БЖБ, ТЖБ. 7-сынып, 2-тоқсан

Тақырып бойынша 11 материал табылды

БЖБ, ТЖБ. 7-сынып, 2-тоқсан

Материал туралы қысқаша түсінік

Биология пәнінен 7-сыныпқа арналған БЖБ, ТЖБ тапсырмалары "Заттардың тасымалдануы", "Тірі ағзалардың қоректенуі", "Тыныс алу" тараулары бойынша тапсырмалар берілген

Материалдың қысқаша нұсқасы

7-сынып. БЖБ №4 Мерзімі: .........................................

Биология» пәнінен «Заттардың тасымалдануы» тарауына

арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Оқушының аты-жөні: .................................................................................

Өсімдіктерде заттардың тасымалын қамтамасыз ететін мүшелерді анықта (1 балл)

А. Бүршік Б. Гүл В. Жапырақ

С. Сүрек Д. Тамыр

2. Жоғары сатыдағы жануарлар мен адамда заттардың тасымалдануы ненің есебінен жүзеге асады (1 балл)

...........................................................................................................................................................

3. Тиісті сөздерді орнына қой. ( 2 балл)

1. Су мен онда еріген минерал заттар тамырдан жоғары қарай сабақ арқылы ксилема ағаш сүрегі бойымен көтеріледі

А. Заттардың төменгі ағысы

2. Қоректік заттар суда еріген күйінде жапырақтан өсімдіктің барлық бөліктеріне сүзгіш түтіктері арқылы (флоэма)арқылы тарайды.

Б. Заттардың жоғары ағысы

.................................... 2. ...............................................

Қан айналым жүйесінің тұйық немесе ашық екенін анықтаңыз (1 балл)

Shape1

А ......................................

В .......................................

A B

Тиісті сөздерді орнына қой (3 балл)

Сабақты жуандатып өсіріп, жылдық шеңбер (сақина) түзеді.……………. . ………………..су мен минералды заттар сорып, өткізгіш ұлпалар арқылы сабаққа тасымадайды. ……………… – өң, тоз, тін қабаттарынан тұрады. Зақымданудан қорғайды

Кілт сөздер: қабық, тамыр, камбий.

Өсімдікте судың және минералды заттардың тасымалдануы. (2 балл)

№	Өсімдікте судың және минералды заттардың тасымалдануы	Ш	Ж
1	Сору аймағы арқылы жүзеге асады
2	Жапырақ арқылы жүзеге асады
3	Тамыр түктері арқылы жүзеге асады
4	Сүзгілі түтікшелер арқылы жүзеге асады

Shape2

Жалпы: 10/

Пән мұғалімі: Қыстаубаева Б

7-сынып. БЖБ №5 Мерзімі: .........................................

Биология» пәнінен «Тірі ағзалардың қоректенуі» тарауына

арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Оқушының аты-жөні: .................................................................................

1. Төмендегі тұжырымдардың шындық/жалған екенін анықтаңдар (6 балл)

Тұжырым	ш	ж
Лептесік жасушалары лептесік саңылауын түзеді
Флоэманың сүзгілі түтікшелері өте ұзын тірі жасушалар
Өткізгіш шоқтар тіректік қызмет те атқармайды
Жапырақтың сыртқы үстіңгі және астыңғы қабықша эпидермамен қапталған.
Жасушааралық қуыстар,жасушалар арасындағы ауа толы кеңістікті құрайды
Борпылдақ ұлпаның жасушалары сопақша болып келеді,аралары тығыз болады.

2. Сәйкестендіру. Жапырақтың жүйкеленуін анықтаңдар. (2 балл)

1. Қосжарнақты өсімдіктер	а)параллель
	б)доға
2.Даражарнақты өсімдіктер	в)қауырсынды
	г)саусақсалалы

3.Фотосинтезге анықтама бер? (1 балл)

Фотосинтез .....................................................................................................................................

4. Жарықтың фотосинтезге әсері (1 балл) ..........................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Жалпы: 10/

Пән мұғалімі: Қыстаубаева Б

7-сынып ТЖБ №2 Мерзімі: ...................................

Биология пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Оқушының аты-жөні: ..................................................................................................

