Химия пәнінен 4 тоқсандағы БЖБ және ТЖБ өткізу қорытындылары бойынша талдау

Сынып: 7 А ҚАЗ Оқушылар саны:

Мұғалім:

БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы

Жиынтық бағалау түрі

Оқушы

Максималды ұпай

Жиынтық бағалау ұпайларының пайыздық мәні

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орташа

жоғары

0-39%

40-84%

85-100%

Оқушылар саны

БЖБ 1

2

13

0

0

2

100%

100%

БЖБ 2

2

17

0

0

2

100%

100%

БЖБ 3

2

13

0

2

0

100%

100%

БЖБ 4

2

13

0

2

0

100%

100%

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

 7.2.1.1 И.Дёберейнер, Дж.Ньюлендс, Д.И. Менделеевтің еңбектерінің мысалында элементтердің жіктелуін білу және салыстыру;

7.2.1.2 Периодтық кестенің құрылымын білу және сипаттау: топтар мен периодтар;

7.1.2.11 Элементтердің атауларын, валенттілікті және олардың қосылыстардағы атомдық қатынастарын қолдана отырып, биэлементті химиялық қосылыстардың формулаларын дұрыс құра білу;

 7.1.2.9 Табиғи изотоптары бар химиялық элементтердің атомдық массалары бөлшек сан болатындығын түсіну;

7.1.2.12 Химиялық қосылыстың формуласы бойынша салыстырмалы молекулалық/ формулалық массасын есептеу.

БЖБ 2

 7.2.1.1 И.Дёберейнер, Дж.Ньюлендс, Д.И. Менделеевтің еңбектерінің мысалында элементтердің жіктелуін білу және салыстыру;

7.2.1.2 Периодтық кестенің құрылымын білу және сипаттау: топтар мен периодтар;

7.1.2.11 Элементтердің атауларын, валенттілікті және олардың қосылыстардағы атомдық қатынастарын қолдана отырып, биэлементті химиялық қосылыстардың формулаларын дұрыс құра білу;

7.1.2.9 Табиғи изотоптары бар химиялық элементтердің атомдық массалары бөлшек сан болатындығын түсіну;

7.1.2.12 Химиялық қосылыстың формуласы бойынша салыстырмалы молекулалық/ формулалық массасын есептеу.

БЖБ 3

  7.5.1.1. Тағам өнімдерін химиялық заттардың жиынтығы деп түсіну;

7.5.1.2 Тағамдық өнімдердің бір қатарын: қант, крахмал, (көмірсулар), нәруыз, майларды білу және анықтай алу; 7.5.1.3 Адам ағзасына кіретін элементтерді (O, C, H, N, Ca, P, K) білу;

 7.5.1.4 Тыныс алу үдерісін түсіндіру.

БЖБ 4

 7.4.2.2 Кейбір минералдар мен пайдалы табиғи қосылыстардың кендерге жататынын білу;

7.4.2.4 Қазақстан қандай минералды және табиғи ресурстармен бай екендігін және олардың кен орындарын білу;

7.4.2.3 Металды алу үшін кенді өндеу үдерісін сипаттау;

7.4.2.5 Табиғи ресурстарды өндірудің қоршаған ортаға әсерін зерделеу.

1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау оқушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Төмен (Т): 0-39%

Орташа (О): 40-84%

Жоғары (Ж): 85-100%

БЖБ 1

БЖБ 2

БЖБ 3

БЖБ 4

2.Тапсырмаларды орындау кезінде оқушыларда туындаған қиындықтардың тізімі:

Химиялық қосылыстың формуласы бойынша салыстырмалы молекулалық/ формулалық массасын есептеу. тыныс алу үдерісін түсіндіру. Металды алу үшін кенді өндеу үдерісін сипаттау;

3. Тапсырмаларды орындау кезінде туындаған жоғарыда көрсетілген қиындықтарының себептері:

Оқушылар химиялық қосылыстың формуласы бойынша салыстырмалы молекулалық/ формулалық массасын есептеу, тыныс алу үдерісін түсіндіру. металды алу үшін кенді өндеу үдерісін сипаттау кезінде қателік жіберіп, өз ойларын еркін жеткізе алмауы.

4. ТЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындылары бойынша жоспарланған жұмыс

Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жүргізу және қосымша тапсырмалар беру, көмек беру.

