Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

3 бөлім. Шығармашылық және сыни тұрғыдан ойлау арқылы гимнастикалық жаттығулар

Мұғалімнің аты-жөні:

Жанабергенов М.Ж.

Күні

14.11.22-15.11.22жж

Сыныбы 1 Б, Д

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Бірқатар гимнастикалық фигуралар үйрену

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын біледі

Сабақтың мақсаты

Қыздырыну жаттығуларын орындату арқылы ағзаны қалыпқа келтіру.

Құндылықтарды дарыту

(Өмір бойы үздіксіз білім алу) Оқуға деген алған білімін өмірімен байланыстырады,кері байланыс орнатады,білім алуға деген сүйіспеншілікті қалыптастырады.

(Ынтымақтастық) Өзара жақсы қарым-қатынас орнатады,ынтымақтастық дағдыларын қалыптастырады,бір-біріне көмек көрсетеді.

Сабақтың кезеңі,уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басталуы

15 мин

Сапқа тұру. Сәлемдесу.

Оқушыларды түгелдеп,көңіл

күйлеріне аса назар аудару.

Бүгіңгі сабақтың тақырыбы мен

мақсатын хабарлап айтып өту.

Жүру жаттығулары:

1. Қол жоғары, аяқтың ұшымен жүру

2. Қол жанда, өкшемен жүру

3. Қол белде , аяқтың ішкі, сыртқы

Қырымен

4. Қол алға тіке созып, жартылай отырып жүру

5. Отырып жүру

6. Спорттық тәсілмен жүру

Жүгіру жаттығулары:

1.Залды айналып жүгіру

2. Залдың ортасымен екі қатар айналып жүгіру.

3. Залдың ортасымен бір қатар айналып жүгіру.

4.Жылан тәрізді жүгіру

5.Еркін жүріп бастапқы қалыпқа келу..

6.Екі қатарға тұрып қозғалыстағы арнайы жаттығуларын жасау;

-тізені көтеріп жүгіру

-аяқты артқа сермеп жүгіру

-қиғаш жүгіру

-жылдам жүгіру.

7 Жүріске ауысып,тыныс алу жаттығуларын орындау.

8 Жалпы дамыту жаттығулары орында орындалады.

Топпен жарыса

Орындау

Арқылы

ұпаймен есептелінеді

Спортзал №2

Ысқырық

Доптар

Таяқша

белгілер

Ортасы

20- мин

Оқушыларды топқа бөліп, тапсырма беру.

Оқушылар бөлменің кез келген алаңында, кілемшелер арасында, айналасында орналасады. Мұғалім ‘тіке тұру’ деп айтқанда оқушылар ең жақын орналасқан кілемшеге барып,жөреден отырып, артқа құлау күйдегі тепе-теңдікті сақтау күйін көрсетеді. Корзина жасау.Аяқты жоғары көтеріп,серпілу т.б Осы тапсырманы орындай отырып,гимнастикалық орындықта жүру түрлерін жасау.

Қарылғаш жасау.

Дескриптор :

-қауіпсіздік ережесін біледі.

- қолын тіреп отырып ,тізені кеудеге жинақтайды.

-гимнастикалық төсеніште жатып,аяғын кеудесіне жинақтайды.

- гимнастикалық орындықта жүру түрлерін жасайды.

-Қарылғаш жасауды орындайды.

- жаттығулардың денсаулыққа әсерін түсінеді.

Жаттығуды орындау,сапта қозғалу

тапсырманы орындағаннан кейін мұғалім оқушыларға дескриптор арқылы өзара бағалау жүргізуді ұсынады..

Үлкен, бос

кеңістік,

ойын алаңы

әрбір

қызмет

үші.  Ысқырық

. Ойынға

арналған

нысандар.

Сабақтың соңы

5-мин

Сапқа тұрғызу

Сабақ барысында қол жеткен нәтижелер туралы ойлану, өзіндік талдау жүргізуге дағдыландыру.

 Өткен тақырып туралы талқылау үшін мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті.

 Сұрақ-жауап арқылы кері байланыс жүргізеді. Жақсы нәтижеге қол жеткізген оқушы мен капитанды атайды. Жетілдіру жаттығуларын ұсынады.

Сау болыңыздар!

 Қиын болған немесе жүзеге асыра алмаған мәселелер бойынша сұрақ қояды. «Команда капитаны» рөліндегі оймен бөліседі. Мұғалім сұрағына жауап береді. Өзінің жетістігі туралы айтады.

Киінетін

бөлмеге

шығарып

салу

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

3 бөлім. Акробатика негіздерімен гимнастика

Мұғалімнің аты-жөні:

Жанабергенов М.Ж.

