Құндылық:

Заң және тәртіп

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Мектеп:

Күні:

13.01.2024Ж

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Біз сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз»

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға сыбайлас жемқорлықтың мәні мен салдарын түсіндіру.

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес шаралары туралы ақпарат беру.

Оқушыларды адалдық, әділдік және парасаттылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың барысы

Саб/кезуақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

(3 мин)

Қазақстан Республикасының

әнұран орындалады.

Сәлемдесу, оқушылары түгендеу, оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Мұғаліммен амандасып, сабаққа дайындалады.

Қазақстан Республикасының әнұранын бірге орындайды.

Интербелсенді тақта

Аптаның дәйексөзі

Талап бар жерде тәртіп бар

Қауіпсіздік сабағы

(12 мин)

"Секталардың ықпалына қалай түспеуге болады?"
Секталар — бұл белгілі бір діни немесе әлеуметтік топтар, олардың идеологиясы көбінесе қалыпты қоғам нормаларына қарсы немесе адасқан болып табылады. Секталардың ықпалына түспеу үшін адамға мынадай бірнеше кеңестер көмектесе алады:

1. Ақпаратты тексеру

Секталар өздерінің көзқарастарын, идеологияларын насихаттау үшін кейде жалған ақпарат, эмоциялық манипуляциялар, қорқыту әдістерін қолданады. Сондықтан кез келген жаңа ақпаратты немесе ұсыныстарды тексеріп, оның сенімді көздерден алынғанын, ғылыми немесе логикалық тұрғыдан негізделгенін анықтаңыз.

2. Салауатты критикалық ойлау

Секталар өздерінің мүшелерін қалыпты ойлау мен сыни пікірден айыруға тырысады. Сізге ұсынылатын идеялар мен концепцияларды сауатты талдап, олардың ақылға қонымдылығын сұраңыз. «Бұл тұжырымдар дұрыс па?» деп өзіңізге сұрақ қойып, дәлелдер мен логиканы іздеңіз.

3. Тәуелсіз болу

Егер сіз өзіңізді әлсіз немесе көңіл-күйіңіз нашар сезінсеңіз, сізді манипуляциялауға ұмтылатын адамдарға көбірек тап болу қаупі бар. Сондықтан эмоционалды немесе психологиялық тұрғыдан тәуелсіз болуға ұмтылыңыз. Өмірдегі қиындықтармен күресу үшін кәсіби мамандардың кеңесін алу өте маңызды.

4. Әлеуметтік байланыстарды нығайту

Қоғамдық немесе отбасылық байланыстарыңыздың мықты болуына, достар мен жақын адамдармен қарым-қатынасыңызды нығайтуға көңіл бөліңіз. Олар сіздің қауіпсіздігіңіз бен әл-ауқатыңызға қамқор болады.

5. Ұзақ мерзімді көзқарас

Секталар адамды қысқа мерзімде күшті эмоциялық әсерлерге және уәделерге тартуға тырысады. Сондықтан кез келген жаңа топқа немесе идеологияға қосылмас бұрын, оны ұзақ мерзімге ойланып, жан-жақты зерттеңіз.

6. Діни және философиялық көзқарастарды анықтау

Сіз өзіңізге қандай діни немесе философиялық көзқарастардың дұрыс екенін анықтап, оларды саналы түрде таңдауыңыз керек. Егер сіз өмірде үлкен ізденістер жүргізіп жүрсеңіз, бұл сізге секталардан алыстауға көмектеседі.

7. Психологиялық манипуляциялардан сақ болу

Секталар жиі адамдардың психологиялық әлсіздігін пайдаланады. Топтағы басшылардың айтқан сөздеріне сенімсіз қарау және олардың әрекеттерін бақылау маңызды. Психологиялық қысымға түсу сезімі байқалған жағдайда, кәсіби көмекке жүгіну керек.

8. Психологтар мен кеңесшілердің көмегіне жүгіну

Егер сіз немесе сіздің танысыңыз сектаның ықпалына түскенін сезсеңіз, психологиялық кеңес алудан тартынбаңыз. Тәжірибелі мамандар адамды манипуляциядан, сыртқы әсерлерден қорғауға көмектеседі.

