ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
«Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Оқу мақсаты |
2.2.1.2 Әріптің берілген мәніндегі екі амалды әріпті өрнектің мәнін табу 2.2.2.2 Көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді; х+(25-6)=38; (24-3)-х=8; а+6=7+80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу 2.5.1.7 Екі амалмен орындалатын есептерді (санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселік салыстыруға берілген жай есептердің түрлі комбинациялары) модельдеу |
||||
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
|
|
Білім алушы |
|
||||
|
Әріптің берілген мәні бойынша екі амалды әріпті өрнектің мәнін табады |
1 |
бөліндінің мәнін табады; |
1 |
|
|
|
қосындының мәнін табады; |
1 |
|
|||
|
Көбейту мен бөлудің белгісіз компоненттерін анықтауға берілген қарапайым теңдеулерді шешеді |
2 |
белгісіз көбейткішті табу жолын анықтайды; |
1 |
|
|
|
теңдеудің түбірін есептейді; |
1 |
|
|||
|
теңдеуді тексереді; |
1 |
|
|||
|
Құрама есептерді шығарады |
3 |
есептің қысқаша шартын құрады/ сызбасын сызады; |
1 |
|
|
|
шешу жолының бірінші амалын таңдап, өрнек құрастырады; |
1 |
|
|||
|
бірінші өрнектің мәнін табады; |
1 |
|
|||
|
шешу жолының екінші амалын таңдап, өрнек құрастырады; |
1 |
|
|||
|
екінші өрнектің мәнін табады; |
1 |
|
|||
|
есептің жауабын жазады. |
1 |
|
|||
|
Барлығы |
11 |
|
|||
Пәні: _____________________ Күні __________________
Оқушының аты-жөні_______________________________________________
«Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Орындау уақыты |
20 минут |
I-нұсқа
1. x = 27 деп алып, x : 3 + 86 өрнегінің мәнін тап.
2. Теңдеуді шеш.
4 * х = 16
3. Есепті шығар.
Асханадан 24 ұл бала олардан 3 есе кем қыз бала тамақтанды. Асханадан барлығы неше бала тамақтанды?
Пәні: _____________________ Күні __________________
Оқушының аты-жөні_______________________________________________
«Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Орындау уақыты |
20 минут |
II-нұсқа
1. x = 32 деп алып, x : 4 + 78 өрнегінің мәнін тап.
2. Теңдеуді шеш.
5 * х = 25
3. Есепті шығар.
Кітапханадан 24 ұл бала олардан 3 есе кем қыз бала кітап алды. Кітапханадан барлығы неше бала кітап алды?
«Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Оқушының аты-жөні_______________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Оқу жетістіктерінің деңгейі |
||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары |
||
|
Әріптің берілген мәні бойынша екі амалды әріпті өрнектің мәнін табады |
1 |
Әріптік мәні бойынша өрнек құрастырып жазуда, өрнектің мәнін табуда қиналады.
|
Ә |
Ә |
|
Көбейту мен бөлудің белгісіз компоненттерін анықтауға берілген қарапайым теңдеулерді шешеді |
2 |
Көбейту мен бөлу амалдарына берілген қарапайым теңдеулерді шешуде қиналады.
|
Белгісіз көбейткішті анықтайды, өрнектің мәнін есептеуде/ теңдеуді тексеруде қателеседі.
|
К |
|
Құрама есептерді шығарады |
3 |
Қ |
Е |
Құрама есептерді дұрыс рәсімдейді және шығарады
|
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Сымбат
04 Наурыз 2024
1106Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
БЖБ математика 2 сынып 2024 жыл
Тақырып бойынша 11 материал табылды
БЖБ математика 2 сынып 2024 жыл
Материал туралы қысқаша түсінік
БЖБ математика 2 сынып 2024 жыл
Материалдың қысқаша нұсқасы
«Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Оқу мақсаты |
2.2.1.2 Әріптің берілген мәніндегі екі амалды әріпті өрнектің мәнін табу 2.2.2.2 Көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді; х+(25-6)=38; (24-3)-х=8; а+6=7+80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу 2.5.1.7 Екі амалмен орындалатын есептерді (санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселік салыстыруға берілген жай есептердің түрлі комбинациялары) модельдеу |
||||
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
|
|
Білім алушы |
|
||||
|
Әріптің берілген мәні бойынша екі амалды әріпті өрнектің мәнін табады |
1 |
бөліндінің мәнін табады; |
1 |
|
|
|
қосындының мәнін табады; |
1 |
|
|||
|
Көбейту мен бөлудің белгісіз компоненттерін анықтауға берілген қарапайым теңдеулерді шешеді |
2 |
белгісіз көбейткішті табу жолын анықтайды; |
1 |
|
|
|
теңдеудің түбірін есептейді; |
1 |
|
|||
|
теңдеуді тексереді; |
1 |
|
|||
|
Құрама есептерді шығарады |
3 |
есептің қысқаша шартын құрады/ сызбасын сызады; |
1 |
|
|
|
шешу жолының бірінші амалын таңдап, өрнек құрастырады; |
1 |
|
|||
|
бірінші өрнектің мәнін табады; |
1 |
|
|||
|
шешу жолының екінші амалын таңдап, өрнек құрастырады; |
1 |
|
|||
|
екінші өрнектің мәнін табады; |
1 |
|
|||
|
есептің жауабын жазады. |
1 |
|
|||
|
Барлығы |
11 |
|
|||
Пәні: _____________________ Күні __________________
Оқушының аты-жөні_______________________________________________
«Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Орындау уақыты |
20 минут |
I-нұсқа
1. x = 27 деп алып, x : 3 + 86 өрнегінің мәнін тап.
2. Теңдеуді шеш.
4 * х = 16
3. Есепті шығар.
Асханадан 24 ұл бала олардан 3 есе кем қыз бала тамақтанды. Асханадан барлығы неше бала тамақтанды?
Пәні: _____________________ Күні __________________
Оқушының аты-жөні_______________________________________________
«Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Орындау уақыты |
20 минут |
II-нұсқа
1. x = 32 деп алып, x : 4 + 78 өрнегінің мәнін тап.
2. Теңдеуді шеш.
5 * х = 25
3. Есепті шығар.
Кітапханадан 24 ұл бала олардан 3 есе кем қыз бала кітап алды. Кітапханадан барлығы неше бала кітап алды?
«Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Оқушының аты-жөні_______________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Оқу жетістіктерінің деңгейі |
||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары |
||
|
Әріптің берілген мәні бойынша екі амалды әріпті өрнектің мәнін табады |
1 |
Әріптік мәні бойынша өрнек құрастырып жазуда, өрнектің мәнін табуда қиналады.
|
Ә |
Ә |
|
Көбейту мен бөлудің белгісіз компоненттерін анықтауға берілген қарапайым теңдеулерді шешеді |
2 |
Көбейту мен бөлу амалдарына берілген қарапайым теңдеулерді шешуде қиналады.
|
Белгісіз көбейткішті анықтайды, өрнектің мәнін есептеуде/ теңдеуді тексеруде қателеседі.
|
К |
|
Құрама есептерді шығарады |
3 |
Қ |
Е |
Құрама есептерді дұрыс рәсімдейді және шығарады
|
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
04.03.2024
1106
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
