15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
бжб тжб талдау анализ барлық сынып барлық тоқсан
Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Бәйтерек ауданы білім беру бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы
орта білім беретін
мектебі» коммуналдық мемлекеттік
мекемесі
(білім беру ұйымының
атауы)
_________________________________________________________________________
Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын
түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық
жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған
жағдайда, қағаз түрінде)
2__ тоқсан Ағылшын тілі__ пәні бойынша
Сынып: 5
«Ә»
Оқушылар саны: 20
Педагог: Уралбаева Ш.К., Омарова
Б.Х.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ
нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
20 |
10 |
1 |
11 |
8 |
65% |
93% |
|
БЖБ 2 |
20 |
10 |
3 |
12 |
5 |
65% |
81% |
|
ТЖБ |
20 |
20 |
1 |
11 |
8 |
65% |
93% |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
|
|
|
БЖБ 2 |
Шағын мәтіннің мазмұнын біраз ынталандыру арқылы түсіну. |
Сөйлем құрағанда жиі кездесетін сөздерді қолдану. |
|
ТЖБ |
Қарапайым мәтіннің мазмұнын түсіну. Сәйкес пәндік лексиканы қолданыңыз және жалпы шектеулі ауқым туралы айту үшін синтаксис тақырыптар. |
Білім беру тақырыптарындағы жазу жанрларының шектеулі ауқымы үшін сәйкес мәтін деңгейіндегі орналасуды пайдаланыңыз. негізгі координатор қосқыштары арқылы қолдау көрсетілмейтін пайдалану ұсыныстары. |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В):85-100%: 6 оқушы - Қалымжан Гүлдана, Мамай Жанел, Нұрлан Инабат, Омарғали Алихан, Тулегенова Айымгуль, Утегалиева Сания.
орта (С): 40-84%: 13 оқушы - Азиз Ұзақбай, Айтқали Альнура, Бауыржан Айару, Әліпқали Айзере, Каиршахов Саян, Қабдығали Бақдәулет, Лұқпан Ералыхан, Махсот Кенжебек, Насиболла Нұртөре, Сагинова Ляззат, Сарсанов Саян, Тұрарбек Ерасыл, Шаймардан Сезім.
төмен (Н): 0-39%: 1 оқушы - Ерсайын Нұрсаят.
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
- мәтін бойынша жауаптарды табыңыз;
- әлсіз сөздік;
- жай сөйлемдер құрау.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
- тапсырмаларға назар аудару;
- сөздікпен жұмыс;
- сөйлемдегі сөйлем мүшелерін ажырату;
- мәтінді оқып, мағынасын түсіну.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен):
- оқушыларды сөздікпен жұмыс істеуге үйрету;
- зат есім, етістік, сын есім туралы түсінік беру. сөйлемдегі сөйлем мүшелерін табуды үйрету;
- сөздердегі әріп тіркесін оқу, айтылу техникасын пысықтау.
Күні: 29.12.2021ж. Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда)_Уралбаева Ш.К.
Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Бәйтерек ауданы білім беру бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы
орта білім беретін
мектебі» коммуналдық мемлекеттік
мекемесі
(білім беру ұйымының
атауы)
_________________________________________________________________________
Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын
түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық
жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған
жағдайда, қағаз түрінде)
2__ тоқсан Ағылшын тілі__ пәні бойынша
Сынып: 5
«А»
Оқушылар саны: 20
Педагог: Уралбаева Ш.К., Омарова
Б.Х.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ
нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
20 |
10 |
1 |
15 |
4 |
55% |
93% |
|
БЖБ 2 |
20 |
10 |
1 |
18 |
1 |
60% |
93% |
|
ТЖБ |
20 |
20 |
- |
14 |
6 |
60% |
100% |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
|
|
|
БЖБ 2 |
Шағын мәтіннің мазмұнын біраз ынталандыру арқылы түсіну. |
Сөйлем құрағанда жиі кездесетін сөздерді қолдану. |
|
ТЖБ |
Қарапайым мәтіннің мазмұнын түсіну. Сәйкес пәндік лексиканы қолданыңыз және жалпы шектеулі ауқым туралы айту үшін синтаксис тақырыптар. |
Білім беру тақырыптарындағы жазу жанрларының шектеулі ауқымы үшін сәйкес мәтін деңгейіндегі орналасуды пайдаланыңыз. негізгі координатор қосқыштары арқылы қолдау көрсетілмейтін пайдалану ұсыныстары. |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В):85-100%: 2 оқушы – Бисекеш Аружан, Тәжі Әдия.
орта (С): 40-84%: 16 оқушы - Байгазиева Анеля, Бекежан Әлижан, Берекетов Жан, Есенгелді Еркенұр, Жалмуканов Саян, Жумагазиева Каусар, Зайлекен Салтанат, Қайратұлы Исмаил, Майданова Райхан, Мұхтар Наргиза, Негмет Арман, Орынбай Нұржанат,

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген