ЖИ көмекші
Математика пәнінен «Екі таңбалы сандарды қосу және азайту. Жүздіктер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау БЖБ№1 2 тоқсан
Оқушының аты-жөні____________________________________________________
Сынып 2 «»
Орындау уақыты 20 минут
1 нұсқа
Тапсырма
1. Есепте.
14 + 76 = 90 - 36 =
-
Заңдылықты анықта және тізбекті тағы 3 санға жалғастыр.
27, 33, 39, … , … , …
800, 600, 400, … , … , …
-
Есепті шығар.
Мектептің спорт залында 24 футбол добы және одан 13-і артық теннис добы бар. Спорт залда барлығы неше доп бар?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
|
№ |
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
|
|
1 |
екітаңбалы сандардың қосындысын |
1 |
|
14+76, 90-36 |
|
табады; |
|
|
түріндегі өрнектердің |
|
|
|
|
|
толық ондықтан екі таңбалы санды |
1 |
|
|
мәнін табады |
|
азайтады; |
|
|
100-ге дейінгі екі |
2 |
екі таңбалы сандар тізбегінің |
1 |
|
таңбалы сандар |
|
заңдылығын анықтай отырып, тізбекті |
|
|
тізбегіндегі және 1000- |
|
тағы үш санға жалғастырады; |
|
|
ға дейінгі жүздіктердің |
|
|
|
|
|
үш таңбалы сандар тізбегінің |
1 |
|
|
тізбегіндегі |
|
заңдылығын анықтай отырып, тізбекті |
|
|
заңдылықты |
|
тағы үш санға жалғастырады; |
|
|
анықтайды және |
|
|
|
|
жалғастырады |
|
|
|
|
Құрама есептерді |
3 |
есептің қысқаша шартын |
1 |
|
шығарады |
|
жазады/сызбасын сызады; |
|
|
|
|
шешу жолының бірінші амалын |
1 |
|
|
|
таңдайды және өрнек түрінде жазады; |
|
|
|
|
бірінші өрнектің мәнін табады; |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
шешу жолының екінші амалын таңдайды |
1 |
|
|
|
және өрнек түрінде жазады; |
|
|
|
|
екінші өрнектің мәнін табады; |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
есептің жауабын жазады. |
1 |
|
Жалпы балл |
|
|
10 |
Математика пәнінен «Екі таңбалы сандарды қосу және азайту. Жүздіктер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау БЖБ№1 2 тоқсан
Оқушының аты-жөні____________________________________________________
Сынып 2 «» күні_________
Орындау уақыты минут
2 нұсқа
Тапсырма
1. Есепте.
13 + 67 = 80 - 26 =
-
Заңдылықты анықта және тізбекті тағы 3 санға жалғастыр.
30, 24, 18, … , … , …
400, 600, 800, … , … , …
-
Есепті шығар.
Аулада 17 ұл және одан 12-сі артық қыз балалар ойнап жүр. Аулада барлығы неше бала бар?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
|
№ |
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
|
|
1 |
екітаңбалы сандардың қосындысын |
1 |
|
13+67,80-26 |
|
табады; |
|
|
түріндегі өрнектердің |
|
|
|
|
|
толық ондықтан екі таңбалы санды |
1 |
|
|
мәнін табады |
|
азайтады; |
|
|
100-ге дейінгі екі |
2 |
екі таңбалы сандар тізбегінің |
1 |
|
таңбалы сандар |
|
заңдылығын анықтай отырып, тізбекті |
|
|
тізбегіндегі және 1000- |
|
тағы үш санға жалғастырады; |
|
|
ға дейінгі жүздіктердің |
|
|
|
|
|
үш таңбалы сандар тізбегінің |
1 |
|
|
тізбегіндегі |
|
заңдылығын анықтай отырып, тізбекті |
|
|
заңдылықты |
|
тағы үш санға жалғастырады; |
|
|
анықтайды және |
|
|
|
|
жалғастырады |
|
|
|
|
Құрама есептерді |
3 |
есептің қысқаша шартын |
1 |
|
шығарады |
|
жазады/сызбасын сызады; |
|
|
|
|
шешу жолының бірінші амалын |
1 |
|
|
|
таңдайды және өрнек түрінде жазады; |
|
|
|
|
бірінші өрнектің мәнін табады; |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
шешу жолының екінші амалын таңдайды |
1 |
|
|
|
және өрнек түрінде жазады; |
|
|
|
|
екінші өрнектің мәнін табады; |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
есептің жауабын жазады. |
1 |
|
Жалпы балл |
|
|
10 |
2.1.2.8. 34 + 23, 57 – 23, 45 ± 19, 47 + 33, 80 – 47, 100 - 35
жағдайларында екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдерін қолдану.
2.4.3.1 100-ге дейінгі сандар/ 1000-ға дейінгі жүздіктер тізбектерінің заңдылығын анықтау.
2.5.1.1.** Екі амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.
