ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы
мәліметтер/2023-2024
IV тоқсан бойынша
Сынып: 5 «А»
Оқушылар саны: 7
Пән; Қазақстан тарихы
Педагог: Садуева Зейнегуль
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Класс |
Предмет |
Ученик |
Максимальный балл |
Процентное содержание баллов суммативного оценивания |
% качества |
% успеваемости |
||
|
низкий |
средний |
высокий |
||||||
|
0 - 39 % |
40 - 84 % |
85 - 100 % |
||||||
|
Количество учеников |
||||||||
|
5-а |
СОР 1 |
7 |
12 |
0 |
7 |
0 |
100 |
100 |
|
СОР 2 |
7 |
10 |
0 |
7 |
0 |
43 |
100 |
|
|
СОР 3 |
7 |
10 |
0 |
7 |
0 |
71 |
100 |
|
|
СОЧ |
7 |
20 |
0 |
7 |
0 |
43 |
100 |
|
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
5.3.1.1 картада тайпалық одақтардың орналасуын көрсету 5.3.1.2 ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру |
5.1.1.3 ғұндардың қоныс аудару бағыттарын тарихи картадан көрсету |
|
БЖБ 2 |
5.3.2.2 Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау |
5.3.2.1 Қазақстан аумағындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау |
|
ТЖБ |
5.1.1.3 ғұндардың қоныс аудару бағыттарын тарихи картадан көрсету 5.3.2.2 Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау |
5.4.1.1 ежелгі адамдардың алғашқы кәсібін сипаттау; 5.4.1.2 көшпелі мал шаруашылығы мен егіншіліктің қалыптасуын түсіндіру 5.4.2.1 еңбек құралдары мен қару түрлерін сипаттау; |
1. ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті
білім алушыларда:
орташа (С): 65-84% Икласова Айлана
төмен (Н): 40-64%, Жамбыл Амира, Казикан Самира
2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Сарматтардың шаруашылығы, Ғұндардың билеушісі, Тест жұмысы
3. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушылардың жоғарыда көрсетілген қиындықтарының себептері: Рим империясының ғұндармен жауаласуы, Ақиқат Жалған тапсырмалары
4. Жоспарланған түзету жұмыстары: Жоғарыда көрсетілген сұрақтарды кеңінен түсіндіріп, білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою және білімін толықтыру
жөніндегі іс-шаралар жоспарына енгізу.
Күні: Педагог : Садуева З.Ж
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы
мәліметтер/2023-2024
IV тоқсан бойынша
Сынып: 6 «А»
Оқушылар саны: 11
Пән; Қазақстан тарихы
Педагог: Садуева Зейнегуль
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Класс |
Предмет |
Ученик |
Максимальный балл |
Процентное содержание баллов суммативного оценивания |
% качества |
% успеваемости |
||
|
низкий |
средний |
высокий |
||||||
|
0 - 39 % |
40 - 84 % |
85 - 100 % |
||||||
|
Количество учеников |
||||||||
|
6-а |
СОР 1 |
11 |
15 |
0 |
11 |
0 |
64 |
100 |
|
СОР 2 |
11 |
15 |
0 |
11 |
0 |
55 |
100 |
|
|
СОЧ |
11 |
25 |
0 |
11 |
0 |
9 |
100 |
|
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
6.3.1.10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау; 6.3.2.6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау |
6.3.1.10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау; 6.3.2.6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау |
|
БЖБ 2 |
6.3.1.10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау; 6.3.2.6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау |
6.3.1.10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау; 6.3.2.6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау |
|
ТЖБ |
6.3.1.10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау; 6.3.2.6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау |
6.4.1.2 көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтау |
1. ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті
білім алушыларда:
жоғары (В): 85-100%
орташа (С): 65-84% Мадияр Данияр, Жанатайқызы Мадина
төмен (Н): 40-64% Айткен Ислам
2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Қазақ хандығы: Есім хан мен Хақназақ ханның саясаты ішкі, сыртқы. Әлеуметтік құрлымы, Сұлтан, Қожа, Жүздер
3. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушылардың жоғарыда көрсетілген қиындықтарының себептері: Сәйкестендіру тапсырма
4. Жоспарланған түзету жұмыстары: Жоғарыда көрсетілген сұрақтарды кеңінен түсіндіріп, білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою және білімін толықтыру
жөніндегі іс-шаралар жоспарына енгізу.
