Бөлім: Білім. Ғылым. Инновация.

Тілдік жүйе және норма

МЕКТЕП:

КҮНІ:

Мұғалім:

СЫНЫП:

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Болашақ – білімді жастардың қолында

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.3.1 көпшілікке арналған очерктің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;

10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: Елбасы мен А.Байтұрсынұлы пікірлеріндегі негізгі ойды анықтау, құрылымы мен рәсімделуін талдау, белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу;

Көпшілігі: мәтін құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау, белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу;

Кейбір оқушылар: көпшілікке арналған очерктің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау, белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу.

Жоспар:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Сынып оқушылары түгенделеді. Сабақ мақсаты хабарланады.

Жағымды психологиялық ахуал.

ОҚЫЛЫМ АЛДЫ

«Бестармақ» тәсілі арқылы «білім» және «еңбек» сөздеріне өзіндік

түсініктеріңді нақты сөздермен келтіріңдер.

(оқушылар жауабы тыңдалады).

Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы өз пікірлерін білдіреді. Сабақ тақырыбы мен мақсатын айқындайды.

ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ. Елбасы мен А.Байтұрсынұлы пікірлеріндегі негізгі ойды анықтаңдар. Мәтіндердің құрылымын, рәсімделуін, жанрлық ерекшеліктерін талдаңдар.

1-мәтін.

2-мәтін

Дескриптор:

• Мәтіндердің құрылымын талдайды;

• Мәтіндердің қалай рәсімделгенін анықтайды;

• Мәтіндердің жанрлық ерекшелігін анықтайды;

• Ойларын дәлелдейді.

ҚБ

3-тапсырма. Екі мәтіндегі ортақ пікірлерді анықтап, өзіндік пікірлеріңді «5–5–1» әдісімен түйіндеңдер.

Оқылым мәтіні бойынша кестені толтырыңдар.

Дескриптор:

• Мәтін бойынша меңгергенін 5 сөйлеммен жазады;

• 5 сөйлемді 5 сөзге дейін қысқартады;

• 5 сөзді 1 сөзге қысқартады;

• Түйінді сөздерін айтады .

ҚБ

ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН. ӘТН.

5-тапсырма. Сөз дәлдігіне нұқсан келтіріп тұрған қолданыстарды тауып, дұрысымен ауыстырыңдар.

Дескриптор:

• Сөз дәлдігіне нұқсан келтіріп тұрған қолданыстарды анықтайды;

• дұрысымен ауыстырып жазады;

• логикалық және стильдік түзетулер енгізіп, редакциялайды.

ҚБ

Оқушылар түгенделіп, назары сабаққа аударылады.

Оқушылар «Бестармақ» тәсілі арқылы «білім» және «еңбек» сөздеріне өзіндік

түсініктерін нақты сөздермен келтіреді.

Сабақ тақырыбы мен мақсатын айқындайды.

Елбасы мен А.Байтұрсынұлы пікірлеріндегі негізгі ойды анықтап, мәтіндердің құрылымын, рәсімделуін, жанрлық ерекшеліктерін талдайды.

Мәтін бойынша меңгергенін 5 сөйлеммен жазады;

5 сөйлемді 5 сөзге дейін қысқартады;

5 сөзді 1 сөзге қысқартады;

Түйінді сөздерін айтады.

Грамматикалық тақырыпты меңгереді.

Грамматикалық тапсырма орындайды.

Сөз дәлдігіне нұқсан келтіріп тұрған қолданыстарды анықтайды;

Дұрысымен ауыстырып жазады.

ҚБ «Одағайлар» әдісі

Оооооо! – тамаша жауап;

Оййййй! – төмен жауап

ҚБ

ҚБ

10-сынып «Қазақ тілі» оқулығы

10-сынып «Қазақ тілі» оқулығы

(А.Байтұрсынұлы)

(history.kz)

Рефлексия

Кері байланыс:

Үй тапсырмасы: 7-тапсырма