Бөлім:

ЖЕЛТОҚСАН – БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ АЙЫ

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

2.12.24

Сынып:11в

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сынып сағатының тақырыбы

«Бірлік және ынтымақ» құндылығы

«ҚАУІПСІЗ ЕҢБЕК ЖАҒДАЙЛАРЫН ҚАЛАЙ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ КЕРЕК?»

Құндылықтарды дарыту

Ұлттық құндылық, бірлік, ынтымақтастық, достық құндылықтары

Сынып сағатының мақсаты

1. Бірлік және ынтымақтастық ұғымдарын түсіндіру;

2. Қоғамдағы достық пен ынтымақтастықтың маңыздылығын айқындау;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

Сәлемдесу:Сәлемдесу оқушылардан «бірлік» және «ынтымақ» (ынтымақтастық) нені білдіреді?.

Ой қозғау:

Тақтаға негізгі ойларды жазу. «Бірлік немесе ынтымақ» сезімін бөлісу

Оқушылар салемдеседі.

Пікір алмасу.

Сыныптың психологиясына байланысты құндылықтар мен бағалау:

өзбойында сабақта құрмет құндылығын көре білу.

Картон, ұзын жіп немесе ленталар, пласмас стакан, су

Негізгі бөлім

Топтық жұмыс

Сабақты талдау

Бірлік және ынтымақтастық ұғымдарын түсіндіріңіз. Бұл құндылықтардың үйлесімді қоғамға қалай ықпал ететінін

1. Мәдени контекст:

Дәстүрлі нақыл сөздер немесе әңгімелер сияқты осы құндылықтардың маңыздылығын көрсететін қазақ мәдениетінен мысалдар келтіру

2. Дәйексөздер:

Бірлік пен ынтымақтастық туралы дәйексөз жазылған үлестірме қағаздарды тарату.

Олардың мағыналары мен өзектілігін айту

Оқушыларды шағын топтарға бөлу. Әр топ «Бірлік» және «Ынтымақ» ұғымдарын суреттейтін постер жасайды. Олар мыналарды қамтуы керек:

1. Әр терминнің анықтамасы.

2. Өз өмірінен немесе қазақ мәдениетінен мысалдар.

Презентация: 10 минуттан кейін әр топ өз идеялары мен өнер туындыларын түсіндіре отырып, сыныпқа постерін ұсынады.

тыңдау, қажетті ақпартты жазып алу.

Оқушылар берілген тапсырманы талқылайды, ортаға шығып қорғайды.

Әрқайсы берілген тапсырмаларды түсіндіре отырып, сыныпқа жасалған постерін ұсынады.

Сыныптың психологиясына байланысты құндылықтар мен бағалау:

сенің бойында бүгінгі сабақта әділдік, мейірімділік құндылығын көріу.

https://www.youtube.com/watch?v=TYlJ8nVUYf0&pp=ygUk0LHRltGA0LvRltC6INC205nQvdC1INGL0L3RgtGL0LzQsNKb

Қорытынды

Сабақта оқушылардан бірлік пен ынтымақтастық құндылықтарын күнделікті өмірде қалай қолдануға болатынын сұрау түсіндіру.

Әр оқушы өзі «бірлік» пен «ынтымақ» құндылығын қалай насихаттай алатыны туралы бір сөйлем жазуын талап ету.

Оқушылар өз пікірлерін ортада талқылайды.

рефлексия.

Тақырып пен талқыланған құндылықтарды түсінгендері туралы кері байланыс

Қауіпсіздік сабағы

№ 4 САБАҚ. «ҚАУІПСІЗ ЕҢБЕК ЖАҒДАЙЛАРЫН ҚАЛАЙ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ КЕРЕК?»

Қауіпсіз еңбек жағдайлары – адамның негізгі құқықтарының бірі және «Қауіпсіз еңбек» ұғымының ажырамас бөлігі. Халықаралық еңбек ұйымы еңбекті қорғауды, еңбек стандарттарын, әлеуметтік диалогті, қызметкерлердің осал санаттарын әлеуметтік қорғауды дамыта отырып, лайықты еңбек қағидаттарын қалыптастырады. Еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау талаптарын орындамау кәсіпорындардың экономикалық әл-ауқатына нұқсан келтіреді, оның тұрақты даму стратегиясына және жалпы алғанда ел экономикасына кері әсер етеді

Пікір алмасады.

.

.

Материалдар мен ресурстар:

Еңбек кодексі.

Инфографика жасауға арналған ватмандар, маркерлер, суреттер.