Күні

14.11.22

Сыныбы : 3 Б, В

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қауіпсіздік ережесі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.3.4.1 Денсаулықты нығайтатын дене жаттығуларымен айналысқанда дұрыс жауап беру арқылы қиындықтар мен тәуекелдерді қалай жеңуге болатынын түсіну және көрсету

Сабақтың мақсаты

Дене жаттығуларын орындау негізінде композиция құру.

Құндылықтарды дарыту

(Өмір бойы үздіксіз білім алу) Оқуға деген алған білімін өмірімен байланыстырады,кері байланыс орнатады,білім алуға деген сүйіспеншілікті қалыптастырады.

(Ынтымақтастық) Өзара жақсы қарым-қатынас орнатады,ынтымақтастық дағдыларын қалыптастырады,бір-біріне көмек көрсетеді.

Сабақтың кезеңі,уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басталуы

15 мин

Сапқа тұру. Сәлемдесу.

Оқушыларды түгелдеп,көңіл

күйлеріне аса назар аудару.

Бүгіңгі сабақтың тақырыбы мен

мақсатын хабарлап айтып өту.

Жүру жаттығулары:

1. Қол жоғары, аяқтың ұшымен жүру

2. Қол жанда, өкшемен жүру

3. Қол белде , аяқтың ішкі, сыртқы

Қырымен

4. Қол алға тіке созып, жартылай отырып жүру

5. Отырып жүру

6. Спорттық тәсілмен жүру

Жүгіру жаттығулары:

1.Залды айналып жүгіру

2. Залдың ортасымен екі қатар айналып жүгіру.

3. Залдың ортасымен бір қатар айналып жүгіру.

4.Жылан тәрізді жүгіру

5.Еркін жүріп бастапқы қалыпқа келу..

6.Екі қатарға тұрып қозғалыстағы арнайы жаттығуларын жасау;

-тізені көтеріп жүгіру

-аяқты артқа сермеп жүгіру

-қиғаш жүгіру

-жылдам жүгіру.

7 Жүріске ауысып,тыныс алу жаттығуларын орындау.

8 Жалпы дамыту жаттығулары орында орындалады.

Топпен жарыса

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жанабергенов Манас Жанатайулы

09 Маусым 2023

692

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Бірқатар гимнастикалық фигуралар үйрену

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Бірқатар гимнастикалық фигуралар үйрену

