Бжб 9 сынып 2 нұсқада

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Бжб 9 сынып 2 нұсқада

Материал туралы қысқаша түсінік

ІІІ тоқсан биология пәні бойынша 9.3А «Қозғалыс» 9.3В «Молекулалық биология» және 9.3С «Жасушалық цикл» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Материалдың қысқаша нұсқасы

Күні: 31.01.2025 Сынып: 9б Оқушының аты-жөні: ___________________________________________

Тапсырма:

1. Бұлшықеттің динамикалық жұмысқа төзімділігі ішкі мүшелердің жұмысына, жұмыс сипатына және қарқынына байланысты. Графикте қол бұлшықетінің жас өскен сайын төзімділік өзгерісі берілген.

Графиктегі көрсеткіштердің өзгерісін түсіндіріп, қорытынды жасаңыз

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 . ДНҚ молекуласының сызбасы берілген. Келесі әрекеттерді орындау үшін оң жақтағы суретті пайдаланыңыз:

І. Нуклеотидті қоршап көрсетіңіз

ІІ. Қант пен фосфор қышқыл қалдығын көрсетіңіз, қантты Д әрпімен, фосфор қышқыл қалдығын Р әрпімен белгілеңіз.

ІІІ. Әлі таңбаланбаған азотты негіздерді белгілеңіз

ІV. Бірінші және үшінші жұп нуклеотидтің оң және сол жақ бөлігі арасындағы байланысты сипатта

________________________________________________________

3. Сәйкестендіру тапсырмасын орындаңыз

1. Фосфор қышқылының қалдығы	А. Қантты фостфатты қаңқаның бөлігі, азотты негізбен ковалентті полюсті байланысқан
2. Дезоксирибоза	Б. ДНҚ сыртына қант-фосфатты көпірше, ал ішіне азотты негіздер қараған оңға қарай оралған екі тізбек
3. Нуклеотид	С. Фосфодиэфирлі байланыс деген атаумен танымал
4. Қос шиыршықты	Д. Қантты фостфатты қаңқаның бөлігі, азотты негізге байланыспайды
5. Коваленті полюсті	Е. 10 жұп нуклеотидтен құралған
6. Азотты негіздер	Ж. ДНҚ тізбектері арасында пайда болады.
7. Сутектік байланыс	З. Нуклеин қышқылдарының мономері, үш зат типінен тұрады.
8. Шиыршық қадамы	И. Сақина тәрізді молекуласының санына байланысты пуриндер және пиримидиндер болып бөлінеді

4. Комплементарлы тізбегін құрып, ұзындығын есептеңіз

ААТТЦГЦЦГГТАТТАГАЦПТТ

5. Бактерия сақинасының бір тізбегінде аденин мөлшері 23% болса, гуаниннің мөлшері неше пайыз?

6. Оқушы бұршақ өсімдігін Vicia faba зертханада өсіріп, оның тамырының өсуін зерттеді.

Ол тамырдың ұшын кесіп алып, жарық микроскобы арқылы қарады. Митоз кезеңдерінің атауы мен осы кезеңдерге сәйкес жасуша 1,3,7,15 сандарымен белгіленген.

7. Интерфаза кезеңдерін ретімен жазыңыз

_____________________________________________________________________________________

8. Мейоз бен митозды салыстырыңыз

Сипаттама	Митоз	Мейоз
Осы типтегі бөліну жүретін орын
Бастапқы жасушамен салыстырғандағы жас жасуша саны
Коньюгация және кроссинговер
Биологиялық рөлі
Жас жасушалардағы хромосома жиынтығы

Дескриптор:

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Балл саны
Қол бұлшық еттерінің максималды жұмыс күшін және күшке төзімділігін түсіндіреді	1	1
Дезоксирибонуклеин қышқылының молекуласының қос шиыршықты құрылымын сипаттайды, есептейді	2	4
	3	4
	4	2
	5	1
Митоздың кезеңдерін түсіндіреді	6	2
Митоздың кезеңдерін түсіндіреді	7	1
Mейоз бен митозды салыстырады	8	5

Күні: 31.01.2025 Сынып: 9б Оқушының аты-жөні: ___________________________________________

Тапсырма:

Графиктегі көрсеткіштердің өзгерісін түсіндіріп, қорытынды жасаңыз

2 . ДНҚ молекуласының сызбасы берілген. Келесі әрекеттерді орындау үшін оң жақтағы суретті пайдаланыңыз:

І. Нуклеотидті қоршап көрсетіңіз

ІІІ. Әлі таңбаланбаған азотты негіздерді белгілеңіз

ІV. Бірінші және үшінші жұп нуклеотидтің оң және сол жақ бөлігі арасындағы байланысты сипатта

________________________________________________________

3. Сәйкестендіру тапсырмасын орындаңыз

1. Фосфор қышқылының қалдығы	А. ДНҚ сыртына қант-фосфатты көпірше, ал ішіне азотты негіздер қараған оңға қарай оралған екі тізбек
2. Дезоксирибоза	Б. Қантты фостфатты қаңқаның бөлігі, азотты негізге байланыспайды
3. Нуклеотид	С. 10 жұп нуклеотидтен құралған
4. Қос шиыршықты	Д. Қантты фостфатты қаңқаның бөлігі, азотты негізбен ковалентті полюсті байланысқан
5. Коваленті полюсті	Е. Сақина тәрізді молекуласының санына байланысты пуриндер және пиримидиндер болып бөлінеді
6. Азотты негіздер	Ж. ДНҚ тізбектері арасында пайда болады.
7. Сутектік байланыс	З. Нуклеин қышқылдарының мономері, үш зат типінен тұрады.
8. Шиыршық қадамы	И. Фосфодиэфирлі байланыс деген атаумен танымал

Жауап:

4. Комплементарлы тізбегін құрып, ұзындығын есептеңіз

ГГАТГЦЦЦТТАГЦТЦГГАААЦТТ

5. ДНҚ сақинасының бір тізбегінде тимин мөлшері 26% болса, цитозиннің мөлшері неше пайыз?

6. Оқушы бұршақ өсімдігін Vicia faba зертханада өсіріп, оның тамырының өсуін зерттеді.

Ол тамырдың ұшын кесіп алып, жарық микроскобы арқылы қарады. Митоз кезеңдерінің атауы мен осы кезеңдерге сәйкес жасуша 2,9,18, 21 сандарымен белгіленген.

7. Интерфаза G1 кезеңіндегі өзгерістерді жазыңыз

_____________________________________________________________________________________

8. Мейоз бен митозды салыстырыңыз

Сипаттама	Митоз	Мейоз
Осы типтегі бөліну жүретін орын
Бастапқы жасушамен салыстырғандағы жас жасуша саны
Коньюгация және кроссинговер
Биологиялық рөлі
Жас жасушалардағы хромосома жиынтығы

Дескриптор:

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Балл саны
Қол бұлшық еттерінің максималды жұмыс күшін және күшке төзімділігін түсіндіреді	1	1
Дезоксирибонуклеин қышқылының молекуласының қос шиыршықты құрылымын сипаттайды, есептейді	2	4
	3	4
	4	2
	5	1
Митоздың кезеңдерін түсіндіреді	6	2
Митоздың кезеңдерін түсіндіреді	7	1
Mейоз бен митозды салыстырады	8	5

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Биология Басқа 9 сынып

11.02.2025

393

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Жанерке Манасқызы

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Бжб 9 сынып 2 нұсқада

Бжб 9 сынып 2 нұсқада

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру