Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Бжб тжб талдауы

Материал туралы қысқаша түсінік
Ұстаздарға Бжб тжбны талдауға көмек
Материалдың қысқаша нұсқасы



Барбол Тоқтықожаұлы атындағы орта мектебі

(білім беру ұйымының атауы)


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

      1 тоқсан Орыс тілі пәні бойынша

    Сынып: 2 Оқушылар саны: 9 Педагог: Әштай Гүлнұр Алтайқызы

Мақсаты: БЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %



төмен

орта

жоғары



0-39%

40-64%

65-84%

85-100%











Оқушылар саны





БЖБ 1

9

8

0

2

4

3


77

100





Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді, мәтінге сәйкес суретті табады, сұрақтар және сөйлем құрастырады.

Ауызша сұрақтарға жауап беруден қиналады.

     

  1. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Қуаныш Е,Сағатбай М, Серік Нұғман

орта (С): 40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Алдаберген А, Берікбай Д.

65-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Амангелді Д, Ахан А, Манап А, Сағатбек А.

төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)__________________________________________


  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:      

Ауызша сұрақтарға жауап беруден қиналады.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

 себептері: Оқушылардың сабаққа деген ынтасы төмен, үйге берілген тапсырманы уақытылы орындамайды.

4.Жоспарланған түзету жұмысы:

Жоғарыда аталған қиындықтарды жою мақсатында, қосымша тапсыпмалар мен іс-әрекеттер қарастырамын.


     

Дата: Әштай Гүлнұр Алтайқызы















Барбол Тоқтықожаұлы атындағы орта мектебі

(білім беру ұйымының атауы)


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

      1 тоқсан Орыс тілі пәні бойынша

    Сынып: 2 Оқушылар саны: 9 Педагог: Әштай Гүлнұр Алтайқызы

Мақсаты: ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %



төмен

орта

жоғары



0-39%

40-64%

65-84%

85-100%











Оқушылар саны





ТЖБ

9

14

0

2

4

3


77

100





Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

ТЖБ

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді, мәтінге сәйкес суретті табады, сұрақтар және сөйлем құрастырады.

Ауызша сұрақтарға жауап беруден қиналады.

     

  1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Қуаныш Е,Сағатбай М, Серік Нұғман

орта (С): 40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Алдаберген А, Берікбай Д.

65-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Амангелді Д, Ахан А, Манап А, Сағатбек А.

төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)__________________________________________


  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:      

Ауызша сұрақтарға жауап беруден қиналады.

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

 себептері: Оқушылардың сабаққа деген ынтасы төмен, үйге берілген тапсырманы уақытылы орындамайды.

  1. Жоспарланған түзету жұмысы:

Жоғарыда аталған қиындықтарды жою мақсатында, қосымша тапсыпмалар мен іс-әрекеттер қарастырамын.


     

Дата: Әштай Гүлнұр Алтайқызы

















Барбол Тоқтықожаұлы атындағы орта мектебі

(білім беру ұйымының атауы)


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

      1 тоқсан Орыс тілі пәні бойынша

    Сынып: 3 «а» Оқушылар саны: 17 Педагог: Әштай Гүлнұр Алтайқызы

Мақсаты: БЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %



төмен

орта

жоғары



0-39%

40-64%

65-84%

85-100%











Оқушылар саны





БЖБ 1


7

0

6

6

5

64

100





Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді, мәтінге сәйкес суретті тауып кестеге сәйкестендіреді, сұрақтар және сөйлем құрастырады

Ауызша сұрақтарға жауап беруден қиналады.

     

  1. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Дүйсенбай К, Ералы А, Жиенбек Н, Манап Н, Төлетай Ж.

орта (С): 40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Жазубай Е, Жолшан А, Құлмаханбет Н, Сайлау М, Сейдқадыр Е, Тамабек Д.

65-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Байбәкір Б, Батырбек К,Дұрысәлі М, Әзімхан Ж, Итемген Е, Сағатбай А.


төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)_______________________________________


2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:      

-Ауызша сұрақтарға жауап беруден қиналады;

-Сөйлемді граммматикалық негізге сай құрастыра алмайды;

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

 себептері:

-Ата-ана тарапынан бақылаудың жоқтығы;

-Баланың сабаққа ынтасының болмауы;

4. Жоспарланған түзету жұмысы:

Жоғарыда аталған қиындықтарды жою мақсатында, қосымша тапсыпмалар мен іс-әрекеттер қарастырамын.



Дата Әштай Гүлнұр Алтайқызы







Барбол Тоқтықожаұлы атындағы орта мектебі

(білім беру ұйымының атауы)


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

      1 тоқсан Орыс тілі пәні бойынша

    Сынып: 3 «а» Оқушылар саны: 17 Педагог: Әштай Гүлнұр Алтайқызы

Мақсаты: ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %



төмен

орта

жоғары



0-39%

40-64%

65-84%

85-100%











Оқушылар саны





ТЖБ


16

0

6

6

5

64

100





Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

ТЖБ

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді, мәтінге сәйкес суретті тауып кестеге сәйкестендіреді, сұрақтар және сөйлем құрастырады

Ауызша сұрақтарға жауап беруден қиналады.
-құрастырған мәтінде тыныс белгілерін дұрыс қою
,сөйлемді граммматикалық негізге сай құрастыра алмайды


     

  1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Дүйсенбай К, Ералы А, Жиенбек Н, Манап Н, Төлетай Ж.

орта (С): 40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Жазубай Е, Жолшан А, Құлмаханбет Н, Сайлау М, Сейдқадыр Е, Тамабек Д.

65-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Байбәкір Б, Батырбек К,Дұрысәлі М, Әзімхан Ж, Итемген Е, Сағатбай А.


төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)_______________________________________


2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:      

-Ауызша сұрақтарға жауап беруден қиналады;

-Сөйлемді граммматикалық негізге сай құрастыра алмайды;

-Құрастырған мәтінде тыныс белгілерін дұрыс қою

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

 себептері:

-Ата-ана тарапынан бақылаудың жоқтығы;

-Баланың сабаққа ынтасының болмауы;

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
11.11.2020
2453
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12