Күні: 23.05.2025

Физика пәнінен 4 тоқсандағы БЖБ және ТЖБ өткізу қорытындылары бойынша талдау

Сынып: 7 А ҚАЗ Оқушылар саны: 2

Мұғалім:

БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы

Жиынтық бағалау түрі

Оқушы

Максималды ұпай

Жиынтық бағалау ұпайларының пайыздық мәні

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орташа

жоғары

0-39%

40-84%

85-100%

Оқушылар саны

БЖБ 1

2

11

0

1

1

100%

100%

БЖБ 2

2

13

0

2

0

100%

100%

ТЖБ

2

25

0

1

1

100%

100%

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

7.2.3.2 - механикалық энергияның екі түрін ажырату

7.2.3.3 - кинетикалық энергия формуласын есептер шығаруда қолдану

7.2.3.6 - механикалық энергияның сақталу заңын есептер шығаруда қолдану

7.2.3.4 - жоғары көтерілген дене үшін потенциалдық энергиясының және серпімді дененің формуласын қолдану

БЖБ 2

7.2.4.1 - «Механиканың алтын ережесін» тұжырымдау және қарапайым механизмдердің қолданылуына мысалдар келтіру

7.2.4.5 - тәжірибеде иіндіктің тепе-теңдік шарттарын анықтау

7.2.4.6 - көлбеу жазықтықтың пайдалы әсер коэффициентін тәжірибеде анықтау

ТЖБ

Энергияның түрлері

Механиканың алтын ережесі

Күш моменті

ПӘК

1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау оқушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Төмен (Т): 0-39%

Орташа (О): 40-84%

Жоғары (Ж): 85-100%

БЖБ 1

БЖБ 2

ТЖБ

2.Тапсырмаларды орындау кезінде оқушыларда туындаған қиындықтардың тізімі:

Есептеп шығаруға және формулаларды түрлендіруге арналған тапсырмалар қиындық туғызды.

3. Тапсырмаларды орындау кезінде туындаған жоғарыда көрсетілген қиындықтарының себептері:

Есептерді көп шығару керек және формулаларды жаттау керек.

4. ТЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындылары бойынша жоспарланған жұмыс

Қосымша сабақ өткізу, есеп шығаруға көп көңіл бөлу.

Күні: 23.05.2025

Химия пәнінен 4 тоқсандағы БЖБ және ТЖБ өткізу қорытындылары бойынша талдау

Сынып: 8 А ҚАЗ Оқушылар саны: 3 Мұғалім:

БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы

Жиынтық бағалау түрі

Оқушы

Максималды ұпай

Жиынтық бағалау ұпайларының пайыздық мәні

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орташа

жоғары

0-39%

40-84%

85-100%

Оқушылар саны

БЖБ 1

3

13

0

2

1

100%

100%

БЖБ 2

3

13

0

2

1

100%

100%

БЖБ 3

3

13

0

2

1

100%

100%

ТЖБ

3

25

0

2

1

100%

100%

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

 8.3.4.7 Оксидтердің жіктелуін және қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру;

8.3.4.8 Қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру;

8.3.4.12 Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары арасындағы генетикалық байланысты зерттеу.

 8.3.4.9 Негіздердің жіктелуі мен қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру;

БЖБ 2

 8.4.3.3 Көміртектің аллотропиялық түр өзгерістерінің құрылысын және қасиеттерін салыстыру;

8.4.3.5 Көміртектің физикалық және химиялық қасиеттерін зерттеу;

 8.4.3.1 Көміртек неліктен көптеген қосылыстарында төрт байланыс түзетінін түсіндіру

8.4.3.7 Көмірқышқыл газын ала алу, оны анықтау және қасиеттерін зерттеу.;

БЖБ 3

 8.4.2.7 Табиғаттағы судың айналымын түсндіру;

8.4.2.9 Судың кермектігін және оны жою жолдарын түсіндіру.

 8.4.2.6. Судың кең таралуын, ерекше қасиеттерін және адам өміріндегі маңызын түсіндіру;

ТЖБ

 8.3.4.9 Негіздердің жіктелуі мен қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру

8.3.4.12 Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары арасындағы генетикалық байланысты зерттеу

8.4.3.3 Көміртектің аллотропиялық түр өзгерістерінің құрылысын және қасиеттерін салыстыру;

 8.4.3.1 Көміртек неліктен көптеген қосылыстарында төрт байланыс түзетінін түсіндіру;

8.4.2.9 Судың «кермектігін» анықтау және оны жою тәсілдерін түсіндіру;

1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау оқушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Төмен (Т): 0-39%

Орташа (О): 40-84%

Жоғары (Ж): 85-100%

БЖБ 1

БЖБ 2

БЖБ 3

ТЖБ

2.Тапсырмаларды орындау кезінде оқушыларда туындаған қиындықтардың тізімі:

Негіздердің жіктелуі мен қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру; Көміртек неліктен көптеген қосылыстарында төрт байланыс түзетінін түсіндіру; Судың «кермектігін» анықтау және оны жою тәсілдерін түсіндіру;

3. Тапсырмаларды орындау кезінде туындаған жоғарыда көрсетілген қиындықтарының себептері:

Оқушылар көміртек неліктен көптеген қосылыстарында төрт байланыс түзетінін түсіндіру; судың «кермектігін» анықтау және оны жою тәсілдерін түсіндіру кезінде қателік жіберіп, өз ойларын еркін жеткізе алмауы.

4. ТЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындылары бойынша жоспарланған жұмыс

Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жүргізу және қосымша тапсырмалар беру, көмек беру.

Күні: 23.05.2025

Химия пәнінен 4 тоқсандағы БЖБ және ТЖБ өткізу қорытындылары бойынша талдау

Сынып: 11 А ҚАЗ Оқушылар саны: 6 Мұғалім:

БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы

Жиынтық бағалау түрі

Оқушы

Максималды ұпай

Жиынтық бағалау ұпайларының пайыздық мәні

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орташа

жоғары

0-39%

40-84%

85-100%

Оқушылар саны

БЖБ 1

6

12

0

4

2

100%

100%

БЖБ 2

6

19

0

4

2

100%

100%

ТЖБ

6

30

0

4

2

67%

100%

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

 11.2.3.1. – металдарды алудың маңызды әдістерін талдау, артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау;

11.2.3.5 – металдарды анықтау;

11.2.3.8 – екіншілік қайта өңдеудің қажеттілігін негіздеу;

11.2.3.4 – металдарды электролизбен алу әдісін түсіндіру;

 11.2.3.9 – металлургия өнеркәсібінің экологиялық проблемаларын түсіндіру.

БЖБ 2

 11.4.2.32 – синтетикалық дәрілік препарат үлгісі ретінде аспиринді алу процесін сипаттау;

11.4.2.33 – дәрілік заттарды өндіру проблемаларын тізімдеу;

11.4.1.3 – озон қабатының бұзылу себептерін зерделеу;

 11.4.2.34 – «нанохимия», «нанотехнология» ұғымдарының физикалық мәнін түсіндіру;

11.4.2.36 – нанобөлшектердің қолдану аймағын атау;

ТЖБ

 11.2.3.5 гальваностегия, гальванопластика үдерістері ажырату;

11.2.3.6 коррозиядан қорғау және декоративті мақсаттар үшін гальваникалық жабындарды қолдану принциптерін зерделеу;

11.4.2.36 нанобөлшектердің қолдану аймағын атау

11.4.2.41 адамзаттың әр түрлі бағыттағы іс-әрекетін дамыту үшін жаңа материалдардың практикалық маңызын бағалау;

 11.2.3.9 металлургия өнеркәсібінің экологиялық проблемаларын түсіндіру;

11.2.1.28 иіс газымен улану қалай жүретіндігін түсіндіру және алғашқы көмек көрсету әдісін сипаттау

11.4.2.40 жаңа полимерлер және композициялық материалдар өндірудің маңыздылығын түсіндіру;

1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау оқушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Төмен (Т): 0-39%

Орташа (О): 40-84%

Жоғары (Ж): 85-100%

БЖБ 1

БЖБ 2

ТЖБ

2.Тапсырмаларды орындау кезінде оқушыларда туындаған қиындықтардың тізімі:

Металлургия өнеркәсібінің экологиялық проблемаларын түсіндіру; иіс газымен улану қалай жүретіндігін түсіндіру және алғашқы көмек көрсету әдісін сипаттау; жаңа полимерлер және композициялық материалдар өндірудің маңыздылығын түсіндіру;

3. Тапсырмаларды орындау кезінде туындаған жоғарыда көрсетілген қиындықтарының себептері:

Оқушылар металлургия өнеркәсібінің экологиялық проблемаларын түсіндіру; иіс газымен улану қалай жүретіндігін түсіндіру және алғашқы көмек көрсету әдісін сипаттау; жаңа полимерлер және композициялық материалдар өндірудің маңыздылығын түсіндіру кезінде қателік жіберіп, өз ойларын еркін жеткізе алмауы.

4. ТЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындылары бойынша жоспарланған жұмыс

Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жүргізу және қосымша тапсырмалар беру, көмек беру.

Күні: 23.05.2025