Заттардың тасымалдануы дегеніміз не, және оның ағза тіршілігіндегі маңызы қандай?(2 балл)

Ксилема мен флоэма қызметтерін салыстырыңыз (2 балл)

Ксилема

Флоэма

Қанайналым жүйесінің негізгі қызметтерін сипаттаңыз. (2 балл)

Кестеде заттардың тасымалдануының механизмдері берілген. Оларды тиісті мысалдармен сәйкестендіріңіз: (1 балл)

Механизм		М 1 2 3 ысал
1	Осмос	А	Су молекулаларының ксилема арқылы қозғалысы
2	Диффузия	Ә	Г аз алмасу кезінде оттегінің жасушаға енуі
3	Белсенді тасымалдау	Б	Тамыр жасушаларындағы минералды заттардың тасымалы

Тамыр аймақтарын атаңыз (5 балл)

Ағаштың ішкі құрылысын анықтаңыз (5 балл)

Shape13

1 .............................................................................

2.............................................................................

3.............................................................................

4.............................................................................

5.............................................................................

Фотосинтез процесінің анықтамасын беріңіз (1 балл)

.........................................................................................................................................................................

Сәйкестендіру тапсырмасы (1 балл)

Shape15

	Процесс		Қасиеті
1	Фотосинтез	А	К өмірқышқыл газы бөлінеді
2	Тыныс алу	Ә	К үн энергиясын пайдаланады
3	Хемосинтез	Б	Бактериялар бейорганикалық заттарды тотықтырады

Жапырақтың ішкі құрылымдарының атауын сәйкестендіріңіз (2 балл)

Бағаналы ұлпа В. Лептестік

Б. Борпылдақ ұлпа С. Үстіңгі өң

1 ________________________

2 ________________________

3 ________________________

4 ________________________

Ф

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
отосинтезге әсер ететін факторларды анықтаңыз. (2 балл)

Тынысалу түрлеріне сипаттама беріңіз (2 балл)

Анаэробты

аэробты

Cуреттен жануарлардың тыныс алу типтерін анықтап, жазыңдар (5 балл)

Дернәсілі -желбезекпен, ересектері өкпе, тері А

Желбезек

Демтүтік (трахея) С

Өкпе диафрагма пайда болған Д

Қосарлы тыныс алу Е

1	2	3	4	5

Жалпы: 30/ Пән мұғалімі: Қыстаубаева Б

7-сынып. БЖБ №6 Мерзімі: .........................................

«Тыныс алу» тарауына арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Оқушының аты-жөні: .................................................................................

Суреттен қарап, кестеге адамның тыныс алу мүшесінің құрылысы мен қызметінің қажетті сөздерді орнына қойып, жазыңыз (5 балл)

Shape20

1.........................................................................

2.........................................................................

3.........................................................................

4.........................................................................

5.........................................................................

Бос ұяшықты толтырыңыз (4 балл)

Мүшелер	Құрылысы	Қызметі
мұрын	Ол тербелмелі эпителийлі сілемейлі қабық пен жа был ған және қан тамырларына бай келед
Көмей(көмекей),	Іші қуыс түтік, ол мойынның алдыңғы бөлігінде ІV—VІ мойын омыртқалары деңгейінде орналасқан
кеңірдек		жұтылатын ауаны альвеолаларға тасымалдау
бронхы	оң және сол жақ өкпеге кіреді, содан кейін өкпеде тармақталып, бронхы ағашын түзеді	бөтен бөлшектерді ұстап алу және шығару
өкпе		газ алмасу

Кілт сөзі: ұзындығы 9—13 см, диаметрі 15 мм, өңештің алдында орналасқан түтік, дыбыстарды шығару, кеуде қуысында орналасқан шымыр, кеуекті жұп мүшелер, жұтылатын ауаның тазалануы, ылғалдануы және жылынуы

Б

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ерілген суретте тыныс алу үдерісі зерттеу тәжірибесі бейнеленген, шырақтың сөніп қалу себебін түсіндіріңіз (1 балл)

Ж алпы: 10/ Пән мұғалімі: Қыстаубаева Б

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Биология Басқа 7 сынып

12.12.2024

701

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Кистаубаева Багила Дусимбековна

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

БЖБ, ТЖБ. 7-сынып, 2-тоқсан

БЖБ, ТЖБ. 7-сынып, 2-тоқсан

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру