Мектепалды даярлық топ

Тақырыбы: Біз тыныштықты қалаймыз.

Мақсаты:Балаларға терроризм, діни экстремизм туралы түсінік беру. Кез келген күдікті заттың қауіпті болатынын түсіндіру. Сақтық шараларымен таныстыру. Ұқыптылықты, байқампаздықты қалыптастыру. Адамдармен достық қарым‑қатынасты, сүйіспеншілікті, ұстамдылықты, сабырлықты тәрбиелеу, бейбітшілікті бағалай білуге тәрбиелеу.

Әдіс‑тәсілдер: Түсіндіру, әңгіме, шығармашылық, тақпақтар оқу.

Көрнекілігі: тақырыптық плакаттар, бейнефильм.

Барысы: Шаттық шеңбері:

Мейірімді жүрекпен Ақ пейілді тілекпен Амандасып алайық Бір жадырап қалайық Жүзімізге қараңыз Бал‑бұл жанған баламыз Бізге қымбат күн шуақ Бізге қымбат бұл уақыт

‑Балалар, бұл сағат бізге несімен қымбат екенін қазір білеміз.

‑Айтыңдаршы, біз қай елде тұрып жатырмыз? –Біздің елімізде тұратын халықтар қалай өмір сүріп жатыр? –Еліміз тыныш, халқымыз аман‑есен тұрып жатыр ма?

Ал мына бейнежазбаны қараңдаршы «Біз қарсымыз терроризмге»

‑Бейнежазбадан не көрдіңдер? (Балалардың жауабы) –Балалар қандай ойын ойнап жүрді? –қыздар не істеп отырды? –Қалай ойлайсыңдар балдардың жасағаны дұрыс па? Неге?

‑Ал терроризм дегенді естіп көрдіңдер ма? –Ол қандай болады? ‑Террорист деген кім? ‑Террорист қандай қауіп әкелуі мүмкін? (Суретке қарап айту). –Терроризмнің алдын алу шараларымен танысу(суретпен жұмыс).

Сергіту сәті

Бейбітшілік туралы тақпақтар оқу.

Әлем сүйген салтымыз бар, Бейбітшілік ел ұраны. Өмір сүйген халқымыз бар, Бейбіт елдің ұланы.

Халықтар өмірді қорғайды, Әділет ұранын қолдайды Шырқаңдар, кел достар, әр елде, Бейбіт күн жасасын әлемде!

Шығармашылық жұмыс «Біз терроризмге қарсымыз». Ұжымдық, жеке жұмыс.

Қорыиынды. –Біз бүгін не туралы айттық? ‑Төтенше оқиға орын алса не істеу керек екен? ‑Тағы не жасадық?

Іс‑әрекетімізді мына өлең жолымен аяқтайық, балалар!

Болмасын соғыс елімде, Балалар хормен айтады. Қыраным ұшсын көгімде. Болмасын, соғыс, болмасын, Бар әлемде бейбітшілік орнасын!

Күтілетін нәтиже: Біледі: Терроризм, экстремизм туралы түсікке ие; Түсінеді: Жақсы мен жаманды, терроризмнің белгілерін ажыратуды; Қолданады: Терроризмнің алдын алу шараларын, өз түсініктерін сурет пен жапсыруда бейнелей алуды; Бейбітшілік тақпақтарын жатқа айта алады;