Күні: Педагог : Садуева З.Ж
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Жұмаева
28 Мамыр 2024
857Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
БЖБ ТЖБ талдау
Тақырып бойынша 11 материал табылды
БЖБ ТЖБ талдау
Материал туралы қысқаша түсінік
бжб тжб талдау
Материалдың қысқаша нұсқасы
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы
мәліметтер/2023-2024
IV тоқсан бойынша
Сынып: 5 «А»
Оқушылар саны: 7
Пән; Қазақстан тарихы
Педагог: Садуева Зейнегуль
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Класс |
Предмет |
Ученик |
Максимальный балл |
Процентное содержание баллов суммативного оценивания |
% качества |
% успеваемости |
||
|
низкий |
средний |
высокий |
||||||
|
0 - 39 % |
40 - 84 % |
85 - 100 % |
||||||
|
Количество учеников |
||||||||
|
5-а |
СОР 1 |
7 |
12 |
0 |
7 |
0 |
100 |
100 |
|
СОР 2 |
7 |
10 |
0 |
7 |
0 |
43 |
100 |
|
|
СОР 3 |
7 |
10 |
0 |
7 |
0 |
71 |
100 |
|
|
СОЧ |
7 |
20 |
0 |
7 |
0 |
43 |
100 |
|
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
5.3.1.1 картада тайпалық одақтардың орналасуын көрсету 5.3.1.2 ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру |
5.1.1.3 ғұндардың қоныс аудару бағыттарын тарихи картадан көрсету |
|
БЖБ 2 |
5.3.2.2 Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау |
5.3.2.1 Қазақстан аумағындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау |
|
ТЖБ |
5.1.1.3 ғұндардың қоныс аудару бағыттарын тарихи картадан көрсету 5.3.2.2 Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау |
5.4.1.1 ежелгі адамдардың алғашқы кәсібін сипаттау; 5.4.1.2 көшпелі мал шаруашылығы мен егіншіліктің қалыптасуын түсіндіру 5.4.2.1 еңбек құралдары мен қару түрлерін сипаттау; |
1. ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті
білім алушыларда:
орташа (С): 65-84% Икласова Айлана
төмен (Н): 40-64%, Жамбыл Амира, Казикан Самира
2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Сарматтардың шаруашылығы, Ғұндардың билеушісі, Тест жұмысы
3. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушылардың жоғарыда көрсетілген қиындықтарының себептері: Рим империясының ғұндармен жауаласуы, Ақиқат Жалған тапсырмалары
4. Жоспарланған түзету жұмыстары: Жоғарыда көрсетілген сұрақтарды кеңінен түсіндіріп, білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою және білімін толықтыру
жөніндегі іс-шаралар жоспарына енгізу.
Күні: Педагог : Садуева З.Ж
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы
мәліметтер/2023-2024
IV тоқсан бойынша
Сынып: 6 «А»
Оқушылар саны: 11
Пән; Қазақстан тарихы
Педагог: Садуева Зейнегуль
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Класс |
Предмет |
Ученик |
Максимальный балл |
Процентное содержание баллов суммативного оценивания |
% качества |
% успеваемости |
||
|
низкий |
средний |
высокий |
||||||
|
0 - 39 % |
40 - 84 % |
85 - 100 % |
||||||
|
Количество учеников |
||||||||
|
6-а |
СОР 1 |
11 |
15 |
0 |
11 |
0 |
64 |
100 |
|
СОР 2 |
11 |
15 |
0 |
11 |
0 |
55 |
100 |
|
|
СОЧ |
11 |
25 |
0 |
11 |
0 |
9 |
100 |
|
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
6.3.1.10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау; 6.3.2.6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау |
6.3.1.10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау; 6.3.2.6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау |
|
БЖБ 2 |
6.3.1.10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау; 6.3.2.6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау |
6.3.1.10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау; 6.3.2.6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау |
|
ТЖБ |
6.3.1.10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау; 6.3.2.6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау |
6.4.1.2 көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтау |
1. ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті
білім алушыларда:
жоғары (В): 85-100%
орташа (С): 65-84% Мадияр Данияр, Жанатайқызы Мадина
төмен (Н): 40-64% Айткен Ислам
2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Қазақ хандығы: Есім хан мен Хақназақ ханның саясаты ішкі, сыртқы. Әлеуметтік құрлымы, Сұлтан, Қожа, Жүздер
3. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушылардың жоғарыда көрсетілген қиындықтарының себептері: Сәйкестендіру тапсырма
4. Жоспарланған түзету жұмыстары: Жоғарыда көрсетілген сұрақтарды кеңінен түсіндіріп, білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою және білімін толықтыру
жөніндегі іс-шаралар жоспарына енгізу.
Күні: Педагог : Садуева З.Ж
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
28.05.2024
857
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