Секталардың ықпалына түспеу үшін ең маңыздысы — өзінің ішкі түйсікке сену, ашықтық пен білімге ұмтылу, өмірдегі моральдық және этикалық принциптерден алыстамау.

Оқушылар ақпараттармен танысады

Презентация

Сабақ басы (10 мин)

Сыбайлас жемқорлық — бұл мемлекеттік немесе жеке сектордың қызметкерлері мен лауазымды тұлғалардың өздерінің қызметтік жағдайларын жеке мүдде үшін теріс пайдалану әрекеттері. Мұндай әрекеттер әдетте заңсыз немесе этикалық нормаларға қайшы болып табылады. Сыбайлас жемқорлықтың түрлері әртүрлі болуы мүмкін, мысалы:

Пара алу және пара беру – қызметтік міндеттерді орындау үшін ақшалай немесе басқа да материалдық құндылықтарды алу немесе ұсыну.

Әкімшілік ресурстарды жеке мақсаттарда пайдалану – мемлекеттік қызметкерлердің өздерінің қызметтерін немесе ресурстарын жеке пайдаға асыруы.

Кейбір тұлғалардың артықшылық беруі – өз байланыстарын пайдаланып, заңды түрде қол жетімді емес артықшылықтарды немесе қызметтерді алу.

Жемқорлықтық қатынастар арқылы шешімдер қабылдау – лауазымды тұлғалардың шешім қабылдауда жеке мүдделерді көздеуі.

Сыбайлас жемқорлық қоғам үшін өте зиянды, себебі ол:

Әділетсіздік туғызады – қызметтердің немесе ресурстардың дұрыс емес үлестірілуі, әділ бәсекелестіктің жоқтығы.

Экономикалық даму бәсеңдейді – инвестиция тарту қиындатады, кәсіпкерліктің дамуы шектеледі.

Қоғамдық сенімге нұқсан келтіреді – адамдар билікке, құқық қорғау органдарына сенімсіздікпен қарай бастайды.

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес — бұл тек заңды шаралармен шектелмей, мәдени және әлеуметтік өзгерістерді де қажет ететін күрделі процесс. Ол үшін қоғамда ашықтықты қамтамасыз ету, жауапкершілік пен адалдықты нығайту, сондай-ақ азаматтарды сыбайлас жемқорлықтың зияндылығы туралы ақпараттандыру маңызды.

Оқущылар дәптерге жаңа ақпараттарды жазады

Интербелсенді тақта

Дәптер, қалам

Ортасы

(15 мин)

Интерактивті тапсырма – «Жемқорлыққа жол жоқ!» (15 минут)

Мысалы:

Бір оқушы мектепте әділдікке қарсы пара беруді ұсынады.

Мемлекеттік қызметкер заңсыз әрекетке баруға ұсыныс алады.

Оқушыларды бірнеше топқа бөлу және әр топқа сыбайлас жемқорлыққа байланысты бір жағдайды талқылап, шешімін ұсынуға тапсырма беру. Топтар өз ұсыныстарын талқылап, сыбайлас жемқорлыққа қарсы қандай шаралар қолдану керек екенін көрсететін көрініс жасайды.

Қағаз, қалам

Соңы

(5 мин)

Қорытынды (5 минут)

Мұғалім сынып сағатын қорытындылайды:

Оқушыларға сыбайлас жемқорлыққа қарсы қоғамда күрес жүргізудің маңыздылығын түсіндіреді.

Әрбір азаматтың жауапкершілігі мен адалдыққа ұмтылуы қажеттігін айтады.

Үй тапсырмасы:

«Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес» тақырыбына эссе жазу.

Сынып сағатының соңында оқушылар адалдық, әділдік пен сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің маңыздылығын түсініп, осы мәселеде өздерінің белсенді позицияларын білдіруге дайын болуы керек.

Сабақтың нәтижесін талқылауға қатысады.

Үй тапсырмасын жазып алады.

Дәптер, қалам