Бірінші және екінші құбыр арқылы хауызға су құйылса, үшінші құбыр арқылы су ағызылады. Бірінші құбыр 6 сағатта, екінші құбыр 8 сағатта толтырады. Үшінші құбырмен хауыздағы су 4 сағатта ағып бітеді. Құбырлардың үшеуін де ашып қойса, 1 сағаттан соң хауыздың қандай бөлігі толады?

Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді.

Мысалды жазады.

Оқушылар өз беттерінше отырып берілген тапсырмаларды орындайды.

Нәтижесін тақтаға жазады.

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»

1-10 баллдық жүйеде бағаланады.

Сабақтың соңы

Үй жұмысы:

№ есеп

Рефлексия: «Бес қадам» әдісі арқылы осы сабақта білгендері мен үйренгенін тұжырымдайды, өздерінің жаңа біліміне баға береді, сабақтан алған әсерін бағалайды.

Үй жұмысын алады.

Рефлексияны ауызша орындайды.

Формативті бағаланады.

Таныстым:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Математика

Тақырыбы: Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер

Бөлім:	5.3A Мәтінді есептер
Педагогтің Т.А.Ә.	Алиева Гүлжан Аманкулкызы
Күні:	12.01.2024ж
Сынып: 5 «А»	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.5.1.3 жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару (мысалы, бірлесіп жұмыс жасауға қатысты есептер және тағы басқа);
Сабақтың мақсаты	жұмысты бірлесіп орындау уақытын табу үшін өрнек құрастыру; мәтіндік есептерді шешуде жай бөлшектермен амалдар орындау. (ЕБҚ)

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Үй тапсырмасын тексеру.

Жинақтала

ды, сабаққа ынталанады

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»

Сабақтың ортасы

Өткен сабақты пысықтау

Тапсырмалар орындау. Топпен жұмыс.

10 күн

Жеке жұмыс

ЕБҚ оқушыға тапсырма

Егістік алқабындағы бірінші комбайн машинаға бидайды 20 минутта, ал екінші комбайн 30 минутта толтырды. Екі комбайн бірлесіп жұмыс жасаса, машинаны қанша минутта бидаймен толтыратынын тап.

Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді.

Мысалды жазады.

Оқушылар өз беттерінше отырып берілген тапсырмаларды орындайды.

Нәтижесін тақтаға жазады.

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»

1-10 баллдық жүйеде бағаланады.

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Математика Сабақ жоспары 5 сынып

31.01.2024

137

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12