Материал туралы қысқаша түсінік

Бірқатар гимнастикалық фигуралар үйрену туралы қмж

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бекітілді_________________

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:		3 бөлім. Шығармашылық және сыни тұрғыдан ойлау арқылы гимнастикалық жаттығулар
Мұғалімнің аты-жөні:		Жанабергенов М.Ж.
Күні		14.11.22-15.11.22жж
Сыныбы 1 Б, Д		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы		Бірқатар гимнастикалық фигуралар үйрену
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын біледі
Сабақтың мақсаты		Қыздырыну жаттығуларын орындату арқылы ағзаны қалыпқа келтіру.
Құндылықтарды дарыту		(Өмір бойы үздіксіз білім алу) Оқуға деген алған білімін өмірімен байланыстырады,кері байланыс орнатады,білім алуға деген сүйіспеншілікті қалыптастырады. (Ынтымақтастық) Өзара жақсы қарым-қатынас орнатады,ынтымақтастық дағдыларын қалыптастырады,бір-біріне көмек көрсетеді.
Сабақтың кезеңі,уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Басталуы 15 мин	Сапқа тұру. Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеп,көңіл күйлеріне аса назар аудару. Бүгіңгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлап айтып өту. Жүру жаттығулары: 1. Қол жоғары, аяқтың ұшымен жүру 2. Қол жанда, өкшемен жүру 3. Қол белде , аяқтың ішкі, сыртқы Қырымен 4. Қол алға тіке созып, жартылай отырып жүру 5. Отырып жүру 6. Спорттық тәсілмен жүру Жүгіру жаттығулары: 1.Залды айналып жүгіру 2. Залдың ортасымен екі қатар айналып жүгіру. 3. Залдың ортасымен бір қатар айналып жүгіру. 4.Жылан тәрізді жүгіру 5.Еркін жүріп бастапқы қалыпқа келу.. 6.Екі қатарға тұрып қозғалыстағы арнайы жаттығуларын жасау; -тізені көтеріп жүгіру -аяқты артқа сермеп жүгіру -қиғаш жүгіру -жылдам жүгіру. 7 Жүріске ауысып,тыныс алу жаттығуларын орындау. 8 Жалпы дамыту жаттығулары орында орындалады.				Топпен жарыса Орындау Арқылы ұпаймен есептелінеді	Спортзал №2 Ысқырық Доптар Таяқша белгілер
Ортасы 20- мин	Оқушыларды топқа бөліп, тапсырма беру. Оқушылар бөлменің кез келген алаңында, кілемшелер арасында, айналасында орналасады. Мұғалім ‘тіке тұру’ деп айтқанда оқушылар ең жақын орналасқан кілемшеге барып,жөреден отырып, артқа құлау күйдегі тепе-теңдікті сақтау күйін көрсетеді. Корзина жасау.Аяқты жоғары көтеріп,серпілу т.б Осы тапсырманы орындай отырып,гимнастикалық орындықта жүру түрлерін жасау. Қарылғаш жасау. Дескриптор : -қауіпсіздік ережесін біледі. - қолын тіреп отырып ,тізені кеудеге жинақтайды. -гимнастикалық төсеніште жатып,аяғын кеудесіне жинақтайды. - гимнастикалық орындықта жүру түрлерін жасайды. -Қарылғаш жасауды орындайды. - жаттығулардың денсаулыққа әсерін түсінеді.		Жаттығуды орындау,сапта қозғалу		тапсырманы орындағаннан кейін мұғалім оқушыларға дескриптор арқылы өзара бағалау жүргізуді ұсынады..	Үлкен, бос кеңістік, ойын алаңы әрбір қызмет үші.  Ысқырық . Ойынға арналған нысандар.
Сабақтың соңы 5-мин	Сапқа тұрғызу Сабақ барысында қол жеткен нәтижелер туралы ойлану, өзіндік талдау жүргізуге дағдыландыру.  Өткен тақырып туралы талқылау үшін мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті.  Сұрақ-жауап арқылы кері байланыс жүргізеді. Жақсы нәтижеге қол жеткізген оқушы мен капитанды атайды. Жетілдіру жаттығуларын ұсынады. Сау болыңыздар!		Қиын болған немесе жүзеге асыра алмаған мәселелер бойынша сұрақ қояды. «Команда капитаны» рөліндегі оймен бөліседі. Мұғалім сұрағына жауап береді. Өзінің жетістігі туралы айтады.			Киінетін бөлмеге шығарып салу

Бекітілді_________________

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:		3 бөлім. Акробатика негіздерімен гимнастика
Мұғалімнің аты-жөні:		Жанабергенов М.Ж.
Күні		14.11.22
Сыныбы : 3 Б, В		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы		Қауіпсіздік ережесі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		3.3.4.1 Денсаулықты нығайтатын дене жаттығуларымен айналысқанда дұрыс жауап беру арқылы қиындықтар мен тәуекелдерді қалай жеңуге болатынын түсіну және көрсету
Сабақтың мақсаты		Дене жаттығуларын орындау негізінде композиция құру.
Құндылықтарды дарыту		(Өмір бойы үздіксіз білім алу) Оқуға деген алған білімін өмірімен байланыстырады,кері байланыс орнатады,білім алуға деген сүйіспеншілікті қалыптастырады. (Ынтымақтастық) Өзара жақсы қарым-қатынас орнатады,ынтымақтастық дағдыларын қалыптастырады,бір-біріне көмек көрсетеді.
Сабақтың кезеңі,уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Басталуы 15 мин	Сапқа тұру. Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеп,көңіл күйлеріне аса назар аудару. Бүгіңгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлап айтып өту. Жүру жаттығулары: 1. Қол жоғары, аяқтың ұшымен жүру 2. Қол жанда, өкшемен жүру 3. Қол белде , аяқтың ішкі, сыртқы Қырымен 4. Қол алға тіке созып, жартылай отырып жүру 5. Отырып жүру 6. Спорттық тәсілмен жүру Жүгіру жаттығулары: 1.Залды айналып жүгіру 2. Залдың ортасымен екі қатар айналып жүгіру. 3. Залдың ортасымен бір қатар айналып жүгіру. 4.Жылан тәрізді жүгіру 5.Еркін жүріп бастапқы қалыпқа келу.. 6.Екі қатарға тұрып қозғалыстағы арнайы жаттығуларын жасау; -тізені көтеріп жүгіру -аяқты артқа сермеп жүгіру -қиғаш жүгіру -жылдам жүгіру. 7 Жүріске ауысып,тыныс алу жаттығуларын орындау. 8 Жалпы дамыту жаттығулары орында орындалады.				Топпен жарыса Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Дінтану Тест 2 сынып 09.06.2023 692 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жанабергенов Манас Жанатайулы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