Күні: сыныбы: 5б Оқушының
аты-жөні:
№5
БЖБ«Ежелгі Қытай» бөлімі бойынша
жиынтық бағалау
|
Тақырып
|
Ежелгі Қытайдың ойшылдары нені
үйретті?
Ежелгі Қытайдың қандай ғылыми
ашулары бүгінгі күнге дейін
жетті?
|
|
Оқу
мақсаты
|
5.2.3.1 Ежелгі философтардың көзқарастарына
қарапайым түсіндірме
беру
5.2.4.2 Ғылымдардың
(арифметика, геометрия, астрономия, медицина) пайда болып, дамуына
шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын
сипаттау
|
|
Бағалау
критерийі
|
Білім
алушы
-
Ежелгі Қытай философтарын
анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама
береді
-
Ғылымдардың пайда болып,
дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын
көрсетеді
|
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Білу және
түсіну
Қолдану
|
|
Орындау
уақыты
|
20
минут
|
Тапсырма
-
Қытай философтарын анықтап,
олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама
беріңіз.
|
1
|
2
|
3
|
|
«Билеуші-билеуші, азамат -
азамат, әкесі - әке, ал баласы - бала болуы
керек»
|
«Әрбір адам ар-ұят заңы
бойынша өмір сүруі керек, сонда тәртіп
болады»
|
«Халық биліктен қуатты болған
жағдайда мемлекет әлсіз болады, ал билік халықтан қуатты болса онда
әскері мықты болады»
|
|
Философтардың көзқарастарына
сипаттама
|
|
|
|
|
-
Берілген суреттердің атауын
жазыңыз.

1/--------------------------------
2/------------------------
3/----------------------------
Жоғарыда көрсетілген
жаңалықтар қытайлықтардың өмірін қалай
өзгертті?
|
Пайдасы/зияны неде
болды?
|
|
1
|
2
|
3
|
|
|
|
|
|
Бағалау
критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
Білім
алушы
|
|
Ежелгі Қытай философтарын
анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама
береді
|
1
|
Бірінші философты
анықтайды;
|
1
|
|
екінші философты
анықтайды;
|
1
|
|
үшінші философты
анықтайды;
|
1
|
|
Конфуцийдің мемлекет туралы
көзқарасына сипаттама
жазады;
|
1
|
|
Лао-цзының мемлекет туралы
көзқарасына сипаттама
жазады;
|
1
|
|
Шан Янның мемлекет туралы
көзқарасына сипаттама
жазады;
|
1
|
|
Ғылымдардың пайда болып,
дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын
көрсетеді
|
2
|
оқ-дәріні
анықтайды;
|
1
|
|
папирус қағазды
анықтайды;
|
1
|
|
компасты
анықтайды;
|
1
|
|
оқ-дәрінің пайдасын, не зиянын
атайды;
|
1
|
|
папирус қағаздың пайдасын
ажыратады;
|
1
|
|
компастың пайдасын
көрсетеді.
|
1
|
|
Жалпы
балл
|
11
|