Тақырыбы: Біздің аудан (ауыл), қала

Мектеп:

Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП:

Күні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ мақсаттары

Туған жердің тарихын білуге, өз Отанын сүюге тәрбиелеу. Ойын көркем әрі толық жеткізе білуге баулу.

Бағалау критерийі

Жеке, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Сабақ барысы

Сабақ

кезеңі/ Уақыты

Педагогтіңіс-

Әрекеті

Оқушының іс-

әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10-минут

Ұйымдастыру кезеңі:

«Біздің аудан (ауыл), қала» атты тәрбие сағатымызға қош келдіңіздер!

-Сұлу дала! Менің сүйген еркемсің,

Жаным сенен жаратылған өлкемсің.

Қандай жақсы, қазақ болып туғаным,

О, туған жер! Тамашасың, көркемсің, -осы бір төрт шумақ өлең жолдарымен ашық тәрбие сағатымызды бастаймыз.

Тәрбие сағатымыздың тақырыбы туған жер болғандықтан әр кім өз туған ауылының тарихын білуге міндетті. Олай болса экранға назар аударайық!

«Ауылым-алтын бесігім» бейнебаян

Топқа бөлу (сурет арқылы)

І топ «Кесене-тарихи ескерткіш»

ІІ топ « Мешіт-имандылық ұясы»

ІІІ топ «Денсаулық-зор байлық»

ІV топ « Мектеп- білім бұлағы»

І тапсырма

Топтық тапсырма: әр топ өздері таңдаған ғимараттары туралы ақпарат жинап, қағаз бетіне түсіріп, келесі топқа түсіндіреді.

Менің туған ауылым,
Туған жерім, мекенім.
Өскен жерім Талапкерім,
Жарқырасын жұлдызың!

ІІ тапсырма

Тақырыпты тереңірек ашу үшін әр топтан бір ер бала туған жер туралы төрт шумақ өлең оқып беру;

Оқушылыр бүгінгі ашық тәрбие сағатына өздерінің дайын екендіктерін, тақырыпқа сәйкес белсенділіктерін көрсетеді;

Постер қорғау

Оқушылар жаңа тақырып туралы ойларымен бөліседі;

Белсенді оқушыны анықтау

Өз ойын дұрыс

білдіріп,талқылауға белсенділік пен қатысқан оқушыға

«Жарайсың!»

Жақсы айтқан оқушыға бағалы сыйлық беру;

Слайд

Сурет

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

ІІІ тапсырма

«Табиғат бізге не береді?»

Оқушыларға стикер таратылады.
Мысалы: табиғат бізге ішетін тамақ, киетін киім, жұтатын ауа, сусын, шығармашылық шабыт, қуаныш, дәрі - дәрмек, танып - білу, білім, қазба байлықтар
Бұл жерде «соғыс, ашаршылық, табыну» сөздері жарамайды, сондықтан себетке тастаймыз.
«Біз табиғатқа не бере аламыз?» Аяушылық, қамқорлық, қорғаныш, аялау, жылылық, мейірімділік, қайырымдылық махаббат, реніш, қорқыныш, жирену деген сөздердің ішінен керектісін алып

Керек емес сөзді себетке тастау.

Дәйексөз.

«Туған жердей жер болмас,
Туған елдей ел болмас.»
Түсіндіру: «Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас.» деген даналығында үлкен мән бар. Туған жер - әрбір адамның жарық дүниеге шыр етіп келген киелі мекені, ең алғаш жұтқан ауасы, табанының бастапқы ізі түскен жері, аялап өсірген алтын бесігі. Адам тағдыры да туған жерімен байланысты. Сондықтан, әрбір адам өзі туып өскен мекенін құрметтеп, оған қамқоршы бола білуі керек. Өз туған жерінің әр тасын, әр құсын қызғыштай қорып, оған деген асқақ сезімін өз қамқорлығы арқылы көрсетіп отырған адамды ғана туған жерін құрметтейтін адам деуге болады.

Жүректен – жүрекке.
Сөйлемдерді өз ойларыңмен жалғастырып айтыңдар.
- Мен туған жерді сүйемін, өйткені.......
- Мен туған жерді қорғаймын, өйткені...
- Мен туған жерімді мақтан етемін, өйткені..

Оқушылар берілген тапсырманы стикер арқылы орындайды.

Оқушылар бүгінгі тақырып туралы ойларын жеткізеді.

Оқушыларды шапалақ арқылы қошеметтеу.

.

Стикер