Бжб тжб талдауы

Барбол Тоқтықожаұлы атындағы орта мектебі

(білім беру ұйымының атауы)

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

      1 тоқсан Орыс тілі пәні бойынша

    Сынып: 2 Оқушылар саны: 9 Педагог: Әштай Гүлнұр Алтайқызы

Мақсаты: БЖБ нәтижелерін талдау

1. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Қуаныш Е,Сағатбай М, Серік Нұғман

орта (С): 40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Алдаберген А, Берікбай Д.

65-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Амангелді Д, Ахан А, Манап А, Сағатбек А.

төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)__________________________________________

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:      

Ауызша сұрақтарға жауап беруден қиналады.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

 себептері: Оқушылардың сабаққа деген ынтасы төмен, үйге берілген тапсырманы уақытылы орындамайды.

4.Жоспарланған түзету жұмысы:

Жоғарыда аталған қиындықтарды жою мақсатында, қосымша тапсыпмалар мен іс-әрекеттер қарастырамын.

Дата: Әштай Гүлнұр Алтайқызы

Барбол Тоқтықожаұлы атындағы орта мектебі

(білім беру ұйымының атауы)

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

      1 тоқсан Орыс тілі пәні бойынша

    Сынып: 2 Оқушылар саны: 9 Педагог: Әштай Гүлнұр Алтайқызы

Мақсаты: ТЖБ нәтижелерін талдау

1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Қуаныш Е,Сағатбай М, Серік Нұғман

орта (С): 40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Алдаберген А, Берікбай Д.

65-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Амангелді Д, Ахан А, Манап А, Сағатбек А.

төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)__________________________________________

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:      

Ауызша сұрақтарға жауап беруден қиналады.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

 себептері: Оқушылардың сабаққа деген ынтасы төмен, үйге берілген тапсырманы уақытылы орындамайды.

4. Жоспарланған түзету жұмысы:

Жоғарыда аталған қиындықтарды жою мақсатында, қосымша тапсыпмалар мен іс-әрекеттер қарастырамын.

Дата: Әштай Гүлнұр Алтайқызы

Барбол Тоқтықожаұлы атындағы орта мектебі

(білім беру ұйымының атауы)

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

      1 тоқсан Орыс тілі пәні бойынша

    Сынып: 3 «а» Оқушылар саны: 17 Педагог: Әштай Гүлнұр Алтайқызы

Мақсаты: БЖБ нәтижелерін талдау

1. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Дүйсенбай К, Ералы А, Жиенбек Н, Манап Н, Төлетай Ж.

орта (С): 40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Жазубай Е, Жолшан А, Құлмаханбет Н, Сайлау М, Сейдқадыр Е, Тамабек Д.

65-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Байбәкір Б, Батырбек К,Дұрысәлі М, Әзімхан Ж, Итемген Е, Сағатбай А.

төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)_______________________________________

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:      

-Ауызша сұрақтарға жауап беруден қиналады;

-Сөйлемді граммматикалық негізге сай құрастыра алмайды;

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

 себептері:

-Ата-ана тарапынан бақылаудың жоқтығы;

-Баланың сабаққа ынтасының болмауы;

4. Жоспарланған түзету жұмысы:

Жоғарыда аталған қиындықтарды жою мақсатында, қосымша тапсыпмалар мен іс-әрекеттер қарастырамын.

Дата Әштай Гүлнұр Алтайқызы

Барбол Тоқтықожаұлы атындағы орта мектебі

(білім беру ұйымының атауы)

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

      1 тоқсан Орыс тілі пәні бойынша

    Сынып: 3 «а» Оқушылар саны: 17 Педагог: Әштай Гүлнұр Алтайқызы

Мақсаты: ТЖБ нәтижелерін талдау

1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Дүйсенбай К, Ералы А, Жиенбек Н, Манап Н, Төлетай Ж.

орта (С): 40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Жазубай Е, Жолшан А, Құлмаханбет Н, Сайлау М, Сейдқадыр Е, Тамабек Д.

65-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Байбәкір Б, Батырбек К,Дұрысәлі М, Әзімхан Ж, Итемген Е, Сағатбай А.

төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)_______________________________________

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:      

-Ауызша сұрақтарға жауап беруден қиналады;

-Сөйлемді граммматикалық негізге сай құрастыра алмайды;

-Құрастырған мәтінде тыныс белгілерін дұрыс қою

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

 себептері:

-Ата-ана тарапынан бақылаудың жоқтығы;

-Баланың сабаққа ынтасының болмауы;