Жүктеу
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
23 Желтоқсан 2024
361БЖБ математика 1 ші. 2 тоқсан 2 сынып 2 нұсқада
Математика пәнінен «Екі таңбалы сандарды қосу және азайту. Жүздіктер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау БЖБ№1 2 тоқсан
Оқушының аты-жөні____________________________________________________
Сынып 2 «»
Орындау уақыты 20 минут
1 нұсқа
Тапсырма
1. Есепте.
14 + 76 = 90 - 36 =
-
Заңдылықты анықта және тізбекті тағы 3 санға жалғастыр.
27, 33, 39, … , … , …
800, 600, 400, … , … , …
-
Есепті шығар.
Мектептің спорт залында 24 футбол добы және одан 13-і артық теннис добы бар. Спорт залда барлығы неше доп бар?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
|
№ |
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
|
|
1 |
екітаңбалы сандардың қосындысын |
1 |
|
14+76, 90-36 |
|
табады; |
|
|
түріндегі өрнектердің |
|
|
|
|
|
толық ондықтан екі таңбалы санды |
1 |
|
|
мәнін табады |
|
азайтады; |
|
|
100-ге дейінгі екі |
2 |
екі таңбалы сандар тізбегінің |
1 |
|
таңбалы сандар |
|
заңдылығын анықтай отырып, тізбекті |
|
|
тізбегіндегі және 1000- |
|
тағы үш санға жалғастырады; |
|
|
ға дейінгі жүздіктердің |
|
|
|
|
|
үш таңбалы сандар тізбегінің |
1 |
|
|
тізбегіндегі |
|
заңдылығын анықтай отырып, тізбекті |
|
|
заңдылықты |
|
тағы үш санға жалғастырады; |
|
|
анықтайды және |
|
|
|
|
жалғастырады |
|
|
|
|
Құрама есептерді |
3 |
есептің қысқаша шартын |
1 |
|
шығарады |
|
жазады/сызбасын сызады; |
|
|
|
|
шешу жолының бірінші амалын |
1 |
|
|
|
таңдайды және өрнек түрінде жазады; |
|
|
|
|
бірінші өрнектің мәнін табады; |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
шешу жолының екінші амалын таңдайды |
1 |
|
|
|
және өрнек түрінде жазады; |
|
|
|
|
екінші өрнектің мәнін табады; |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
есептің жауабын жазады. |
1 |
|
Жалпы балл |
|
|
10 |
Математика пәнінен «Екі таңбалы сандарды қосу және азайту. Жүздіктер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау БЖБ№1 2 тоқсан
Оқушының аты-жөні____________________________________________________
Сынып 2 «» күні_________
Орындау уақыты минут
2 нұсқа
Тапсырма
1. Есепте.
13 + 67 = 80 - 26 =
-
Заңдылықты анықта және тізбекті тағы 3 санға жалғастыр.
30, 24, 18, … , … , …
400, 600, 800, … , … , …
-
Есепті шығар.
Аулада 17 ұл және одан 12-сі артық қыз балалар ойнап жүр. Аулада барлығы неше бала бар?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
|
№ |
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
|
|
1 |
екітаңбалы сандардың қосындысын |
1 |
|
13+67,80-26 |
|
табады; |
|
|
түріндегі өрнектердің |
|
|
|
|
|
толық ондықтан екі таңбалы санды |
1 |
|
|
мәнін табады |
|
азайтады; |
|
|
100-ге дейінгі екі |
2 |
екі таңбалы сандар тізбегінің |
1 |
|
таңбалы сандар |
|
заңдылығын анықтай отырып, тізбекті |
|
|
тізбегіндегі және 1000- |
|
тағы үш санға жалғастырады; |
|
|
ға дейінгі жүздіктердің |
|
|
|
|
|
үш таңбалы сандар тізбегінің |
1 |
|
|
тізбегіндегі |
|
заңдылығын анықтай отырып, тізбекті |
|
|
заңдылықты |
|
тағы үш санға жалғастырады; |
|
|
анықтайды және |
|
|
|
|
жалғастырады |
|
|
|
|
Құрама есептерді |
3 |
есептің қысқаша шартын |
1 |
|
шығарады |
|
жазады/сызбасын сызады; |
|
|
|
|
шешу жолының бірінші амалын |
1 |
|
|
|
таңдайды және өрнек түрінде жазады; |
|
|
|
|
бірінші өрнектің мәнін табады; |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
шешу жолының екінші амалын таңдайды |
1 |
|
|
|
және өрнек түрінде жазады; |
|
|
|
|
екінші өрнектің мәнін табады; |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
есептің жауабын жазады. |
1 |
|
Жалпы балл |
|
|
10 |
2.1.2.8. 34 + 23, 57 – 23, 45 ± 19, 47 + 33, 80 – 47, 100 - 35
жағдайларында екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдерін қолдану.
2.4.3.1 100-ге дейінгі сандар/ 1000-ға дейінгі жүздіктер тізбектерінің заңдылығын анықтау.
2.5.1.1.** Екі амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.
Жүктеу 
Жүктеушағым қалдыра аласыз
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
