Бізді қоршаған әлем

Педагогтің аты-жөні:

Досалина Г.А

Пәні:

Дүниетану

Күні:

27.02.2026

Сынып: 2 В

Қатысқан оқушы: 13

Қатыспаған оқушы

Сыныптан тыс іс-шараның тақырыбы:

Бізді қоршаған әлем

Сабақтың мақсаты

Балалардың табиғаттағы жыл мезгілдерінің өзгерістері туралы білімдерін жалпылау;

Туған табиғатқа деген сүйіспеншілікке, оған ұқыпты қарауға тәрбиелеу.

Жолдастық, өзара көмек сезімін тәрбиелеу;

Ойлау қабілетін, тапқырлығын дамыту;

Пәнге деген қызығушылықты ояту.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

___мин

Сабақ алдындағы жақсы көңіл күй.

-Сәлем достым! (амандасады)

-Сен қалайсың? (иықтарынан қағады)

-Қайда болдың? (құлақтарынан тартады)

-Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды)

-Сен келдің! (қолдарын жаяды)

-Жақсы болды!(құшақтайды)

Білім алушыларға сабақ алдында жағымды көңіл күй қалыптастыру

Мақтап, мадақтап отыру

Керемет! Жарайсыңдар!

Сурет

Көңіл күй текшелері

Сабақ

тың ортасы

___мин

Тақырыпты ашу. «Ой қозғау»

Суреттерге қара. Қандай жыл мезгілдері болатынын айтып бер. Әр жыл мезгілі келгенде нені байқауға болады? Жыл мезгілі ауысқанда адамдардың өмір сүру жағдай қалай өзгерді.

Оқулықпен жұмыс

Табиғатта үнемі өзгеріс болып тұрады. Күз, қыс, көктем, жаз – жылдың төрт мезгілі. Олар мезгілімен ауысып келіп отырады.

Жыл мезгілінің ауысуына қарай адамдардың өмір сүру жағдайы да өзгереді.

Суреттерге қара. Балалар не істеп жүр?

Бұл ойындарды жылдың қай мезгілінде ойнауға болады? Тағы қандай ойындарды білесің?

Барлық оқушы талқылауға қатысады

Қандай жыл мезгілдері болатынын айтып береді.

Әр жыл мезгілі келгенде нені байқауға болады? деген сұраққа жауап береді

Жыл мезгілі ауысқанда адамдардың өмір сүру жағдайыныңда өзгеретінін түсінеді

Тақырыппен танысады

МҚ:

«Керемет»

«Жарайсыңдар»

Керемет жауап!

МҚ:

«Керемет»

«Жарайсыңдар

суреттер

Оқулық

___мин

Жылдың әр мезгілінде сен бос уақытыңды қалай

өткізесің?

Бос уақыт – адамның қолы бос кезі.

Жыл мезгілінде бос уақытының қалай

Өткізетіні туралы әңгімелейді

Бос уақыт – адамның қолы бос кезі.

Сен мықтысың!

Оқулық

Суреттер

___мин

Табиғат аясында өткізген демалыс жылдың кез келген мезгілінде адамға қуаныш сыйлайды.

Интернет желісінен қыс мезгіліндегі демалысты қалай өткізуге болатыны туралы ақпарат ізде.

Ол үшін:

1) интернет желісін қос

2)іздеу парақшасына «Көшедегі қысқы ойындар» деп жаз.

Басқа балалардың демалысты қалай өткізетінін анықта.

Табиғат аясында өткізген демалыс жылдың кез келген мезгілінде адамға қуаныш сыйлайтыны түсінеді

Интернет желісінен қыс мезгілі туралы ақпарат іздейді.

Сендер мықты оқушы боласыңдар!

Оқулық

слайд

___мин

Топтық жұмыс

___мин

1-топ: Берілген сөздерді пайдаланып, күз және көктем мезгілдерін сызбаға салыстыра отырып орналастыру

2-топ: Берілген сөздерді пайдаланып, қыс және жаз мезгілдерін сызбаға салыстыра отырып орналастыру

Өзіңді тексер

Сызбамен жұмыс жасайды .

Жыл мезгілдеріндегі өзгерістерді салыстыра отырып, сызбаны тоықтырады

Өз іс-әрекеттерінің дұрыс/бұрыстығын тексереді

Топтар бір-бірін бағалайды

МҚ:

«Керемет»

«Жарайсыңдар»

Керемет жауап!

Оқулық

слайд

суреттер

Жұптық жұмыс

___мин

Жыл мезгілдерін сәйкес заттармен байланыстыр

Суретте көрсетілген жыл мезгілдерін сәйкес заттармен байланыстырады

МҚ:

«Керемет»

«Жарайсыңдар»

Керемет жауап!

Слайд

суреттер

Жеке жұмыс

___мин

Қай зат артық? Неге артық?

Сурет ішінен артық заттарды табады

МҚ:

«Керемет»

«Жарайсыңдар»

Керемет жауап!

Слайд

суреттер

Жұптық жұмыс

___мин

«Пирамида» әдісі. Пирамида да берілген тірек сызба арқылы өзіне ұнайтын жыл мезгілдеріне байланысты сөйлем құрап айт.

Пирамида да берілген тірек сызба арқылы өзіне ұнайтын жыл мезгілдеріне байланысты сөйлем құрап жазады

слайд

бетше

Дәптер-мен жұмыс

___мин

Жеке жұмыс

Оқушы жеке жұмыс жасайды дәптердегі тапсырмаларды толтырады

Жыл мезгілдерін атауымен сәйкестендіреді

Тамаша жұмыс жасадың!

Жұмыс дәптері

___мин

Қысқы киімдерден өзіне киім таңдайды.

Таңдау себебін түсіндіреді

___мин

Қыс, жаз айларындағы бос уақытын қалай өткітіні туралы әңгімелейді.

Отбасы туралы айтады

Сабақты қорыту

____мин

Кері байланыс береді.

Сендер мықты оқушы боласыңдар!